Mga sanggunian.
Ang mga guro ay nagrereklamo tungkol sa katotohanan na ngayon ang mga bata ay napakakaunting bumasa ng mga libro. Mayroon silang iba pang mas kagiliw-giliw na mga gawain - mga laro sa computer, TV, mga laro console, at oo, gusto kong makipaglaro sa aking mga kasamahan sa bakuran. Ngunit hindi nakansela ang kurikulum ng paaralan. Alam na ang pag-unlad ng intelektwal ay higit sa lahat ay depende sa kung ano, kung gaano at kung paano bumabasa ang iyong anak. Ang kanyang pananaw sa mundo ay dapat na binuo batay sa iba't ibang mga kadahilanan, kasama ang tulong ng mga aklat. Karaniwan ang mga tungkulin ng paaralan para sa tag-init ay ibinibigay mismo ng mga guro. Ito ay maaaring isang listahan ng mga inirekumendang literaturang pagbabasa. Ngunit ito ay hindi palaging kawili-wili sa bata, dahil ang iyong anak ay maaaring mas gusto ang lahat ng iba't ibang mga kuwento. Samakatuwid, mas mabuti kung idagdag mo ang naturang listahan ng iyong sarili. Hugasan ang mga mayamot na mga libro na may kamangha-manghang mga. At okay lang kung inirerekumenda mo mismo ang bata na magbasa ng mga libro tungkol sa Harry Potter, at hindi ang mga nakakalikha na nilikha ng mga classics. Mahirap ang mga estudyanteng senior sa bawat taon, dahil kailangan nilang basahin at i-assimilate ang daan-daang volume. Kung alam mo na sa susunod na taon ng pag-aaral ay kailangang basahin ng iyong anak ang Digmaan at Kapayapaan, si Anna Karenina at iba pang matagal at kumplikadong mga gawa, basahin niya ang ilan sa mga ito sa tag-init. Pagkatapos ay sa panahon ng taon ng pag-aaral ay kailangan lamang niyang muling basahin at tandaan kung ano ang alam niya.
Complex lessons.
Kahit na ang mga bata na matuto at madali ay hindi pantay na matagumpay na nagtagumpay sa mga paghihirap sa iba't ibang mga paksa ng paaralan. Ang isang tao ay malakas sa matematika, ngunit ang isang tao ay mas madaling magbigay ng literatura. Gayon pa man, ang bawat bata ay may paboritong at hindi minamahal na paksa. Ang mga hindi minamahal na paksa ay kadalasang yaong ang pagganap ay nagdurusa. Kapag naghahanda ng mga takdang-aralin sa paaralan para sa tag-init, siguraduhin na bigyang-pansin ang mga aralin na ibinigay sa iyong anak nang nahihirapan. Maaari mong punan ang mga problema sa kaalaman at kasanayan para sa tag-init, na nangangahulugan na ang bagong taon ng paaralan ay magsisimula mas madali, dahil hindi mo na kailangang abutin at sabay na matuto ng mga bagong bagay.
Lahat ba ay tungkol sa karakter?
Ang ilang mga bata ay nahihirapang mag-aral ng bago, sapagkat nakikita nila ang impormasyon sa maling tulin, kung saan karaniwan itong nasisiyahan sa paaralan. Upang mabagal at mahiyain ang mga bata mahalaga na magbayad ng higit na pansin sa tahanan at pakikitunguhan nang hiwalay, kahit na sa pamilya lamang. Samakatuwid, para sa naturang mga bata, ang mga takdang-aralin sa paaralan para sa tag-araw ay dapat gawin na isinasaalang-alang hindi lamang ang pag-uulit ng materyal na naipasa, kundi pati na rin ang paglagom ng isang bago. Ang ganitong isang bata ay mas mahusay, kung sa paaralan siya pag-aaral kung ano siya ay nakita sa bahay. Magsisimula siyang magkaroon ng mas maraming oras at, gayundin, mapapabuti ang mga pagtatasa, at magkakaroon ng pagnanais na matuto.
Sa maliit na mga henyo.
Ang mga bata na may natitirang kakayahan sa isang partikular na larangan ay kasing hirap ng mga taong may mababang tagumpay sa akademiko. Ang mga likas na bata, bilang isang patakaran, ay mabilis na natututo sa kurikulum ng paaralan at para sa kanilang buong pag-unlad ay patuloy na nangangailangan ng higit at higit na bagong kaalaman. Ang mga takdang-aralin ng paaralan para sa tag-init para sa mga naturang bata ay dapat gawin ng espesyal na pangangalaga. Mabilis na ulitin ng buong bata ang buong program na ito, sa lalong madaling malaman niya ang mga pangunahing kaalaman sa kung ano ang kanyang pag-aaral sa bagong taon ng akademiko, at makikita mo na hindi ito sapat. Kung ikaw mismo ay hindi alam kung paano tutulungan ang isang likas na matalino na bata upang makakuha ng bagong kaalaman at kasanayan, umarkila ng isang tagapagturo o gumawa ng isang bata tulad ng paglilibang para sa tag-init na makakatulong sa kanya na bumuo. Halimbawa, isang thematic summer camp - na may isang Ingles bias, kung ang iyong anak ay isang polyglot, pampanitikan kung siya ay nagbibigay ng pag-asa sa lugar na ito o matematika. Kaya't maunawaan niya ang kanyang sarili at matuto sa antas na nababagay sa kanya.
Ang mga takdang-aralin sa paaralan para sa tag-araw ay tila sa maraming mga bata ay isang di-makatarungang obligasyon, dahil matapat silang hindi nakagusto sa isang buong taon at gusto ring magpahinga. Mahalagang kumbinsihin ang bata sa kahalagahan ng gayong mga gawain, upang ipakita sa kanya na ang mga maliliit na pagsisikap ay hahantong sa katotohanan na sa susunod na taon ay makakakuha siya ng mas mahusay na kaalaman, na nangangahulugan na magkakaroon ng mas kaunting mga problema. Ngunit subukang huwag mag-overload ang bata sa mga klase, dahil sa mga pista opisyal ang mga bata ay kailangang magpahinga. Hanapin ang paraan ng pagganyak na mas kumikilos sa iyong anak, at lumipat sa hinahangad na layunin nang unti-unti. Sa pagtatapos ng tag-araw, ang bawat bata ay may pagkakataong lumiko mula sa isang tri-mag-aaral sa isang parangal na mag-aaral, kung pipiliin mo ang tamang paraan, programa at mag-ayos ng mga klase. At maaari kang maging sigurado na ito ay hindi bilang mahirap bilang tila.