Talagang gusto naming alagaan ang iyong anak. Ito ay isang espesyal na kasiyahan upang pakainin ang iyong anak. Ngunit kailangang maunawaan ng mga ina: isang bata sa panahon ng pagkain ay hindi dapat maging pasibo. Hindi siya dapat lumitaw at magpatibay sa damdamin na siya ay isang bagay lamang ng pagmamanipula ng isang tao. Kung hindi man, mawawalan siya ng interes sa pagkain bilang isang proseso. At ito ay lubhang masama. Iyon ay, ang mga organisadong pagkain (almusal, tanghalian, hapunan) ay itinuturing bilang isang ipinag-uutos, ngunit hindi masyadong kaaya-ayang pamamaraan. Isang bagay na tulad ng pagbabakuna sa isang polyclinic. Napakahalaga ng pag-uugali ng isang maliit na bata sa isang table. Ngunit paano magturo sa isang bata upang kumilos nang maayos sa talahanayan?
Alam ng lahat na ang sanggol ay nangangailangan ng sarili niyang pagkain. Ang mga batang ina ay bihira na maaaring labanan ang pagbili ng mga espesyal na pagkain ng mga bata. At dapat kong sabihin na ang tama na napili na set ay isang pangako para sa lahat ng kalahok sa pagkain. Ang mga kagamitan ng mga bata ay dapat palaging malinis sa aparador. Kung ito ay para sa ilang mga dahilan mahaba stood bukas sa kasangkapan sa kusina, ito ay mas mahusay na banlawan ito. Kung punasan mo ang mga pinggan gamit ang isang tuwalya, siguraduhing malinis ito. Kaya't ito ay hindi para sa maruruming kamay o paghuhugas ng mesa.
Ang pagpapanatili ng isang maayos na hitsura sa panahon ng pagkain ay hindi isang madaling gawain. Ang ideal na kadalisayan at kaayusan ay maaaring makamit lamang kung hindi mo hayaan ang sanggol sa prinsipyo na hawakan ang pagkain. At hindi ito kasama sa mga plano para sa edukasyon ng isang malayang tao. Ang apron, kung saan mo itali ang isang sanggol, ay dapat na malinis. Kinakailangan na mangasiwa, na dito ay walang mga bakas ng tuyo na pagkain at pangit na mga batik.
Paminsan-minsan, maaari mong iguhit ang pansin ng sanggol sa kung ano ang hitsura ng kanyang dining table bago magsimula ang pagkain. Kaya inilagay mo ang kasanayan sa pag- set ng talahanayan sa isang maagang edad. "Maglagay tayo ng plato at isang tasa, maglagay ng isang tinidor at kutsara. Tingnan kung ano ang magandang apron na mayroon ka. Itali natin ito. Kung ang isang bagay ay bumaba mula sa kutsara, ang shirt ay hindi magkakaroon ng marumi. " Ang ilang mga magulang ay naniniwala na ito ay walang silbi na magsabi ng mga bagay na tulad sa maliliit na bata, dahil hindi pa rin nila maintindihan ang anumang bagay. Ngunit hindi ito totoo. Hanggang sa dalawang taon, ang isang patuloy na mabait na pag-uulit ng anumang kagustuhan ay halos tiyak na ipagpaliban ng sanggol sa hindi malay. Ang sinabi ni Inay ay hindi pa itinuturing na katalinuhan at pagpapataw. Ang bata ay susundan lamang ang mga alituntunin na una niyang ginagawa sa ilalim ng impluwensya ng likas na awtoridad at personal na halimbawa ng ina. Ngunit sa kalaunan, na napagtatanto ang kanilang kahulugan at pangangailangan, gagawin ng bata ang lahat ng kanyang sarili at ng kanyang sariling kalooban. At, nang walang pag-aatubili at hindi nakakakita ng isang dahilan para sa protesta.
