Ang anim na pitong taong gulang ay ang unang pagkakataon na nagpunta siya sa isang paglalakbay sa pamamagitan ng buhay sa paaralan. Ang pamilya ay hindi na ang pangunahing at tanging salik na nakakaapekto sa kanyang buhay. Sa paaralan, ang proseso ng pagsasapanlipunan ay pinabilis, at ang lahat ng mga lugar ng pag-unlad ay lumalawak at lumalalim. Kasabay nito, ang hanay ng mga kinakailangan para sa mga kasanayan ng bata, kapwa pisikal at intelektuwal, ay mas mataas.
Katawan ng hugis
Sa mga batang may edad 5 hanggang 7 taon, ang unti-unting pagtaas sa taas at timbang ay nangyayari, ngunit ang mga pangunahing pagbabago ay nangyari sa mga sukat ng katawan at ng mga indibidwal na bahagi nito. Ang noo at tiyan ay nagiging mas flat, ang mga braso at binti ay mas manipis, ang ilong ay malinaw na nakabalangkas, ang mga balikat ay nagiging squarer, at ang baywang linya ay mas malinaw. Tulad ng para sa mga ngipin, sa edad na 6 na taon ay lumabas ang unang malalaking ngipin ng molar.
Maliit na mga kasanayan sa motor
Sa pagitan ng edad na 5 at 7, ang mga bata ay tumatanggap ng higit pa at higit na mga kasanayan sa kamay, tulad ng paggamit ng mga kuwintas, mga pindutan, mga lapis, mga panulat, mga krayola at mga brush. Sa paaralan, natututo silang isulat ang lahat ng mga titik ng alpabeto, kung hindi nila ito natutunan, at sinanay upang mas tumpak na gumuhit ng mga larawan.
Pag-unawa
Hindi maaaring tumpak na masuri ng limang taong gulang ang kanilang bilis at lakas. Halimbawa, nais nilang kunin ang mga bagay na masyadong mabigat para sa kanila. Kailangan nila ng mga espesyal na tagubilin tungkol sa trapiko sa kalye, dahil hindi nila maintindihan na ang mga sasakyan ay mas mabilis kaysa sa pag-iisip nila. Sa edad na pitong taon, ang mga bata ay may bilis ng pag-iisip. Gayunpaman, ang pinaka-madalas na dahilan ng kamatayan sa pangkat na ito sa edad ay pa rin ang aksidente sa trapiko. Ang kamalayan ay nagpapakita ng sarili sa mga bata at hanggang sa 5 taon, ngunit sa edad na 5 hanggang 7 ay nagiging mas kapansin-pansin.
Mga Pangunahing Kasanayan
Sa paaralan, kailangang matutunan ng mga bata ang mga pangunahing kaalaman sa pagbabasa, pagsusulat at aritmetika. Ang kagaanan na ginagawa nila nito ay may malaking epekto sa pagpapahalaga sa sarili at pagpapahalaga sa sarili, na mananatili sa loob ng maraming taon. Samakatuwid, ang pagsasanay ay napakahalaga. Kapag ang isang bata ay pumasok sa paaralan, ang yugto ng pag-iisip ng pre-operasyon ay nagtatapos at ang yugto ng kongkretong operasyon ay nagsisimula (ang pag-unlad ng lohikal na pag-iisip). Gayunpaman, hindi pa nila nakikita ang mga abstract na konsepto. Ang limitasyon ng pag-iisip sa yugto ng mga partikular na operasyon ay malinaw na nakikita kung hinihiling mo ang isang limang taong gulang na bata na ipaliwanag ang kahulugan ng kasabihan: "Maaari kang humantong sa isang kabayo upang uminom, ngunit hindi mo ito maaring uminom." Sa una ang bata ay maaaring tumingin ng lungkot. Sasabihin niya na ang kabayo ay hindi nauuhaw o ang inumin ng kabayo kapag nais nito. Ang mga bata ay sigurado na ang kabayo ay hindi mapipilitang uminom, kung hindi niya gusto ito. Ang pag-unlad ng lohikal na pag-iisip ay isa sa pangunahing mga nagawa para sa mga bata ng edad sa elementarya. Ang pagpasa ng yugtong ito ay humahantong sa mga sumusunod - ang paglitaw ng abstract pag-iisip. Sa edad na ito, hindi maipaliliwanag ang pagkabalisa sa pagkabata, tulad ng takot na mayroong isang halimaw sa ilalim ng kama, ay dapat na pumasa. Gayundin, ang mga haka-haka na kaibigan ay dapat na mawala at ang paniniwala sa Ama Frost ay tinanong.
