Kung sa aking pagkabata ay alam ko ang pananalitang "Hyperactivity and attention deficit" Maaaring hindi ako ma-hung sa lahat ng mga kasuklam-suklam na mga label: "hindi nakapagtataka, nakababagot, nababagsak." Ang unang araw ko sa kindergarten natapos sa isang sulok. Tinatakpan ng mga notebook ko ang mga tala ng mga guro: "Ang manok ay nagsulat, hindi isang mag-aaral!" At kung ano ang tungkol sa isang talaarawan: "Tumakbo ako sa mga mesa at pinuputol," "Sumigaw ako sa aralin sa pag-awit." Anong sumigaw siya? Bakit? Hindi ko maalaala ...
Walang sinuman ang nagnanais na maging kaibigan sa isang kakaiba, mahirap na batang babae, na magsisimulang tumawa sa labas ng lugar, pagkatapos ay nakagambala sa iba na may nakakatawa na mga kuwento, pagkatapos ay hindi siya magluluha nang walang dahilan ... Hindi ako nag-iisa. Sa bawat grupo sa silid-aralan o kindergarten ay may tulad na kapaitan. Ito ay kinakailangan para sa isang maliit na Šustricka upang i-cross ang threshold ng isang paaralan o isang kindergarten, isang kababaan ng reproaches bumaba sa kanyang disheveled ulo. At sa pagod na ng mga magulang ay maaaring halos hindi makayanan ang marahas na pag-uugali ng bata. Bilang resulta, pinagsasama nito ang reputasyon ng isang hindi maayos, sira, mahirap na matutunan. Subalit ang "mahihirap na tao" ay lamang sa na siya ay naghihirap mula sa sobrang katiwasayan, bahagya ang pinaka-laganap na disorder ng nervous system. Ngunit ang hyperactivity ay hindi ang kasalanan, ngunit ang kasawian ng bata. Sa isang kamakailan-lamang na forum sa Moscow, "Pagprotekta sa kalusugan ng mga bata sa Russia," inihayag na sa ating bansa lamang ang sindrom ng sobraaktibo at kakulangan sa atensyon (ADHD) sa dalawang milyong bata!
Kadalasan ay maunawaan ng mga magulang na may mali sa bata, mga apat na taong gulang. Ang bata ay tila lumaki matalino, matanong, ngunit hindi maaaring tumutok sa anumang bagay: makinig sa isang minuto engkanto kuwento - nangangailangan ng pintura, pagkatapos, hindi pagtatapos, sapat na taga-disenyo. Sa lugar ay hindi maaaring umupo pa rin para sa isang segundo: patuloy na umiikot, jumps up, isang bagay na touch sa kanyang mga kamay. At bagaman siya ay nasa paglalakad sa buong araw, gumagalaw din siya sa isang kakaibang paraan: sumabog siya nang biglaan, kumakaway, bumagsak sa mga hadlang. Mas masahol pa ang sitwasyon na may pag-uugali: ang mga bouts ng hindi mapigil na kasiyahan ay pinalitan ng pagsalakay. Ang bata ay napakabilis na mapagod, ngunit ang higit na pagod, lalo siyang nagagalit. Mukhang gusto niyang makipag-usap, ngunit hindi niya alam kung paano bumuo ng mga pangmatagalang relasyon, sumali siya sa mga laro ng grupo na may simbuyo ng damdamin, ngunit mabilis na nagiging malamig. Sa pag-uusap ay hindi nakikinig sa interlocutor, nagagambala. Ngunit, bilang isang patakaran, ang lahat ng ito ay nakasulat lamang sa mga katangian ng pag-uugali, mga krisis sa mahirap na edad, masamang edukasyon. Sa buong sukat, nauunawaan ng mga magulang ang kabigatan ng problema, kapag ang isang bata ay kailangang tumawid sa threshold ng unang klase. Ang aming sekundaryong edukasyon ay idinisenyo para sa isang average na bata, nang walang anumang mga syndromes. Ngunit ang paaralan ay lalo na hindi nagpapahintulot ng mga hyperactive na bata: maingay, maputik, hindi komportable. Oo may isang paaralan! Ang mga takot sa kalmado ay hindi tatanggihan ang seksyon ng sports o ang art studio.