Mahalaga na para sa kalinisan sa kamay ng sanggol ay idineposito sa subconscious bilang isang kinakailangang kondisyon para sa paggamit ng pagkain, naging isang ugali. Sa pamamagitan ng paraan, kung ikaw ay pinilit na pakainin ang iyong anak sa isang lugar kung saan hindi mo maaaring hugasan ang iyong mga kamay ng tubig, punasan ang mga ito ng isang basang tela. Ang iyong mga kamay ay apektado rin, lalo na kung tinutulungan mo ang bata na kumain. Tiyaking ipaliwanag sa sanggol kung bakit ginagawa mo ito.
Pagtuturo sa isang bata upang kumilos nang maayos sa mesa, huwag ipagpatuloy ang kanyang inisyatiba. Kung ang isang maliit na bata ay nakakuha ng isang kutsara at sinisikap na gumawa ng isang bagay dito, huwag dalhin ito. Una, ang bata mismo ay susubukang gamitin ang item na ito sa kanyang sariling paghuhusga. At malamang na magtatagumpay siya nang sabay-sabay. Ikaw ay malumanay at agresibo na kinuha ang hawakan ng mamimili at idirekta ang kanyang mga paggalaw, mapang-akit na naghihikayat sa mga salita. Pagkatapos ay muli, ipaalam sa akin kumilos sa aking sarili. Kung nakikita mo na ang sanggol ay hindi nakakakuha ng anumang bagay na mabuti, dalhin ito malumanay sa kanyang kutsara at ipagpatuloy ang pagpapakain sa iyong sarili. At, siyempre, siguraduhin na alisin ang mga resulta ng mga hindi matagumpay na pagsisikap mula sa mukha, kamay at kahit na ang apron ng sanggol. Panatilihing malinis ang pagkain. Ang isang bata ay maaaring at dapat maging aktibo sa panahon ng pagkain. Ngunit upang maalis ang mga epekto ng aktibidad nito - habang ang iyong gawain. Huwag habulin ang ganap na pagkabaog. Ang pangunahing bagay ay na hindi siya nakakakuha ng pagkain sa isang grupo ng mga pagkain sa pagitan ng pagkalat sa mesa, mukha at katawan, na palaging hinahawakan ang mga ito at muling nakakakuha ng marumi.
Kung sa panimula ay isakripisyo ang kalayaan ng katumpakan, huwag pahintulutan ang bata na makabisado sa pagsubok at kamalian ng mga kinakailangang kasanayan para sa pagkain, pagkatapos ay ang panganib ay tataas upang ganap na "patayin" dito ang interes sa malayang nutrisyon. Matapos ang 1.5-2 taon, makakahanap ang mga sanggol ng maraming iba pang mga paraan ng pagsasakatuparan ng sarili. At ang pagnanais na matuto na magkaroon ng kutsara at tinidor ay hindi magiging isa sa mga ito na pinaka-kaakit-akit. Ang mga walang kakilala, isang taong gulang na mga bata na magkasalungat, ay nagsisikap na magpasakop sa kanilang sarili sa mundo sa pamamagitan ng lahat ng magagamit na mga paraan, at hindi pa napakarami sa kanila. At ang kakayahang hindi nakasalalay sa isang may sapat na gulang sa talahanayan ay isa sa pinakamahalaga.
Kadalasan ang isang hanay ng mga pinggan ng mga bata isama ang espesyal na dinisenyo para sa mga bata kutsara, tinidor at kahit isang kutsilyo. Ang mga bagay na ito ay hindi mas mahalaga kaysa sa mga plato at isang saro. Pagkatapos ng lahat, ito ay sa kanilang tulong na ang sanggol ay maaaring kumain sa kanyang sarili. Kapag ang diyeta ay nagsisimula na pumasok sa solidong pagkain, turuan siya na gumamit ng isang tinidor at kutsilyo.
