Tiyak na nagtuturo ka ng mga aral sa iyong anak. Ang magkasanib na katuparan ng araling-bahay ay nagtatapos sa isang pinahihiwa-hinalang kondisyon at pag-aaway? Para sa iyo na gumawa ng takdang-aralin - masakit ba ito bilang isang bata? Kung gayon ay kapaki-pakinabang na matutunan ang ilang mga tuntunin kung saan malilimutan mo ang tungkol sa kung ano ang stress habang nilutas ang iyong araling-bahay.
Rule number 1. Hanapin ang dahilan
Kung ang bata ay hindi gustong matutunan ang mga aralin, nag-iisip ng mga paulit-ulit na dahilan, sa lahat ng oras ay nangangailangan ng oras upang hindi matuto, alamin kung ano ang dahilan. Kinakailangan upang malaman kung ang lahat ng mga aralin ay hindi kanais-nais sa kanya o lamang ng ilang hiwalay na bagay. Kung hindi gusto ng bata, pagkatapos ay tumuloy sa mga sumusunod na alituntunin. At kung hindi niya gusto ang ilang partikular na paksa, pagkatapos ay itanong kung bakit. Sa katunayan, maaaring mayroong maraming dahilan para dito: ang bata ay hindi tulad ng guro, hindi niya nauunawaan ang paksang ito, ang mga pag-aaral sa paksa ay nagdudulot sa kanya ng mga hindi kasiya-siya na mga alaala o masasamang asosasyon. Kung gayon, pagkatapos ay basahin ang panuntunan # 8.
Rule number 2. Bigyan mo ako ng pahinga
Kung pinipilit mo ang bata na ituro ang mga aralin pagkatapos ng paaralan, pagkatapos ay itigil ang paggawa nito. Hayaan siyang magpahinga at lumipat mula sa mga problema sa paaralan, makagambala sa kanila. Buweno, kung ang break na ito magkakaroon ng tanghalian, meryenda, lakad sa parke o aktibong laro kasama ang mga kaibigan.
Kung ang mag-aaral ay napakaliit pa, baka marahil ay kailangan niya ng kaunting pagtulog. Ang lahat ay nakasalalay din sa karakter, ugali, edad at kalusugan ng bata. Dapat mong tiyakin na ang bata ay nakaupo upang malaman ang mga aralin na nagpahinga at may sariwang ulo.
Rule number 3. Lumikha ng intelektwal
Upang matuto ng mga aralin nang walang stress, kailangan mong lumikha ng isang ritwal. Halimbawa, tanungin ang bata ng isang tiyak na oras kung saan dapat siyang umupo upang gumawa ng araling-bahay, anuman ang ginagawa niya (halimbawa, araw-araw sa alas-4 ng hapon). Para sa bawat tao ang rehimen ng araw ay kapaki-pakinabang, at para sa bata lalo na. Kaya, maaari mong turuan siya at ang organisasyon at konsentrasyon. Maaaring kahit na kinakailangan upang magtakda ng isang time frame (gayunpaman, kailangan mong isaalang-alang ang dami ng mga preset na aralin at ang indibidwal na rhythm ng bata) kung saan matututuhan ng schoolchild ang araling-bahay, halimbawa, kalahating oras ng junior class at dalawang oras para sa mga senior na klase.
Mayroong dalawang dahilan para dito. Una sa lahat, kapag naubusan ng oras, makakakuha siya ng lakas at katalinuhan at mag-aral ng mabisa. At kung idagdag mo sa oras ng pag-set, ang mga oras na gumugol ng bata sa paaralan, pagkatapos ay mapapansin mo na ito ay lumalabas na halos isang full-time na araw ng trabaho. Para sa mga bata ito ay marami.
Rule # 4: Kumuha ng mga break
Upang maiwasan ang stress sa panahon ng mga gawain sa bahay, ayusin ang sanggol para sa mga maikling break na 5-10 minuto bawat isa. Pagkatapos ng lahat, ikaw mismo sa trabaho uminom ng tsaa, usok, usapan, atbp. Kaya ang bata ay makapagpahinga nang kaunti, uminom ng isang tasa, magpainit o kumain ng isang slice ng mansanas.
Lalo na ito ay napakahalaga para sa mga crumbs, na nagsisimula lamang upang gumuhit ng bawat titik sa form, para sa isang mahabang oras na nakaupo sa isang posisyon. At sa panahon ng break ang mga mata ay maaaring magpahinga.
Rule number 5. Suriin lamang o dumalo
Sa iyong anak ay nagturo ng mga aralin na walang labis na stress, naroroon sa mga aralin ng bata (lalo na kung ito ay unang klase). Sa kasong ito, ang gradualness ay gumaganap ng isang espesyal na tungkulin.
Kung mayroon kang isang maliit na schoolboy, pagkatapos ay subukan upang ayusin ang kanyang trabaho, tulungan at siguraduhin na siya ay unti-unti natututo ang lahat, na poking sa paligid sa bawat titik para sa kalahating oras. Siyempre, dapat kang maging isang bata sa lahat ng oras habang nagtuturo siya ng mga aralin. Pagkatapos nito, ang iyong anak ay lalago at makakuha ng mga kakayahan ng independiyenteng trabaho, upang maaari kang sumang-ayon sa kanya na siya mismo ay gumaganap ng maliwanag at madaling gawain, at kumplikadong mga bagay - kasama mo. ang bata ay ang mga aralin mismo, at pagkatapos mong suriin.
