Bago simulan ang pag-aaral ng pagmamahal ng isang bata para sa Inang-bayan, kailangang ipaliwanag sa kanya kung ano ang Inang-bayan. Ito ay isang napaka-kumplikado at malawak na konsepto, na kinabibilangan ng maraming damdamin - mula sa pagmamahal sa paggalang. Ang kagalingan ng maraming ng pag-ibig para sa Inang-bayan ay ipinakita hindi lamang sa pag-attach ng isang tao sa isang tiyak na heograpikal na lugar. Ang pag-ibig na ito ay binubuo din ng mga espesyal na damdamin para sa ina, ama, iba pang mga mahal na tao, para sa iyong tahanan, lungsod kung saan ka nakatira, kalikasan at bansa. Ang pag-ibig para sa mga katutubong lugar ay kasama sa hanay ng mga unibersal na mga halaga. Ang pag-ibig para sa Inang-bayan ay may pinakamalalim na makasaysayang katangian.
Ang mga magulang at matatanda na pinagkalooban ng mga katulad na kapangyarihan ay dapat turuan ang bata para sa kapakanan ng Inang-bayan. Ito - mga guro, tagapagturo, tagapayo, atbp. Ngunit sa pag-aaral ng pagmamahal ng isang bata sa inang-bayan, ang pangunahing papel ay nilalaro ng mga magulang. Ito ay mula sa kanilang saloobin patungo sa kanilang tinubuang-bayan, kung paano nila ipinapakita ang kanilang mga damdamin sa kanilang mga katutubong lugar, at ito ay depende sa kung anong mga damdamin ang maaaring ipanganak sa bata. Sa bata, kinakailangang pukawin ang interes sa kasaysayan ng bansa at isang pagmamataas sa mga pambansang tagumpay. Iyon ay kapag maaari niyang mahayag ang iba pang mga damdamin, halimbawa, pagmamay-ari at paggalang sa kanyang lupain. Pag-ibig para sa Inang-bayan, kalakip sa lugar ng kapanganakan, paggalang sa sariling wika, tradisyon at kultura - ang mga konsepto na ito ay kasama sa isang terminong "patriyotismo".
Pagdadala ng makabayan na mga damdamin sa bata, kinakailangang mapanatili sa kanya ang patuloy na interes at pagkamausisa sa lahat ng mga pangyayari na nagaganap sa bansa. Kinakailangan na makipag-usap sa mga bata tungkol sa lahat ng mga kaso at phenomena na nagaganap sa sosyal, sosyal at sosyo-pampulitika buhay ng estado. Sa hinaharap, ang lahat ng mga phenomena ay magiging kawili-wili at malapit para sa kanya.
Hindi mo maibigin ang Inang-bayan, ngunit huwag kang maging malapit dito. Upang gawin ito, dapat malaman ng bata kung paano nakipaglaban at pinrotektahan ang kanilang mga lolo at lola para sa Inang-bayan. Ang isang malalim na pakiramdam ng pag-ibig para sa Inang-bayan ay laging nabubuhay sa mga tao, ito ang pakiramdam na ito at "ginagawa" ang mga ito upang ipakita ang pagmamalasakit sa Inang-bayan.
Bakit kailangan na itaas ang pag-ibig ng isang bata para sa Inang-bayan? Dahil ang gayong pag-aalaga ay bunga ng isang mahaba at may layunin na aktibidad. Samakatuwid, ang patriyotiko na edukasyon ay dapat magsimula sa pinakamaagang pagkabata. Sa sinaunang mga panahon ang mga bata ay sinubukan upang magbigay ng inspirasyon, na ang isang tao ay masaya, kailangan niya ng isang masaya na Amangbayan. Sa kasalukuyan, pareho sa kindergartens at sa mga paaralan, marami ang ginagawa sa pagtatapos na ito.
Ngayon maraming mga nakalimutan na pambansang tradisyon ang pinabalik, ang mga pamantayan ng kasaysayan ay pinag-aaralan at naibalik. Sa larangan ng pagbubuo ng makabayan na mga damdamin, ang isa sa mga pangunahing mga kadahilanan na kinasasangkutan ng mga bata sa makasaysayang mga halaga ay ang kakilala ng bata sa kanyang pedigree. Ang mga bata ay dapat magsimula ng makabayan na edukasyon kasing aga ng preschool. Mula sa isang maagang edad, kailangan nilang bumuo ng isang responsibilidad at isang pakiramdam ng tungkulin sa kanilang mga kamag-anak at sa Inang-bayan. Ang mga eksperto ay nagpapahayag na kahit na sa pinakamaagang edad, interesado ang bata sa maraming bagay. Gayundin mula sa sandaling ito ay nagsisimula ang kaalaman ng bata sa maraming mga moral na halaga batay sa pagmamahal sa mga katutubong lugar. Ang patriyotismo ng isang bata ay nabuo sa pamamagitan ng konsentrasyon ng maraming kaalaman, at gayon din sa pagkakaisa ng pag-uugali at mga saloobin.
