Lamang sa mga dysfunctional sitwasyon pa rin kahit paano gumuhit ng pansin. Minsan, alang-alang sa pagpapakita, may mga kaso ng maliwanag na kawalang-kasiyahan sa kapaligiran ng mga bata. Higit na kawili-wili ang nangyayari sa mga tin-edyer, nawalan ng atensiyon ng magulang at sa mga dysfunctional na pamilya.
Ngunit, lahat ba ang kaso sa mga pamilyang puno ng pamilya, kung saan ang mga bata ay binabayaran ng napakaraming pansin na ang mga magulang mismo ay hindi na nakatalaga sa pansin ng estado? Ang mga magulang, isang selula ng isang kakaibang lipunan, ay nagsisikap na bumuo sa pamamagitan ng pagsali dito, habang nananatili sa anino ng buong samahan ng sistema at ang ipinahayag na pangangalaga para sa pamilya.
Ito ba ay para lamang sa kasalukuyang mga kabataan upang mabuhay sa mga modernong kondisyon ng progresibong paglago ng industriya, ekonomiya at pangangailangan sa mga mapagkukunan ng manggagawa? Ang di-kanais-nais na sitwasyong demograpiko ay muling nagpapaisip sa amin na hindi lahat ng bagay ay napakabuti sa buhay ng dating mga kabataan na lumaki at naging mga magulang.
Pag-usapan ang posibleng mga kondisyon ng buhay ng kanilang mga supling at umasa sa kanilang sariling karanasan sa buhay, ang henerasyon ng mga magulang ay nagpasiya na talikuran ang pangalawang at pangatlong anak. At may ganoong kabila sa mga isinagawa na mga sistema ng insentibo sa anyo ng kapital ng maternity.
Ito ay sinabi tungkol sa pagnanais, kahit na sa mga salita, at ang komprehensibong interes ng estado sa pagpapabuti ng demograpya. Ang katotohanan ay, ang talagang nangyayari ay hindi nakapagpapatibay.
Ang mga Gastarbeiters ay punan at sakupin ang lahat ng mas mababang mga niche ng sibil na lipunan. Hindi lamang ang mga problemadong mga layer ng lipunan ay pinalitan, ngunit ang isang bahagyang pagbabago sa mga halaga ay nagaganap din. Paano lumilikha ang sitwasyon na humahantong sa pag-aalis ng ilang mga problemadong mga layer ng lipunan, ang kanilang kapalit ng iba, walang mas problema? Kapag may pagnanais na mapabuti ang sitwasyon ng demograpiko at maakit ang mga mapagkukunang manggagawa sa paggawa, ito ay may mapanganib na epekto sa mga lokal na mapagkukunan.
Simula sa isang kindergarten, kung saan ito ay hindi madaling upang ayusin ang isang bata, ang mga bata ay inangkop sa pagkakaroon ng modernong lipunan. Ang tunay na pagsubok para sa mga bata ay nagsisimula sa mahihirap na pagsubok sa mga taon ng paaralan.
Ang mga kolektiba ng mga institusyong pang-paaralan ay nakolekta mula sa lahat ng mga lokal at bisita, ang mga klase sa pagsasanay ng maraming nasyonalidad ay nilikha. Dapat itong magalak, ang pagtitiis ay nakataas at ipinakita mula sa pagkabata, tulad ng nakalimutan na mga taon ng mga panahong Sobyet.
Gayunpaman, ang isang malaking agwat sa mga kakayahan sa kaisipan, ang pagiging kumplikado ng pagbagay at ang pagkadalubhasa ng wika ng estado, ay nagdudulot ng pagtaas ng agwat sa antas ng paghahanda ng mag-aaral. Nagdudulot ito ng karagdagang pagiging kumplikado at pagtaas ng pasanin, na kadalasan ay nagreresulta sa katotohanan na maraming tao ang umalis sa lahi at mauna pagkumpleto ang proseso ng pag-aaral nang walang pagkuha ng sekundaryong edukasyon.
Sa anumang kaso, ang simula ng pag-aaral, tiyak, natapos ang pagkabata ng ating mga anak. Ito ay hindi para sa wala na sinasabi nila na ang pagpasok sa unang klase ay nagmamarka sa katapusan ng pagkabata. Sa katunayan, ang pagkabata ay nagtatapos sa isang bangkong pang-paaralan. Bilang karagdagan sa katunayan na ang paaralan ay hindi na ngayon ang magtaas ng isang bagong mamamayan ng kanyang bansa, kaya ang pananatili sa isang institusyon ay hindi ang pinakamahusay at pinakamadaling para sa bawat mag-aaral.
Sa lahat ng pagsisikap ng mga guro, kabilang ang mga mula sa lumang paaralan, ang kurikulum ay pinatunayan na mahirap unawain at hindi makatwiran. Ang pagsasanay ay itinayo sa paraan na ang pagtagumpayan ang lahat ng mga quirks, ang paunang yugto ng kakilala sa mga agham, ay nagiging isang pare-parehong pangungutya ng isang batang lumalagong organismo ng bata. Ang gayong mga gawain, na kailangang isagawa ng mga bata sa paaralan, kung minsan maging para sa mga may sapat na gulang, ay nagiging masalimuot at walang tiyak na mga gawain.
