Ang edad ng preschool ay ang panahon kapag ang isang bata ay aktibong natututo sa mundo sa paligid niya. Ang mga bata sa preschool ay may sariling mga tampok na sikolohikal na pag-unlad. Simula sa paglalakad, ang bata ay gumagawa ng maraming pagtuklas, nakikilala ang mga bagay na nasa kuwarto, sa kalye, sa kindergarten. Ang pagpili ng iba't ibang bagay, pagsusuri sa mga ito, nakikinig sa mga tunog na nagmumula sa paksa, alam niya kung anong mga katangian at katangian ang mayroon ang bagay na ito. Sa panahong ito, ang bata ay nabuo nang visual na makasagisag at mahusay na visual na pag-iisip.
Sa edad na 5-6, ang bata, tulad ng isang espongha, ay sumisipsip ng lahat ng impormasyon. Pinatunayan ng mga siyentipiko na sa panahong ito ay matandaan ng bata ang napakaraming impormasyon, kung magkano mamaya ay hindi niya maaalala sa buhay. Ito ang panahon kung kailan ang bata ay interesado sa lahat ng bagay na maaaring mapalawak ang kanyang mga horizons at sa ito siya ay tumutulong sa mundo sa paligid sa kanya.
Emosyonal na globo
Sa pangkalahatan, ang edad sa preschool ay nailalarawan sa kalmado na emosyonalidad. Wala silang mga salungatan at malakas na mga mahahalagang paglaganap para sa mga maliliit na dahilan. Ngunit hindi ito nangangahulugan na ang saturation ng emosyonal na buhay ng bata ay bababa. Matapos ang lahat, ang araw ng preschooler ay puno ng mga emosyon kaya magkano na sa gabi ang bata ay pagod at dumating upang kumpletuhin ang pagkahapo.
Sa panahong ito, ang istraktura ng mga emosyonal na proseso ay nagbabago rin. Mas maaga, ang mga reaksyon sa motor at hindi aktibo ay isinama sa mga emosyonal na proseso, na napanatili sa mga bata sa preschool, ngunit ang panlabas na pagpapahayag ng emosyon ay nakakakuha ng mas pinigilan na form. Ang preschooler ay nagsimulang magbangis at magalak hindi lamang sa gawaing ginagawa niya ngayon, kundi pati na rin sa kung ano ang gagawin niya sa hinaharap.
Ang lahat ng ginagawa ng isang preschooler - kumukuha, naglalaro, naghuhubog, nagtatayo, tumutulong sa ina, gumagawa ng mga gawain sa bahay - dapat magkaroon ng maliwanag na emosyonal na kulay, kung hindi man ang mga bagay ay mahuhulog nang mabilis o hindi mangyayari. Ito ay dahil ang bata sa edad na ito ay hindi makagawa ng trabaho na hindi kagiliw-giliw sa kanya.
Motivational globally
Ang pagpapasakop ng mga motibo ay itinuturing na pinakamahalagang personal na mekanismo, na nabuo sa panahong ito. Ang edad ng preschool ay isang oras kapag ang subordinasyon ng mga motibo ay nagsimulang magpakita mismo, na kung saan ay patuloy na patuloy na nagpapaunlad. Kung ang bata ay sabay-sabay ay nagkaroon ng ilang mga pagnanasa, pagkatapos ay para sa kanya ito ay isang halos hindi malulutas na sitwasyon (mahirap para sa kanya na magpasya ang pagpili). Sa paglipas ng panahon, ang preschooler ay nakakakuha ng isang iba't ibang mga kahulugan at lakas at maaaring madaling gumawa ng isang desisyon sa mga tuntunin ng pagpili. Nang maglaon, matututuhan ng bata na sugpuin ang kanyang agarang mga motibo at hindi na tutugon sa nakapagtataka na bagay, dahil magkakaroon siya ng mas matibay na motibo na maglilingkod bilang "mga limitasyon."
Para sa schoolboy, ang pinakamatibay na motibo ay ang gantimpala, pampatibay-loob. Ang isang mas mahihinang motibo ay parusa, ngunit ang pangako ng bata sa pangkalahatan ay isang mahinang motibo. Walang kapaki-pakinabang ang mga bata na humingi ng mga pangako, at ito ay nakakapinsala, sapagkat ang mga bata ay hindi tumutupad sa kanilang mga pangako sa maraming kaso, at ang isang bilang ng mga hindi tuparin na mga panata at assurances ay nagkakaroon ng kawalang kabuluhan at di-mandatoryness sa bata. Ang pinakamahina ay ang direktang pagbabawal na gawin ang anumang bagay, lalo na kung ang pagbabawal ay hindi pinalakas ng karagdagang mga motibo.
Ang bata sa panahong ito ay sumasalamin sa mga pamantayan ng etika na tinatanggap sa lipunan, natututo upang suriin ang mga aksyon, na isinasaalang-alang ang mga pamantayan ng moralidad, ang kanilang pag-uugali ay nag-aayos sa mga pamantayan na ito. Ang bata ay may karanasan sa etika. Una, sinusuri ng bata ang mga aksyon ng ibang tao, halimbawa, mga bayani sa pagsulat o ibang mga bata, dahil ang kanilang mga pagkilos ay hindi pa masuri.
Sa edad na ito, isang mahalagang tagapagpahiwatig ay ang tinantyang saloobin ng preschooler patungo sa iba at sa kanyang sarili. Ang mga bata sa preschool ay kadalasang kritikal sa kanilang mga kakulangan, ang kanilang mga kapantay ay binibigyan ng mga personal na katangian, pansinin ang ugnayan sa pagitan ng bata at ng may sapat na gulang, pati na rin sa pagitan ng matanda at adulto. Gayunpaman, ang mga magulang ay isang halimbawa para sa mga bata. Samakatuwid, mahalaga para sa mga magulang na maglagay ng positibong impormasyon sa bata, maging ito man ay personal o intelektwal na impormasyon, hindi ito dapat magtanim ng takot, pagkabalisa o insulto sa bata.
Kapag ang isang bata ay umabot ng 6-7 taong gulang, sinisimulan niyang matandaan ang kanyang sarili sa nakaraan, upang maunawaan sa kasalukuyan, upang kumatawan sa hinaharap.