Iyon ang dahilan kung bakit kailangan mong simulan ang pagwawasto ng sitwasyon nang maaga hangga't maaari. Una sa lahat, kailangan mong kilalanin para sa iyong sarili na ang iyong anak ay espesyal, at walang sinuman ang sisihin para sa: hindi mo, ni siya, ni kahit sino pa. Huwag iwanang mag-isa sa iyong mga problema. Subukan upang ipakita ang bata sa isang mahusay na espesyalista, at mas mabuti dalawang: isang neurologist at isang psychotherapist. Kung walang mga kwalipikadong espesyalista na malapit sa iyo - maghanap ng mas maraming impormasyon hangga't maaari tungkol sa kundisyong ito. Dapat nating maunawaan agad: ang hyperactivity ay hindi isang sakit, ngunit isang espesyal na sikolohikal na kalagayan na maaaring itatama, ngunit hindi naitama sa dulo, at hindi mo maibabalik ang iyong shustick sa isang complaisant kahinahunan sa anumang paraan. Ang talagang makatutulong mo ay ang turuan ang isang maliit na tao na mamuhay ayon sa kanyang sarili at sa iba, upang magbigay sa kanya ng pagkakataon na mag-aral nang normal.
Ang pinakasimpleng paraan ng pagwawasto ay gamot. Ngunit ang mga gamot na psychotropic at nootropic na inireseta para sa ADHD ay may malubhang epekto at isang buong complex ng contraindications. At mahalagang tandaan: pagkatapos ng kanilang mga sintomas sa pag-withdraw ay maaaring bumalik nang may triple na puwersa. Sa pangkalahatan, maaari lamang silang makuha sa ilalim ng mahigpit na kontrol ng doktor at para sa talagang seryosong mga indikasyon. Mayroon ding mas banayad na pamamaraan. Napakabuti ng pagtulong sa mga espesyal na pagwawasto sa himnastiko, na nagbibigay-daan sa "rewire" ang buong motor sphere ng bata muli, upang simulan ang pag-unlad nito sa kahabaan ng normal na landas. At dahil sa pag-unlad ng pansin sa tugon ng parehong mga bahagi ng utak bilang ang motor globo, pagtaas ng konsentrasyon ng bata, nabawasan ang pagkabalisa, ang pangkalahatang pag-igting ay bumababa. Ngunit upang makamit ang epekto, kinakailangan upang magsagawa ng mga klase araw-araw para sa dalawa hanggang tatlong taon. Karaniwan, ang gymnastics ay pupunan ng mga aralin na may speech therapist at isang defectologist, isang kurso ng bitamina at homeopathic na gamot. Ngunit posible na talagang makatulong sa isang hyperactive bata lamang sa pamamagitan ng pagbabago ng kanyang at ang kanyang paraan ng pamumuhay. Gumawa ng isang komportableng araw para sa bata at sundin ito nang malinaw sa kanya. Gumugol ng mas maraming oras sa bukas na hangin, kung saan hindi mo kailangang limitahan ang kalayaan ng bata. Manood ng pagkain. Ang mga batang ito ay kontraindikado sa kape, carbonated na inumin, tsokolate. May isang mungkahi na ang labis na pag-inom ng asukal, mga produkto na naglalaman ng mga kemikal na panlasa ng lasa (glutamate sodium), ay tumutulong sa pagbuo ng hyperactivity. Subukan upang maiwasan ang masikip na lugar, madalas na mga biyahe sa pampublikong sasakyan. Limitahan ang ekstra-paaralan na gawain. Huwag hayaan ang sobrang trabaho ng bata. Laging subukan upang maiwasan ang isang nagbabala flash.
Ang iyong anak ay nangangailangan ng mahigpit na limitasyon sa kung ano ang pinapayagan. Ngunit maging handa para sa katotohanan na ito ay patuloy na subukan para sa lakas. Huwag hayaang manipulahin ka ng bata sa mga hysterics. Iwasan ang mahabang notations. Ang lahat ng iyong mga komento at mga kinakailangan ay dapat maging lubhang tiyak at malinaw. Mula sa ilalim ng puso, purihin ang bata para sa anumang tagumpay, maging ang pinakamaliit. Siguraduhing makahanap ng isang globo kung saan magiging matagumpay ang iyong anak. At tandaan: maraming mga kaso kung saan ang iyong hyperactive bata ay magagawang upang magtagumpay higit pa kaysa sa kanyang tahimik na mga kaklase: sa entablado at sa geological ekspedisyon, sa journalism at sports, advertising at pulitika - kahit saan dynamism, pag-ibig ng panganib, ang kakayahan upang gumawa ng mga di-karaniwang mga desisyon , imahinasyon at intuwisyon.