Sa katapusan, siguraduhin na purihin ang mag-aaral para sa kanyang natutunan at lalo na bigyang-diin na siya ay malaya: "Halos lahat ng mga aralin na ginawa niya, anong masarap na kapwa mo para sa akin! Totoong lumaki! "
Rule number 6. Huwag ituro ang mga aralin para sa bata
Hindi ka dapat matuto ng mga aralin sa halip ng iyong anak. Sa ilang mga kaso, maaari mong sabihin sa iyong anak kung paano malutas ang problema o halimbawa nang tama upang makatipid ng oras. Hindi ito totoo.
Una sa lahat, binibigyan mo ang iyong anak ng isang masamang halimbawa, makalipas ang ilang sandali ay makakarating siya sa iyo at hihilingin sa iyo na lutasin ang mga problema at mga halimbawa para sa kanya. Pagkatapos ay huwag magulat na ang gayong ideya ay naganap sa kanya. Bukod dito, hindi siya magiging responsable at independyente.
Pinakamainam na gumawa ng iba't ibang bagay: di-mapigilan ang pagtulak, sabihin kung anong direksyon ang dapat ilipat; ituro sa kanya ang tamang pagganyak.
Rule number7. Matuto nang higit pa
Para sa ilang oras, pagmasdan kung paano itinuturo ng bata ang mga aralin, kung gayon ay maintindihan mo kung saan siya nahihirapan o kung ano ang mga paksa ay kailangang bigyan ng higit na pansin. Marahil ay hindi niya maibalik ang teksto o gumagawa ng mga pare-parehong pagkakamali sa gramatika, marahil ay binibigyan siya ng masamang halimbawa.
Ipaliwanag sa iyong sarili kung anong mga puntong kailangan mo upang higpitan at bigyang-pansin ang katapusan ng linggo. Nang walang pagmamadali, tahimik na gumana sa bata bilang karagdagan at makalipas ang ilang sandali ay mapapansin mo ang mga positibong resulta. Ang iyong sanggol ay magsisimula upang malutas ang isang tiyak na gawain na mas tiwala.
Rule number 8. Makipag-usap ng kaluluwa
Kung ang iyong anak ay hindi nais na matuto ng mga aralin, makipag-usap sa kanya sa paksang ito nang tapat. Sikaping tandaan ang iyong mga taon ng paaralan at sabihin sa iyong anak ang tungkol sa mga ito. Italaga siya sa mga subtleties ng iyong pagkabata, ipaliwanag kung ano ang mga aral na gusto mo, at kung ano ang mga paksa na natutunan mo nang nahihirapan. Mahalaga na nauunawaan ng iyong anak na hindi lahat ng bagay sa buhay na ito ay madali - kailangan mong magtrabaho nang husto.
Kung hindi niya gusto ang guro, pagkatapos ay subukan na ipaliwanag na ang guro ay isang tao din, mayroon siyang sariling mga katarungan at plus, kailangan mong maghanda ng mabuti para sa paksa at magsagawa ng mahusay, pagkatapos mawawala ang lahat ng problema. Siguro ang guro ay sobrang matigas at ang bata sa kanyang aralin ay hindi komportable. Dapat pansinin na kung ang kaso ay partikular na mahirap, pagkatapos ay pumunta sa paaralan at makipag-usap sa guro ang iyong sarili.
Kung ang bata ay hindi makipag-usap sa mga kaklase, pagkatapos ay subukan upang malaman ang dahilan, mag-imbita ng isang tao na bisitahin o ayusin ang isang holiday ng mga bata sa pamamagitan ng guro ng paaralan.
Numero ng pamamalakad 9. Tanging sa pinaka-mahirap na mga kaso pag-upa ng isang tagapagturo
Kung nakikita mo na ang bata ay nasa likod ng programa at ito ay napatunayan ng guro mismo, sa kasong ito kailangan mong umarkila ng isang tagapagturo. Kung, siyempre, ikaw mismo ay hindi maaaring magtrabaho kasama ang isang bata at dalhin sa kanya ang isang bagay na hindi malinaw sa kanya.
Huwag mag-overload ang bata sa mga hindi kinakailangang klase, kahit na pinapayagan ka ng badyet ng iyong pamilya na isulat ito sa sampung iba't ibang mga pinili. Hindi pa rin niya maintindihan ang lahat ng natanggap na impormasyon. Mas mahalaga para sa bata ang pagpapanumbalik ng lakas at kapahingahan.
Rule number 10. Magkaroon ng pasensya
Maging nakabubuti at matiyaga. Pagkatapos ng lahat, ito ay ang iyong anak, hindi ito maaaring maging wala siyang anumang bagay.
Sa pamamagitan ng magkasanib na pagsisikap na may pasensya at iyong kabutihang-loob ang bata ay unti-unti na matututong gumawa ng mga aralin nang walang mga ugat at stress.