Sosyalisasyon
Ang pagsasapanlipunan ay ang proseso ng pag-unawa ng bata sa mga kaugalian ng pag-uugali ng panlipunan na kasama ang mga halaga ng lipunan, panlipunang mga pag-uugali at mga paniniwala. Ang konsepto ng pagkakaibigan ng bata ay bubuo mula sa isang kongkreto at agarang antas hanggang sa isang antas ng abstract, na may mga elemento ng tiwala, katapatan, at pagmamahal, kahit na walang ibang bata sa silid. Ang pagbisita sa paaralan ay nagbibigay sa bata ng pagkakataong obserbahan at mabilis na bumuo ng mga kumplikadong kasanayan sa komunikasyon. Halos ganap na nawala ang egocentrism. Ang paaralan ay isang makapangyarihang kasangkapan ng pagsasapanlipunan. Ito ay ginagampanan ng iba't ibang uri ng magkasamang gawain, tulad ng pagtatrabaho sa isang grupo, paglahok sa mga palabas, mga paligsahan sa palakasan at mga laro, pati na rin ang nagtatrabaho sa mga pares at sa isang pangkat. Ang ganitong mahalagang mga kasanayan sa buhay bilang pasensya, ang kakayahang makipagtulungan at ang kalidad ng pinuno, ay nabuo nang tumpak sa paaralan.
Bahay
Kapag bumalik ang mga bata mula sa eskuwelahan sa hapon, maaari silang magkaroon ng isang pagtaas, nasasabik na damdamin, puno ng mga impression ng kanilang mga tagumpay para sa araw. Ngunit maaari silang dumating at pagod, magagalitin, humingi ng ilang meryenda, kung ang hapunan ay hindi pa handa. Ang isa sa mga kadahilanan na ang mga bata ay karaniwang nagugutom sa oras na ito ay ang pagkain ng bata ay inayos pa rin ng mga magulang, hindi sa pamamagitan ng isang pisikal na pangangailangan. Pagkatapos ng mga aktibidad ng utak, kailangan ng mga bata ang pahinga, kaya ang mga laro sa edad na ito ay isang mahalagang bahagi ng proseso ng pag-unlad.
Power supply
Karamihan sa mga advertising sa telebisyon na naglalayong ang mga bata ay naglalaman ng impormasyon tungkol sa mga laruan at laro, mga produkto ng harina, mga gulay, tsokolate at matamis na carbonated na inumin. Ang mga bata ay aktibong hikayat na mayroon lamang kung ano ang nakikita nila sa advertising. Sa edad na ito, nakita ng mga bata ang pagkakaiba sa pagitan ng mga maginoo na programa at advertising, ngunit hindi pa rin nila maintindihan na ang advertising ay umiiral lamang upang ang mga tao ay makakagawa ng pera. Ngayong mga araw na ito, nakakakuha ang mga bata ng mas maraming taba, asukal at asin mula sa kanilang pagkain kaysa sa nakaraang henerasyon. Mas kaunti ang mga ito sa pisikal na edukasyon at humantong sa isang mas hindi gumagalaw na paraan ng pamumuhay. Ito ay kinumpirma ng maraming mga pag-aaral na isinasagawa mula noong 80s ng huling siglo. Ang mga magagaan na meryenda at mga pagkaing handa na sa pagluluto ay maaaring maging isang-katlo o kahit na ang karamihan ng pag-rational ng mga bata sa edad na ito.
■ Tangkilikin ang pag-aaral sa paaralan.
■ Matuto sa pamamagitan ng halimbawa at lumahok sa pamilya sa mga club, grupo ng kabataan o pagbisita sa mga paaralan sa Linggo.
Nakarating na binuo kasanayan sa pag-unawa.
■ Ang kakayahang makipaglaro sa mga kasamahan, mga kapatid ay lubhang pinabuting.
■ unti-unting pag-unlad ng mga proteksiyong mekanismo.