Tanong: "Paano magdala ng pag-ibig ng isang bata para sa Inang-bayan?" "May isang unibersal na sagot. Una kailangan mong turuan ang bata na maging mabait, responsable at hindi mapakikilala. Kinakailangan upang pukawin sa kanya ang isang bagay ng pagmamahal para sa anumang bagay. Ngunit kailangan muna na "turuan" ang bata upang makita ang kagandahan na nakapaligid sa kanya. Ang isang bata na hindi nagmamahal sa kalikasan ay hindi maaaring magmahal sa kanyang bansa. Ang pakiramdam ng paghanga para sa mga kayamanan ng kalikasan at ang mga kaloob ng kalikasan ay ang simula ng totoong patriyotismo. Narito ang salitang "nagtuturo" ay may isang kondisyonal na katangian lamang. Walang sinuman ang dapat sapilitang ilagay ang bata sa mesa at ipaliwanag sa kanya ang kagandahan ng bulaklak o puno. Ang "Pagsasanay" ay isinasagawa araw-araw at sa isang hindi mapanghahawakan na anyo: habang naglalakad, nag-hiking sa kagubatan o naglalakbay sa mga lokal na atraksyon.
Ang bata ay maaaring magpakita ng makasaysayang at kultural na mga monumento ng kanyang katutubong lungsod o sabihin sa kanya ang tungkol sa mga kabayanihan ng kanyang lolo, na ipinagtanggol ang tinubuang-bayan mula sa napakalakas na mga Nazi invaders. Sa kasong ito, ang bawat partikular na kampanya o kuwento ay dapat na nauugnay sa Inang-bayan. Pagkatapos ng lahat, ang pinakamaliwanag at pinaka-positibong karanasan na natatanggap ng isang tao sa pagkabata at pinapanatili ito sa memorya. Iyon ang dahilan kung bakit, mula sa isang batang edad, kailangan ng isang tao na makita ang kagandahan ng kanyang mga katutubong lugar at matutunan ang kasaysayan ng kanyang Inang-bayan at pamilya.
Dapat ituro ng mga matatanda ang bata upang makita ang mga pasyalan, mapansin ang nakapalibot na kagandahan, ipagdiwang ang mga natatanging katangian ng katutubong kalye at ng kanyang lungsod. Ang gawain na ito ay isinasagawa araw-araw ng mga tagapagturo at guro, at ang mga magulang ay nag-aayos ng lahat, nagpapahayag ng kanilang saloobin sa kanilang nakita, narinig at pinag-aralan ng mga bata. Sa bata, bubuo ang mga sibil na damdamin.
Kaya, ang pag-ibig para sa Inang-bayan sa bata ay nabuo sa mga unang taon ng kanyang buhay. Ang kapanganakan ng damdaming ito ay naiimpluwensyahan ng makabayang kapaligiran na nakikita sa pamilya, sa paaralan, sa kindergarten, atbp. Ang espesyal na pansin ng bata ay naaakit ng buhay at gawain ng mga nakapalibot na tao para sa kapakinabangan ng Motherland, mga pangyayari na nagaganap sa estado, mga pista opisyal, mga paligsahang palakasan at atbp. Bilang karagdagan, ang isang mataas na emosyonal na pagtaas ay nagiging sanhi ng pakikipag-ugnayan ng bata sa likas na katangian.
Dapat matandaan ng mga matatanda na kung taimtim nilang mahalin ang kanilang katutubong lupain at ipakita ang pag-ibig na ito sa kanilang mga anak, ang kanilang mga anak ay magmamahal din sa kanilang Inang bayan, at ang patriyotismo ay hindi magiging isang walang laman na konsepto para sa kanila. Ito ay kinakailangan upang patuloy na ipakita sa mga bata ang mga kaakit-akit na aspeto ng pag-ibig sa kanilang mga katutubong lugar at sa kapaligiran. Pagkatapos ay maaari mong maging ganap na sigurado na ang kanilang mga anak ay magiging ang pinaka karapat-dapat na mga mamamayan ng kanilang sariling bayan. Mahalagang tandaan na ang patriyotismo ay pagpapahayag ng karaniwang mga damdamin ng mga mamamayan ng bansa sa anyo ng pambansang pagmamalaki, at gayundin sa anyo ng magalang na saloobin sa ibang mga tao. Halimbawa, ang pinaka matingkad na pagpapahayag ng pagkamakabayan ay maaaring tawaging pagpapahayag ng mga damdamin ng pag-ibig at pagmamataas ng mga tao pagkatapos ng paglipad ng unang tao sa espasyo.