Ang iba't ibang mga sikolohikal na laro at pagsasanay para sa mga bata ay tumutulong na lumikha ng isang friendly, friendly na kapaligiran sa mga bata, magtatag ng isang nagtitiwala relasyon. Sa ngayon, napakahalaga na magkaroon ng kakayahan ng mga bata na magtatag at magpanatili ng mga ugnayan sa pagitan nila, dahil sa aming oras ang pagtaas ng bilang ng mga bata ay nakakaranas ng isang kalungkutan at nagdurusa.
Ano ang mga sikolohikal na laro at pagsasanay para sa?
Ang kapaligiran sa paaralan at pamilya ay nagbago. Ang mga guro ay pinilit na maglaan ng mas maraming oras sa disiplina sa silid-aralan, at ito ay nakakaapekto sa komunikasyon ng mga bata sa bawat isa, kasama ang guro. At sa halip na pagpapabuti at pagmultahin ang mga kasanayan sa komunikasyon, ang mga lalaki ay nagiging mas "hindi mapigilan" at agresibo. Sa mga pamilya, dahil sa matinding buhay, mas kaunting oras para sa komunikasyon.
Sa pamamagitan ng pagbibigay ng mga interactive na laro sa mga bata, binibigyan mo sila ng pagkakataon na makakuha ng mga bagong karanasan, upang makakuha ng iba't ibang karanasan sa pakikipag-ugnayan sa bawat isa. Huwag kalimutang gamitin ang iyong init sa komunikasyon, maging matulungin at sensitibo. Pagkatapos ng laro, tiyaking anyayahan ang mga bata na gawin ang pag-aaral at talakayin ang karanasan na nakuha nila. Huwag kalimutang bigyang-diin ang halaga ng mga konklusyon na ginawa nila sa bawat oras.
Paano maglaro
Sa una, mag-alok ng mga laro mismo. At mas maraming mga bata ang makikipaglaro sa iyo, mas hihilingin ka nila na makipaglaro sa kanila, na tila kailangan nila ngayon.
Pagkatapos ng dulo ng laro o ehersisyo, tulungan ang mga bata na ipahayag, pati na rin ang pag-usapan ang kanilang mga impression. Magkakasundo at ipahayag ang iyong interes sa mga tugon ng mga bata. Hikayatin silang makipag-usap nang detalyado at taos-pusong tungkol sa lahat ng kanilang mga karanasan at problema. Malamang, kailangan mong pamahalaan ang proseso ng talakayan. Obserbahan kung paano dumating ang mga bata sa mga ito o sa mga desisyon, kung paano nila sinisikap na tulungan ang bawat isa sa mga kahirapan. Kung hindi nila makokontrol ang isang bagay, tulungan silang maunawaan at maunawaan ito. Kung ang mga bata ay maglagay ng anumang tiyak na mga layunin at nagsisikap upang makamit ang mga ito, pagkatapos ay suportahan ang mga ito sa aspirasyon. Ipaliwanag sa kanila bilang maliwanag hangga't maaari, na ang paghahayag ng anumang mga damdamin ay pinahihintulutan, ngunit ang pag-uugali ay maaaring wala. Hikayatin ang mga bata na taimtim na pagpapahayag ng kanilang mga damdamin, gayundin ang paggalang sa ibang mga bata. Kailangan ng mga bata na malaman kung paano nauugnay ang moralidad at damdamin sa isa't isa, upang hindi sila makaranas ng mga paghihirap sa kanilang mga propesyonal at personal na buhay.
Sa ngayon, maraming iba pang mga opsyon para sa mga matatanda, kabataan at mga bata, na nagpapahina sa kanilang relasyon. Samakatuwid, ang pagpapanatili ng isang mahusay na relasyon at ang kakayahan upang makipag-usap sa iba pang mga tao ay nagiging mas at mas mahalaga. Upang matulungan ang isang bata na matutunan kung paano lutasin ang mga salungatan, maunawaan at pakinggan ang iba, igalang hindi lamang ang kanyang sarili, ngunit ang opinyon ng ibang tao ay makakatulong sa guro at pamilya.
Ang isang mahalagang oras kapag nagtatrabaho sa mga interactive na laro at pagsasanay ay ang organisasyon ng oras. Upang linawin ang sitwasyon at makahanap ng isang paraan upang malagpasan ang mga kahirapan, kailangan ng mga bata ang oras.
Mga sikolohikal na laro at pagsasanay
Maaari kang mag-alok ng mga bata sa sumusunod na laro ng pag-eehersisyo: anyayahan ang mga bata na isulat sa kanilang mga sheet ng papel ang kanilang mga hindi kasiya-siyang mga kuwento, sitwasyon, kaso, negatibong mga kaisipan. Kapag isinulat nila ito, pagkatapos ay hilingin sa kanila na mapuksa ang sheet na ito at ihagis ito sa basurahan (nalilimutan ang lahat ng negatibong para sa mabuti).
Upang maitaguyod ang mood at discharge ang mga bata ay maaaring ihandog ang sumusunod na laro: itapon ng mga bata ang bola, habang tinawag nila ang tao kung kanino ihagis nila ito at sasabihin ang mga salitang: "Itapon ko sa iyo ang kendi (bulaklak, cake, atbp.)." Ang sinumang nakakakuha ng bola ay dapat makahanap ng isang disenteng sagot.
Maaari mong imungkahi ang sumusunod na pagsasanay sa pagitan ng mga bata at mga magulang o sa mga bata. Half ang mga manlalaro ay nakapiring at inaalok upang pumunta sa kabilang kalahati at alamin ang kanilang kaibigan (o magulang) doon. Maaari mong malaman sa pamamagitan ng pagpindot sa iyong buhok, mga kamay, damit, ngunit huwag maniktik. Kapag natagpuan ang isang kaibigan (magulang), nagbabago ang mga tungkulin ng mga manlalaro.
Sa mga laro at ehersisyo, matutulungan ng guro at mga magulang ang mga bata na mapahalagahan ang katotohanan, hanapin ang kahulugan ng buhay, turuan sila ng mga simpleng pang-araw-araw na prinsipyo: iwasan ang mga lihim at kasinungalingan, mag-aralang magrelaks, palaging isagawa ang gawain na sinimulan. Sa bawat oras, pagtulong upang malagpasan ang mga paghihirap para sa mga bata, gumagawa kami ng isang uri ng himala. At ang resulta ay maaari lamang sa mga pagsisikap ng guro, pamilya at mga bata.