Ang mga literaturang pang-edukasyon ay pinili ng mga boluntarista. Ito ay tiyak na nakakaapekto hindi lamang ang pitaka ng mga magulang, kundi higit pa sa isang elemento ng pananakot at pang-aabuso. Ang isang malapit na pagtingin sa paksa ay nagpapakita na ang mga aklat-aralin ay isinulat ng mga hindi nagpakita ng wastong pagsisikap sa pag-unawa sa mga siyensiya, kahit na sa pangkalahatang pangalawang edukasyon.
Anuman ang katotohanan na ang mga pangalan ng mga akademiko at mga miyembro ng mga correspondent, hindi bababa sa mga kandidato at mga doktor ng mga pedagogical science, ay lumitaw sa listahan ng mga may-akda ng aklat-aralin. Ang mga aklat-aralin ay nakakahiya upang ipasa sa basurang papel, at hindi upang matuto mula sa kanila.
Ngayon ang gayong paraan ay itinatag sa pag-compile ng mga aklat-aralin, na hindi binabalewala ng mga corrector "bilang isang klase", at ang mga konsulta ay hindi nakakaakit sa lahat ng paglikha ng mga aklat-aralin at mga manwal. Ang mga taong nagsisikap na gastahin ay ang mga gumagawa ng mga aklat na naging pinaka-kasuklam-suklam at masasarap na kalidad.
Sa kumbinasyon ng kawalang-galang ng mga guro, ang mga modernong aklat ay hindi lamang nag-iiwan ng labis na impresyon, kundi isang di-maaring imprint at isang bakas sa kaluluwa at utak ng isang binatilyo. Sa huli, ang natanggap na edukasyon ay nakasalalay sa bar ng pagpasa sa USE, at kung napagtagumpayan ng mag-aaral ang hangganan na ito, binibigyan ito ng pahintulot at isang pass sa adulthood.
Kinakailangang makilala na ang oras na ibinigay para sa pag-aaral ay hindi maaaring tawagin ang pinakamahusay na mga taon ng buhay. Ngunit ang edukasyon ay hindi limitado sa paggastos lamang ng oras sa isang paaralan. Ang mga mahihirap na mag-aaral sa bahay ay gumastos ng maraming oras at kahit na higit pa sa pagsunog nito, nakaupo sa mga mesa ng paaralan.
Mabuti na inalagaan nila ang kalusugan ng mga bata sa paaralan at idinagdag sa kanila ang ikatlong bahagi ng mga klase sa pisikal na edukasyon. Ngunit ang mga paaralang under-equipped at under-equipped ang bumubukas sa mga mabubuting intensyon. Ang oras na ginugol sa isang sitting posture ay hindi nagdadala ng kalusugan. Lumalagong at umuunlad na mga kabataan, nakakatipon ng mga malalang sakit na nakukuha sa mga taon ng paaralan. Bilang resulta, ang lahat ng mga sakit sa pagkabata ay nagiging mga malalang sakit at mga pathology.
Mula sa bench ng paaralan, ang mga hindi pinag-aralan na mga mamamayan, hindi lamang sa medikal, ngunit sa moral at espirituwal, ay bumaba mula sa linya ng pagpupulong. At lahat ng ito ay nangyayari sa isang malusog at balanseng, sa unang sulyap, ang pagnanais na bigyan ang mga bata ng pinakamahusay. Ang sistema ng edukasyon at mga pamamaraan sa pagpapalaki ng mga nakababatang henerasyon ay nagsimulang mabago, ngunit ang tinatawag na mga reporma ay nagiging pagkawasak ng lahat ng natatag na mga pundasyon, na nagdulot pa ng higit pang mga benepisyo at nagkaroon ng mga positibong resulta.
Ngayon ang mga bata ay nakatuon halos lahat liwanag araw. Bahagi ng araw sa paaralan, at ang natitira sa bahay. May nananatili lamang ang oras para matulog. Sa rehimeng ito at sa karaniwang gawain ng araw, ang anumang normal at malusog na tao ay maaaring maging di-wasto. Sa sitwasyong ito, lubhang kakaiba na ang isang bahagi ng mga tin-edyer, na dumaraan sa mga taon ng paaralan, lumaki nang malusog at maging ganap na mamamayan ng kasalukuyang nakatutuwang lipunan.
Ang di-edukasyon ay hindi ang bisyo na nahatulan noon. Pinalitan ng pera ang isip at budhi, kaya ang mga pagkukulang ng edukasyon at pag-aalaga ay pinapalitan ng mga palatandaan ng pera kahit anong pinagmulan.
Ang Tolstosumy ay bumili ng isang maunlad na pagkabata para sa kanilang mga supling, pagpapadala at pagkilala sa kanila para sa pagsasanay sa ibang bansa. Doon, sa mas komportableng kondisyon, ginugugol ng mga bata ang kanilang mga kabataan. Sa kaso ng pagbabalik, sila ay pamahalaan at gabayan ang mga taong walang pagkakataon upang maiwasan ang epekto ng nabagong sistema ng edukasyon.
Kaya para sa matagumpay at mahusay na mga mamamayan, ang lahat ng nangyayari sa sistema ng edukasyon ay gumaganap sa kanilang mga kamay at lumilikha ng mga kanais-nais na kalagayan para sa kanilang sariling mga supling. Ang kapaligiran ng mga performers at upahan ng mga manggagawa ay pinalitan ng "muling pinag-aralan" at mga lumpo na paaralan, hindi malusog ngunit mahusay na mga miyembro ng lipunan. Iyon ang dahilan kung bakit kapaki-pakinabang ang pag-alis sa mga bata ng mga bata mula sa mga pamilya na walang seguro at sa kapaligiran ng mga manggagawa.