Gusto ng mga bata na kumuha ng kutsara sa kanilang bibig, buksan ito doon, i-tap ito gamit ang kanilang mga ngipin. Ang naturang pagkilos ay medyo natural, ngunit hindi dapat maging isang ugali. Mayroong ilang mga kadahilanan para sa mga ito: ito ay pangit, ito distracts ang bata mula sa proseso ng pagkain, dahil ang kutsara ay nagsisimula upang i-play ang papel ng isang tagapayapa, at kung ang kutsara ay pinalitan ng isang tinidor, maaari itong maging sanhi ng malubhang pinsala sa sanggol. Hindi mo kinakailangang pilasin ang kutsara sa labas ng iyong bibig, ngunit dapat mong bigyang-pansin ang katotohanan na ang gayong paggamot sa isang kubyertos ay hindi maaaring maging pamantayan. Sa isang isang-taong-gulang na sanggol na kutsara sa kasong ito, maaari mong maingat na kunin at ituring ito sa pagkain "ayon sa mga patakaran," pagkatapos ay dalhin muli ang kutsara pabalik sa mangangain. Ang isang mas matandang bata, kung ang pag-uugali na ito ay nag-uulit ng sarili at nagiging isang ugali, maaari mong sabihin sa ilang nakapagtuturo kuwento, ang antas ng edification na iyong tinutukoy ang iyong sarili.
Pahintulutang humantong sa isang kutsara sa isang plato, obserbahan kung paano ang isang mash o puree drains mula sa isang kutsara sa isang mangkok. Ito ay kanais-nais kahit na magkomento sa kung ano ang maaaring obserbahan ng bata habang sinusunod ito: pagkakapare-pareho, pagkakahabi, amoy. Hindi mahalaga kung ang sanggol ay may kasamang interes sa pagpindot sa lugaw o mga gulay sa kanyang mga kamay. Huwag mong saktan. Pansinin lamang na pinakamainam na kumain ng kutsara na may kutsara. Pagkatapos ay makakakuha siya ng lahat ng bagay sa mangangain, at hindi magngitngit sa mesa. Ngunit kung nakikita mo na ang eksperimento ay nagiging isang laro na walang anumang kaugnayan sa iyong trabaho, itigil ito at pag-isiping mabuti sa hapunan.
Hayaan ang ulam na iyong inaalok ang bata ay hindi mananatiling walang mukha at walang pangalan. Sabihin na ang sanggol ay nasa isang maliit na plato, na unti-unting nakakapagpapagaling sa kanyang pananalita, depende sa edad ng bata. Kapag ang bata ay sapat na gulang upang makapasok sa isang makabuluhang pag-uusap sa iyo, hilingin sa kanya na ipakita ang pagkain sa plato, na tinatawag mo, o tawagin mo ito mismo. Kaya ayusin mo ang kakayahan ng bata na makilala ang uri at panlasa ng iba't ibang pagkain. Ito ay tutulong sa kanya upang mas malinaw na mabuo ang kanyang mga hinahangad sa hinaharap.
Ang payo upang panatilihing malinis at humahawak ang mukha ng sanggol habang ang pagkain ay tumutukoy din sa kategorya ng mga karaniwang mga. Ngunit ang mga bata ay bihirang gawin nang hindi marumi. Lalo na kung sinubukan mong kainin ang iyong sarili. Naniniwala ang ilang mga ina na ang malapit na komunikasyon sa pagkain ay nagbibigay sa sanggol ng karagdagang pandama at pandamdam na karanasan. Kaya nga. Ngunit upang madama ang pagkakaiba sa pagitan ng "mga gastos sa produksyon" at isang ugali ng sloppiness ay dapat ding itinuro sa simula. Huwag sumigaw kung ang bata ay smeared habang kumakain. Mabait, ngunit walang malinaw na pag-apruba ng malakas na tandaan ang katotohanang ito at hilingin sa bata na punasan ang isang panyo. Ngunit unang punasan ang iyong sarili, at pagkatapos ay ibigay ito sa sanggol. Sa tinatayang pag-uugali ng isang maliit na bata sa talahanayan, huwag kalimutan na hikayatin siya. Ang kakayahang alisin ang labis na pagkain ay halos kasing mahirap na makabisado, pati na rin ang kubyertos. Kung ang maruming sanggol ay nakakatawa sa iyo, maaari mo itong pag-usapan kasama ng iyong ama o iba pang kamag-anak ng sanggol. At kahit na i-click ito sa camera. Ngunit maging maingat - huwag gawin ito sa isang nakakaaliw na laro, huwag pukawin ang bata upang mapahamak ng espesyal na pagkain. Hindi na kailangang sabihin, minsan maaari mong payagan ang luho upang makakuha ng marumi sa isang bagay lalo na masarap at brandy. Ngunit hayaan itong palaging magiging eksepsiyon sa panuntunan.
