Ang kawalan ng kakayahan ng bata na magtuon ng atensyon ay maaaring makaapekto sa negatibong pagganap ng kanyang akademiko. Samakatuwid, mula sa isang maagang edad, dapat bigyang-pansin ng mga magulang ang isyung ito. Ang mga espesyalista, sa turn, ay nagbibigay ng ilang mga pahiwatig kung paano pasiglahin ang pag-unlad ng konsentrasyon ng pansin ng bata.
Ang unang bakas ay ang mga sumusunod: kapag pakikitungo sa isang bata, siguraduhin na ipakita ang iyong mga damdamin - ngiti, magulat ka, magpakita ng interes at galak!
Ang susunod na palatandaan sa mga nakikibahagi sa pagpapaunlad ng atensyon ng kanilang mga anak ay ang kanilang sarili ay nagtuturo ng pansin ng bata, na kinasasangkutan niya sa iba't ibang gawain, at nagpapakita ng mga positibong aspeto ng isa o iba pang aktibidad. Hanapin at magkaroon ng mga bagong opsyon at mga tool para sa pagtuon ng pansin ng mga bata. Ang pinaka-kaakit-akit na bagay para sa isang bata ay ang emosyonal na kulay at hindi inaasahang, tandaan iyan.
Ang pananalita ay ang pinaka-unibersal na paraan ng pag-aayos ng pansin. Kadalasang mas bata ang mga batang nagtuturo sa paaralan at mga batang senior preschool, na gumaganap ng gawain, ay sinasabi ito nang malakas. Kaya, ang pananalita sa anyo ng mga tagubilin o mga pangangailangan ng isang may sapat na gulang ay nakakatulong sa bata na may layunin na pamahalaan ang kanyang pansin. Ang isang sunud-sunod na pagtuturo ay palaging ang pinaka-epektibo. Ang ganitong pagtuturo ay nagpapabilis sa pagpaplano ng mga aktibidad ng bata at nakaayos ang kanyang pansin. Mula dito lumilitaw ang pangatlong bakas: gumawa ng mga tagubilin at tandaan na dapat itong maging hakbang-hakbang, kinakailangang mabait, maliwanag, kongkreto at malawakan.
Ang posibilidad na labanan ang mga salik na nakagagambala sa isang bata ay nasa puso ng pagpapanatili ng pansin. Makakaapekto sa sanggol ang iba't ibang mga kadahilanan, mula sa panlabas na stimuli, mga bagay, mga tao, sa mga panloob na emosyonal na karanasan. Ang iyong anak ay nangangailangan upang makatulong na bumuo ng isang mekanismo upang labanan ang mga distractions. Upang makatulong sa kasong ito, ang mga magulang ay maaaring magsalita ng mga tagubilin na naglalayong makumpleto ang mga pangunahing gawain ng bata. Ang sining ng pag-aaral para sa mga magulang ay higit sa lahat upang piliin ang mga ganoong gawain batay sa mga kakayahan at kakayahan ng bata.
Sa kasong ito, ang perpektong gawain ay isang bahagyang lumampas sa potensyal ng bata. Pinasisigla nito ang karagdagang pag-unlad ng sanggol. Bilang karagdagan, ang mga salita ng mga magulang, na naglalayong panatilihing pansin ang mga pangunahing gawain ng bata, ay hindi dapat maging negatibong emosyonal. Tiyak na makukumpleto niya ang takdang-aralin kung ang mga magulang ay nagsasalita ng mga parirala sa maayos na tono na "Huwag magambala!", "Huwag tumingin sa paligid!", "Huwag hawakan ang mga laruan!". Sa kasong ito, ang mas epektibong mga parirala: "Ngayon natapos na namin ang pangungusap na ito at maglaro!", "Narito, mayroon kang dalawang titik na magsulat!".
Sa mas lumang mga preschooler, ang konsentrasyon ng pansin ay nagiging mas mahusay. Sa edad na anim hanggang pitong taon, ang mga bata ay madaling maitutuon ang kanilang pansin sa larawan o napapailalim sa 20 segundo.
Sa katatagan, naaapektuhan din ang atensiyon ng nerbiyos at sakit ng bata. Ang mga nerbiyos at masakit na mga bata ay mas nakagagambala kaysa sa mga malusog. Sa kasong ito, maaaring magkakaiba ang antas ng katatagan ng kanilang pansin hanggang sa isa at kalahati hanggang dalawang beses. Sa isang silid kung saan gumagana ang isang TV o isang tape recorder, ang bata ay madalas na ginulo kaysa sa tahimik, tahimik na silid. Ang isang galit o nakakalungkot na bata ay mas mababa din ang kakayahang makakuha ng katatagan at pag-unlad ng konsentrasyon ng pansin. Mula sa sumusunod na ikaapat na tip para sa mga magulang: dapat mong alagaan ang emosyonal at pisikal na kalusugan ng iyong anak, kung nais mo ang iyong anak na magtrabaho nang mahusay sa paaralan at sa iyong mga tungkulin. Lumikha ng isang kapaligiran na nagbubukod sa mga kaguluhan tulad ng emosyonal na pagsasalita, malakas na tunog, kagiliw-giliw na mga magasin at aklat, maliliwanag na laruan, paglipat ng mga bagay.
Ang isang mahusay na konsentrasyon ng pansin ay nagpapahiwatig na ang lahat ng bagay sa paligid ay hindi nakikita, maliban para sa pangunahing trabaho. Ang bata ay dapat magkaroon ng sapat na katatagan na pansin, upang ang bata ay bumuo ng ari-arian na ito. Ang pagkakaroon ng mga libangan, libangan o negosyo ng isang bata, na interesado sa kanya, ay nag-aambag din sa pag-unlad ng konsentrasyon sa bata. Sa pamamagitan ng pagtuon sa iyong mga paboritong negosyo, ang bata ay bumuo ng concentration konsentrasyon kasanayan.