Pagkilala sa mga problema
Upang maunawaan kung ano ang gawain ng mga psychologist sa primaryang paaralan, kinakailangan upang matukoy kung anong mga function ang ginagawa ng psychologist at kung saan maaaring makatulong ang mga kaso. Upang gawin ito, pag-usapan natin kung anong uri ng diin ang mga bata ay napapailalim sa paaralan. Ang modernong proseso ng pag-aaral sa simula ay nagbibigay ng malaking pag-load. Ang paggawa sa mga silid-aralan at araling-bahay ay naging mas kumplikado. Samakatuwid, sa isang paaralang elementarya para sa mga bata, kadalasan ay mahirap matandaan ang lahat ng kinakailangang dami ng kaalaman. Dahil dito, ang kanilang mga stress ay nawala, ang mga complex ay nagsisimulang lumitaw. Dagdag pa rito, kung ang guro na nagtatrabaho sa klase ay pipili ng maling modelo ng pagsasanay: patuloy na pinupuri ang pinakamahusay, at kasabay nito, laging sinasamba ang pinakamasama. Sa kasong ito, sa mga kolektibo ay nagsisimula ang isang uri ng dibisyon sa "mga klase", na, sa wakas, ay maaaring lumaki sa pang-aapi. Bilang karagdagan, ang mga modernong bata ay napakalaking access sa impormasyon. Ang Internet ay nagbibigay ng isang pagkakataon upang malaman ang halos lahat ng bagay. Gayunpaman, ang dami ng impormasyon na ito ay maaaring magdala ng hindi lamang mga benepisyo, kundi pati na rin ang pinsala, lalo na sa isip ng isang mahinang bata. Ang gawain ng psychologist sa paaralan ay upang tulungan ang mga bata na umangkop, upang maunawaan ang bagong impormasyon na kanilang natatanggap at, bilang isang resulta, upang bumuo bilang isang normal, sapat na pagkatao.
Sa paaralang elementarya, ang isang psychologist ay obligado na masubaybayan ang mga bata upang maiwasan ang pag-alis mula sa katotohanan o mga nervous breakdown. At ito, sa pamamagitan ng paraan, ay nangyayari nang mas madalas kaysa sa maaari nating isipin. Ang mga magulang lamang ay hindi palaging napapansin ito, nagsusulat para sa kawalan ng pag-iisip at labis na trabaho. Ngunit ang psychologist ay dapat sa oras na matukoy ang mga unang sintomas ng naturang mga sikolohikal na pagkasira at gawin ang lahat upang ang bata ay hindi nararamdaman sa paaralan, na tila sa mahirap na paggawa.
Mga laro at pagsasanay para sa mga bata
Kadalasan, ang mga problema sa pagbagay at sikolohikal na katatagan ay may mga bata na may mga problema sa pamilya, introvert mga bata at mga bata na may di-matatag na pag-iisip. Para sa mga batang nasa paaralan, ang isang psychologist ay kailangang bigyang pansin muna. Para sa mga ito, ang sikolohiya diagnosis ng lahat ng junior mag-aaral ay natupad. Sa tulong ng mga pagsubok na nilalaro upang gawing interesado at sumagot ang bata, tinutukoy ng psychologist kung saan kinakailangan ang mga bata ang sikolohikal na gawain. Upang tulungan ang bata, ang psychologist ng paaralan ay maaaring mag-ayos ng mga espesyal na grupo para sa komunikasyon. Kabilang dito ang mga bata na may di-matatag na pag-iisip o problema sa pakikipag-usap sa mga kaklase.
Gayundin, sa mga pangkat na ito ng mga bata paminsan-minsan ay maaaring sumali sa mga bata, na nagpakita ng isang tinatawag na situational emotional disorder. Sa ganitong mga grupo, ang mga sikologo ay nagsasagawa ng iba't ibang mga pagsasanay, na iniharap sa anyo ng iba't ibang mga laro. Sa tulong ng mga ehersisyo, maaaring matukoy ng sikologo ang mga sikolohikal na kakayahan ng bawat bata, pagkatapos ay magkaroon ng ideya kung aling direksyon ang gagana. Pagkatapos nito, ang mga bata ay tinuturuan na makipag-usap sa bawat isa, batay sa paggalang sa interlocutor. Kung ang bata ay sarado, siya ay nakakatawa sa pamamagitan ng espesyal na pagsasanay at mga laro na makatutulong upang makapagpahinga at makipagtulungan sa iba pang mga miyembro ng grupo. Gayundin, ang mga saradong anak, madalas, ay hindi maaaring makontak. Para sa kanila, ang mga psychologist ng mga bata ay mayroon ding mga hanay ng mga pagsasanay na tumutulong sa kanila na matutong ipahayag ang kanilang sarili nang madali at simple, malayang makipag-usap sa ibang mga bata, at makikinig.
Sa kabila ng katotohanan na ang mga psychologist ng bata ay kailangang magtrabaho sa mga bata, ginagamit ang mga ito ng maraming mga diskarte na ginagamit para sa mga matatanda. Ngunit, siyempre, may ilang mga pagbabago. Itinuturo ng sikologo ng bata ang bata upang matukoy ang problema sa pamamagitan ng kanyang sarili, ilagay ang diin, hanapin ang mga paraan upang malutas at makahatak ng mga konklusyon. Kapag nangyayari ang gawain sa isang grupo, ang lahat ng mga bata ay magkakaroon ng pag-iisip tungkol sa mga problema ng kanilang mga kasama, nag-aalok ng kanilang mga pagpipilian para sa kanilang solusyon. At ang psychologist naman, ay nagpapaliwanag kung ano ang maaari mong gawin, kung ano ang maaari mong hindi at bakit. Ang mga sikologo ng paaralan ay kadalasang nakikipag-usap sa mga bata sa mga paksa na hindi sila nakikipag-usap sa mga guro. Kabilang dito ang mga relasyon sa mga magulang, mga relasyon sa mga kaklase, pag-uugali sa isang nakababahalang sitwasyon, isang programa sa paaralan, workload at marami pang iba. Sa pamamagitan ng wastong gawain sa mga bata, mabilis silang magsimulang talakayin ang gayong mga bagay sa isang psychologist, ibahagi ang kanilang mga karanasan at mga kaisipan. Batay sa mga ito, ang psychologist ang maaaring magpasiya kung ano ang eksaktong naiimpluwensyahan ng katatagan ng kaisipan ng bata at bumuo ng isang indibidwal na programa ng tulong.
Pangunahing gawain
Ang isa sa mga pangunahing gawain ng isang psychologist ay ang kakayahang tanggapin ang interes sa mga problema ng bata. Ang mga bata ay napakahusay na nakadarama ng kasinungalingan at nagsisimulang magsara kapag napagtanto nila na ang kanilang mga problema, sa katunayan, ay hindi nag-abala sa sinuman. Ngunit kung ang sikologo ay gumagana nang tama, sa lalong madaling panahon ang kanyang gawain ay magbubunga. Ang mga bata ay nagiging higit na lumalaban sa stress, nagagawang pag-aralan ang iba't ibang mga sitwasyon at pag-uugali ng mga tao, gumawa ng mga desisyon, gumawa ng tamang konklusyon sa kanilang sarili. Ang mga bata na kasama ng isang psychologist ay nagsisimulang unti-unting magsisimulang pumili ng mga pag-uugali na hindi gaanong mararahas sa iba. Samakatuwid, maaaring concluded na ang post ng psychologist ng paaralan ay kinakailangan, dahil tinutulungan nito ang mga bata na umangkop sa pang-adultong buhay.