Maligaya ka na ang sanggol ay mabuti at masaya na kumain na handa na silang pasalamatan siya. Lalo na kung ang mangangain ay hindi laging hilig na pakialam sa iyo. Ngunit walang sinuman ang nagwawalang-saysay sa mga alituntunin ng mabubuting kaugalian. At kung ngayon sila ay tila sa iyo ng isang hindi kinakailangang pasanin, pagkatapos ay ang sanggol pagkatapos ay higit pa kaya ay hindi dumating sa salamat sa iyo para sa tanghalian o hapunan. Pagkatapos ng lahat, tatanggapin niya ito anuman ang kalagayan na ito.
Paano simulan ang paghugpong ng mga kaugalian sa talahanayan? Siyempre, higit sa lahat, sa pamamagitan ng sariling halimbawa. Kung ang bata ay napakaliit, hindi ito dapat pigilan sa iyo mula sa pagnanais sa kanya na "isang maayang gana" o sabihin "kumain ng iyong kalusugan." At kapag kumain siya, ito ay masaya, ngunit hindi masyadong hinihingi upang hilingin sa pasasalamat at kahit na sabihin sa "Salamat, Mom" sa halip. At pagkatapos ay hilingin na ulitin ang mga salitang ito. At taimtim na magalak, kung bilang isang resulta ng iyong mga pagsisikap ang bata ay magbibigkas ng mga salitang ito sa kanyang sarili. Lalo na mabilis ang gayong pag-uugali na nangyayari kung ang pamilya ay madalas na nakaupo sa table na magkasama. Ang bata sa isang halimbawa ng mga matatanda ay nagmamasid sa mga kinakailangang mga halimbawa ng panunuri ng elementarya. Mahirap para sa mga bata na makilala ang ilang mga panuntunan, lalo na kung hindi nila nakikita ang kahulugan sa kanila. Ang mga matatanda na ito ay nalalapat na walang mas maliit na lawak, ang kanilang sitwasyon ay kumplikado lamang sa pamamagitan ng pagkakaroon ng mga naitatag na gawi, kapwa mabuti at masama. Matapos ang lahat, ito ay mas mahirap na retrain kaysa sa upang matuto.
Ang mga matatandang bata ay tulad ng mga simpleng laro ng paglalaro ng papel, malapit na nauugnay sa kanilang nakapaligid na katotohanan. Ang mga pagkain ng mga bata ay maaaring maglaro sa proseso ng edukasyon ay hindi ang huling papel. Bakit hindi umupo sa improvised table of toy characters at huwag magsanay sa kanila ang nais na pag-uugali sa talahanayan. Kasama ang bata, hinihikayat ang mabuti at wastong pag-uugali at manloko para sa mga hindi karapat-dapat. Gustung-gusto ng mga bata ang pagtuturo nang mas mababa kaysa sa atin. Bigyan sila ng pagkakataong ito. Ipaalala sa kanila ang mga hayop sa isang dining table, dalhin sila upang hugasan ang kanilang mga kamay, at punasan ang mga napkin. Hayaan silang mapanatili ang pagkakasunud-sunod sa talahanayan bilang isang matanda. Hayaan silang humiling ng "isang maayang gana" sa kanilang sarili at magpasalamat sa dulo ng hapunan. Ito ay hindi magiging labis din upang hugasan ang mga pinggan at punasan ang mesa. At siguraduhin na pasalamatan ang itinuturing!