Ang bata ay napipilitang matuto ng mga tala, matuto ng mga antas, iba't ibang mga musikal na sketch, magturo kung paano maayos na hawakan ang iyong mga daliri, kung paano maupo nang maayos. Ngunit ang isang bata, lalo na ang isang bata sa preschool, ay hindi isinasaalang-alang ang lahat ng ito upang maging musika. Kadalasan ang isang bata ay natututong maglaro ng isang instrumento, ngunit hindi natututo, hindi ang isang bata na kanta na alam niya. At ang musika na pinipilit niyang ituro, hindi niya nauunawaan, ang mga klase sa musika ay hindi magiging kawili-wili. Samakatuwid, ito ay kinakailangan upang bumuo ng musicality sa mga bata mula sa maagang pagkabata. Kung ang bata ay may maraming mga musikal na impression, mas madali para sa kanya na maunawaan at makinig sa iba't ibang musika. Ito ay kilala na nasa sinapupunan ng ina ang fetus ay tumutugon sa musika, lalo na sa positibo sa klasiko: Mozart, Bach, Vivaldi. Siyempre, ang musical lasa ng bata ay naiimpluwensyahan ng kapaligiran kung saan lumalaki ang sanggol, ang kagustuhan ng musika ng kanyang mga magulang. Sa una, gusto ng bata ang musikang klasikal (mas maraming porsyento ng mga bata ang interesado sa klasikal na musika), pagkatapos na lumalaki ang musika, ang musika mula sa mga cartoons ay idinagdag, ang musika na naririnig niya sa radyo at telebisyon. Ano ang iniisip ng bata tungkol sa musika, ano ang papel nito sa buhay ng tao?
Karamihan sa mga preschooler ay naniniwala na ang musika ay kinakailangan lamang para sa isang tao. Sa ilalim nito maaari kang kumanta, sumayaw, maging malungkot, magsaya, magpahinga, ipagdiwang ang mga pista opisyal, upang ipahayag nila ang kanilang saloobin sa musika. Sa pangkalahatan, mas gusto ng mga bata sa pre-school ang isang masaya, paglipat ng musika.
Alam ng mga pre-school na ang mga kompositor ng musika ay sumulat ng musika, alam nila ang ilang mga instrumentong pangmusika, kadalasan ito ay isang piano, isang drum, isang gitara. Sa edad na ito nauunawaan nila na ang musika ay maaaring i-play sa maraming mga instrumento sa parehong oras. Nakikilala ng mga bata ang mga musical genre: maaari nilang makilala ang waltz, martsa. Unawain kung ano ang ballet, subalit mahirap para makita nila: opera, choral music. Ang paboritong musika genre ng mga bata ay isang kanta. Ang mga bata ay kumanta, kapag naglalaro sila, kapag sila ay maligo, damit. Kumanta sila, dahil nararamdaman nila ang pangangailangan para sa kanilang emosyonal na pagpapahayag. Kumanta sila kapag nais nilang igiit ang kanilang sarili sa kanilang kolektibo. Kumanta sila kapag nais nilang maakit ang pansin ng iba. Gusto ng mga preschooler na magsama ng iba't ibang gawain: pagkanta at pagsayaw, paglalaro ng instrumento sa musika at pag-awit kasama ang kanilang sarili, pagguhit at pakikinig sa musika o pag-awit. Nakikilala ng mga bata ang kalikasan ng mga gawaing musikal. Kapag dumating ang mga bisita, hinihiling nila na ilagay ang masasayang musika, sa kindergarten mas gusto nila ang mga kanta ng mga bata o musikang klasiko. Sa bahay gusto nilang makinig sa mga modernong kanta.
Sikaping mapanatili ang pag-ibig na ito para sa musika mula sa bata. Ipaliwanag ang ilang mga musikal na gawa, hanapin ang mga sipi mula sa mga musikal na gawa na nagpapahayag ng iba't ibang mga damdamin. Matapos ang lahat sa edad na ito natututo lamang ang bata upang maunawaan at makinig sa musika. Kung gusto mong kumanta, gawin ito sa bata. Sikaping pakinggan ang bata sa musikang klasiko araw-araw, maaari kang gumawa ng limang minuto: isama ang isang klasikal na piraso ng musika at magrelaks ng kaunti, magrelaks kasama ang bata. Dumalo sa mga sinehan, gusto ng mga batang preschool na panoorin ang ballet, ang "The Nutcracker" ni Tchaikovsky ay napakahusay na natanggap. Kung ang isang bata ay kasangkot sa isang paaralan ng musika, napakahalaga na ang mga magulang ay aktibong bahagi sa pagtuturo. Ayusin ang mga konsyerto sa bahay kung saan, kasama ang bata, gumawa ng iba't ibang mga musikal na gawa, hayaan itong maging mga kanta ng mga bata, o marahil isang bagay mula sa mga modernong kanta. Ang pakikilahok sa mga konsyerto, naiintindihan ng bata na nagdudulot siya ng kagalakan, kasiya-siya, at samakatuwid ang musika ay mabuti. Hikayatin ang pag-play ng bata sa isang instrumentong pangmusika na natututo siya sa isang paaralan ng musika, kahit na tila sa iyo na ang bata ay naglalaro, hindi napakahusay, unang palakpakan, at pagkatapos ay mataktik sabihin ang iyong mga pangungusap. Ngunit, sa anumang kaso huwag pilitin ang mag-aaral na mag-aral ng musika, kung nakita mo na ang mga aral na ito ay hindi kanais-nais para sa kanya.
Tandaan na ang mga klase sa musika ay lumilikha ng intelektwal. Sa musical lessons lahat ng bahagi ng utak ay gumagana. Ipinakikita ng iba't ibang mga pag-aaral na ang pag-aaral ng musika ay nagpapabuti sa pagbabasa ng tagumpay, pagbuo ng pagdinig, spatial na pag-iisip, nagpapaunlad ng moral na katangian ng bata. Ang pakikinig sa maikling mga piraso ng musika ay nagpapatibay sa mga analytical na kagawaran ng utak
Ngayon alam mo kung gaano kalapit ang musika at mga bata ng edad sa preschool ay malapit na nakakonekta.