Mga pagkakamali ng mga magulang sa pagpapalaki ng mga bata

Alam ng lahat na natututo sila mula sa mga pagkakamali. Gayunpaman, ang mga pagkakamali ng mga magulang sa pagpapalaki ng mga bata ay maipapatawad at hindi mapapatawad. Huwag gawin ang unang imposible, dahil lahat tayo ay mga tao, at kung minsan ay binibigyan natin ang malubay.

Ngunit ang malubhang mga pagkakamali, na maaaring magdulot ng walang kinalaman sa buong proseso ng edukasyon, ay dapat na iwasan sa lahat ng paraan. Dito ay isasaalang-alang natin ang mga kaso kung ang mga magulang ay gumawa ng mga pagkakamaling walang kasalanan, at subukan upang malaman kung paano hindi tanggapin ang mga ito.

Marahil, ang pinakamalubhang mga pagkakamali ng mga magulang sa pag-aalaga ng mga bata ay ang kawalan ng kakayahang mamuhay kasama ang bata sa mabuting relasyon. Gaano kadalas kami kumilos lamang sa pamamagitan ng mga pamamaraan ng pagdidisiplina, humingi ng walang pasubali na pagsusumite, nanggagalit, sumigaw, nagalit. Nagsusumikap kaming gawing masunurin at masunurin ang mga bata, gusto naming makita ang mga ito na komportable, at ayaw mong bumuo ng malikhaing at magbigay ng kontribusyon sa malikhaing pag-unlad ng kanilang mga anak. Ngunit ang bata ay higit sa lahat ay nangangailangan ng init at pag-unawa mula sa amin, hindi mananatili sa disiplina!

Maraming mga pagkakamali ng mga magulang ang nagaganap dahil ang ina o ama ay hindi nais na isaalang-alang ang pisyolohiya o sikolohiya ng bata. Napakadaling isulat ang lahat ng mga vagaries! At upang malubhang maunawaan ang mga sanhi ng hindi sapat na pag-uugali, ito ay magsisikap. Bilang karagdagan, upang maalis ang salungatan ay kailangan upang ipakita ang higit pa at neduzhennuyu pantasya. Kaya, sa sitwasyon ng pag-uugali ng bata sa kalye sa halip na matigas na tono ng utos at pangangati (ang karaniwang reaksyon ng isang may sapat na gulang, dahil ang isang bata ay gumagawa ng ingay sa isang pampublikong lugar!), Maaari mong makaabala ang kid na may engkanto kuwento. Ang pagsasabi sa kanya ng isang kamangha-manghang kuwento sa kanyang tainga, mas mahusay na magsalita ng kalmado, hindi mapaglabanan at kahit na sadyang masayang tono. Ang iyong gawain ay hindi sumuko sa mood ng isang mumo. Sa kanyang pangangati (na kadalasang sanhi ng tunay na pagkapagod, nervous overfatigue), mas mahusay na tumugon sa pamamagitan ng pagpigil at katahimikan. Pagkatapos ay gagantimpalaan ang iyong mga pagsisikap, at ang labanan ay maubos. Kung hindi man, ang kalagayan ng lahat ay mapipinsala, at ang mga mabuting relasyon sa pamilya ay maputol.

Sa pamamagitan ng pagpapakita ng pagtitiis sa ganitong sitwasyon, ikaw, bukod sa iba pang mga bagay, ipakita sa bata ang pamantayan ng pag-uugali sa anumang sitwasyon sa pakikipaglaban. At paniwalaan ako, kung ang iyong reaksiyon ay laging tulad, ang katahimikan at pagpipigil sa sarili ay magiging mga katangian ng iyong anak sa hinaharap. Matapos ang lahat, ito ay pinakamadaling upang turuan ang mga bata sa pamamagitan ng paulit-ulit na mga gawi ng pag-uugali sa araw-araw na buhay. Ang lakas ng halimbawa ay laging gumagana. At kahit na ang mga bata ay kumikilos nang masama tungkol sa masamang pag-uugali, ang mga mahusay na halimbawa ay napaka epektibo rin. May mga kahanga-hangang pamilya kung saan ang mga bata ay hindi pinag-aralan ng mga salita at mga notasyon, ngunit ang mga bata mula sa kabataan ay nakikita ang isang disente at tapat na buhay sa pagtatrabaho para sa kanilang mga magulang. Bilang resulta, sumisipsip sila ng parehong mga halimbawa ng walang pag-uugali na pag-uugali, at ang pagsasanay ng pagtatrabaho, at walang labis na pagsisikap, ang mga pangunahing resulta ng pag-aalaga ay matagumpay na nakamit.

