Upang matukoy kung tama ang pag-unlad ng iyong isang-taong gulang na bata at sa kalaunan, gumugol ng maliliit na mga laro sa pagsubok kasama niya. Ang ganitong pagtatasa sa pagpapaunlad ng isang isang taong gulang na sanggol ay magpapahintulot sa ina na maging kalmado para sa kalusugan ng bata, o, sa kabaligtaran, mag-isip tungkol sa nakikitang mga problema ng pag-unlad.
Upang maitama nang maayos ang pag-unlad ng iyong mga mumo, mas mahusay na magsagawa ng mga katulad na pagsubok na hindi isa-isa, ngunit maraming beses sa isang araw, upang ang bata ay hindi pagod. Tandaan na ang isang bata ay natututo sa mundo sa isang laro, kaya ang pagsusuri ng pag-unlad ay isinasagawa lamang sa anyo ng isang laro. Kailangan pa ring isaalang-alang ang katotohanang nakadepende ang kalagayan ng bata at ang kanyang kalusugan. Magsagawa ng mga pagsubok kapag ang isang bata ay natutulog at kumakain, nang sa gayon ay walang sinisira ang kanyang kalooban.
- Ang isang taong gulang na bata ay maaaring malayang tumayo gamit ang isang suporta, maaaring maglakad kasama ng suporta ng isang may sapat na gulang o malaya. Ang bata ay makakataas ng isang binti at ilagay ito sa isang maliit na hakbang.
- Maaaring i-play ng Kid na may pyramid, kinokolekta at i-parse ito nang nakapag-iisa, siya ay nagtatayo ng isang toresilya ng 3-4 cubes.
"Alam ng isang bata kung paano uminom mula sa isang saro sa kanyang sarili." Sinusubukan niyang kumain ng sarili sa isang kutsara. Kung bigyan mo siya ng isang suklay, siya ay gayahin ang iyong mga paggalaw at magsuklay ng iyong buhok, alam kung paano magsuklay ng manika.
- Binibigkas ng bata ang mga salita at napagtanto ang kanilang ibig sabihin. Master ang mga unang salita: bigyan, av-av, meow, buy-by, ina, babae, ama. Sa panahong ito ang diksyunaryo ng bata ay binubuo ng isang average na 10-15 salita, na madalas niyang ginagamit nang may kahulugan.
- Ang isang bata ay kumikilos nang natural lamang sa mga taong kilala niya. Kung dumarating ang isang estranghero upang bisitahin ka, kung gayon, kadalasan, ang batang bata ay nagsisimula nang mag-alinlangan o natatakot ito at ilang oras ay hindi tumagas mula sa mga tuhod ng ina, na nanonood sa estranghero na may mapagbantay na mga mata. Ito ay kagiliw-giliw na kapag ang isang hindi kilalang tao ay isang bata, hindi kailanman siya ay nagbibigay-daan sa kanyang sarili dumura ang kanyang sopas o roll sa sahig sa hysterics, kaya maaari lamang siya kumilos sa kanyang mga magulang.
- Sa oras na ito ang karakter ng sanggol ay patuloy na bumubuo. Sinimulan niyang aktibong ipahayag ang kanyang kawalang-kasiyahan, kung hindi niya gusto ang isang bagay: nag-click siya sa kanyang mga kamay sa mesa, stomps kanyang paa, malakas na iyak at cries. Naunawaan na ng bata na sa tulong ng pag-iyak, puwede niyang pilitin ang mga magulang na gawin ito o iyon.
- Naiintindihan ng bata na siya ay hinihiling na gawin ang mga may sapat na gulang at magagawa ang mga simpleng gawain: magdala ng mga cubes, bigyan ang isang libro ng isang ama, ipakita ang dila. Ang bata ay lubos na nauunawaan ang kahulugan ng salitang "imposible", ngunit hindi laging tumutugon dito. Sa edad na ito, ang bata, na naririnig ang pagbabawal, ay umalis sa kanyang trabaho para sa isang sandali, at pagkatapos ay patuloy na nagsimula ang kanyang trabaho.
- Maaaring i-play ng Kid na may isang kuwarta o plasticine: roll sausages at gumagawa ng pancake. Siyempre, ginagawa niya ito nang hindi sa tulong ng mga may sapat na gulang. Ang mga magkatulad na pagsasanay ay gumagawa ng maliliit na kasanayan sa motor.
Ang bata ay may sariling interes at kagustuhan, halimbawa, sa aklat na mayroon siyang sariling paboritong larawan o paborito niyang tula, kapag nakakarinig siya na nagsisimula siyang magpakita ng kanyang kagalakan nang masigla. Gusto niyang maglaro sa isang lugar sa silid. Gayundin, nabuo ang mga kagustuhan ng lasa, na hindi maaaring balewalain.
- Ang bata ay lalong nagpapakita ng kalayaan, ngunit kadalasan ay matigas ang ulo at tiyaga sa pagkamit ng kanyang: pagpunta para sa isang lakad, nais niyang ilagay sa isang sumbrero o pull sa kanyang sapatos. Hayaan ang bata na maging malaya.
- Sa edad na ito, ang unang pagtatangka sa mga laro ng kuwento sa unang pagkakataon ay lumitaw: ang sanggol ay naglalaro ng isang manika o gumaganap ng makinilya para sa isang mahabang panahon, tumatagal ng kamay ng kanyang ina, nagbabasa ng mga libro at tumitingin sa mga larawan mismo.
- Naiintindihan ng bata ang mga pangkalahatang konsepto: mga cube, mga bola, mga manika, mga laruan, mga aklat.
- Ang bata ay nagnanais na pag-aralan ang kanyang sariling katawan: tinitingnan niya ang kanyang mga daliri at binti.
Kung ang iyong sanggol ay ginagawa ang lahat na kailangan o higit pa, nangangahulugan ito na ang lahat ay nasa order ng kalusugan at pag-unlad. Medyo normal, kung ang bata ay hindi alam kung paano gumawa ng isa o dalawang pagsasanay mula sa listahang ito.
Ngunit kung ang bata ay may mga palatandaan na inilarawan sa ibaba, dapat agad itong ipakita sa kanyang espesyalista upang mapigilan ang posibleng pagkaantala sa pag-unlad ng kaisipan.
- mapanganib na pag-uugali para sa kanilang sarili.
- Katahimikan o kawalan ng kakayahan upang gayahin ang mga tunog at gamitin ang mga ito.
- kawalang-interes sa mga klase at sa mga laruan.
- Kakulangan ng tugon sa mga estranghero.