Imposibleng huwag pansinin sa pag-aaral ng mga bata ang likas na katangian ng ugnayan sa pagitan ng mga magulang mismo. Ang isang karaniwang pagkakamali ay ang pagnanais na makita ang pagsunod sa isang salita ng magulang kung saan ang asawa ay hindi sumusunod sa kanyang asawa, at ang asawa ay hindi nakikinig sa kanyang asawa. At ang unang pangyayari ay may higit na kahalagahan para sa pagpapalaki ng mga bata kaysa sa ikalawa. Kung ang pamilyang pagsang-ayon ay nananaig sa pangunahing mga isyu, kung ang lahat ng kanilang mga pagtatalo sa pang-adulto ay subukan upang malutas ang constructively, pagkatapos ay alam ng bata ang tamang pag-uugali sa isang malusog na kapaligiran ng pamilya.

Ang mga pagkakamali ng mga magulang, tulad ng kawalan ng moral na pag-aalaga, ay may negatibong epekto sa mga bata. Nadama ng mga bata ang pangangailangan na bumuo ng mga tamang ideya tungkol sa kung ano ang pinahihintulutan, kung ano ang hindi, nararamdaman nila ang mga hangganan ng mabuti at masama. Sa modernong mga kondisyon, nangangahulugan ito na dapat i-filter ng mga magulang kung anong moral na halaga ang natututuhan ng isang bata mula sa mga aklat, pelikula, laruan at mga laro sa computer. Mas mainam upang maiwasan ang anumang uri ng karahasan sa screen at sa mga laro ng mga bata - upang ang bata ay mananatiling negatibong saloobin sa bahaging ito ng buhay at ay hindi muling ginawa sa kanila sa katotohanan. Matapos ang lahat, kung gaano kadalas ang mga hangganan ng pang-unawa ng mabuti at masama sa mga bata ay nabura, at sinimulan nilang makita ang madilim at masasamang mga karakter bilang mga positibong bayani, at ang mabubuting isaalang-alang ang mga mahina.

Kabilang sa mga seryosong pagkakamali sa pagpapalaki ng mga bata ay ang pagpapahintulot. Pagkatapos ng lahat, para sa pag-iisip ng bata ang anumang labis na labis ay nakakapinsala - kapwa labis na kalubhaan at kasuklam-suklam. Hindi mo maaaring mahikayat ang masamang pag-uugali, kahit na mula sa pagnanais na huwag magdala ng kontrahan sa mga tao. Mas mahusay na magbigay ng malinaw na kahulugan ng mga limitasyon ng katanggap-tanggap na pag-uugali sa mga bata kaysa itama ang mga pagkakamali na ginawa at buuin muli ang mga pinagtibay na porma ng pag-uugali ng bata.

Kapansin-pansin na ang mga bata ay kadalasang nakakaranas ng mga may sapat na gulang para sa lakas. At ito ay nangyayari sa pagkabata (simula ng isang taon - isa at kalahati), at sa panahon ng preschool, at sa edad ng paaralan. Sa bawat yugto ang bata ay handa at handang sumipsip ng isang tiyak na hanay ng mga kaugalian ng pag-uugali sa lipunan - ang mga kaya niyang sumisipsip. Ang tugon ng may sapat na gulang sa naturang "test character" ay dapat na batay sa pagpigil, kalinawan ng mga kinakailangan para sa bata at pagpapakita ng isang positibong saloobin patungo dito (kahit laban sa backdrop ng negatibong pagtatasa ng partikular na pag-uugali ng bata).