Emosyon. Ano ito?
Kung makipag-usap sa hindi makaagham na wika, ang panloob na estado, na sumasalamin sa kaugnayan ng isang tao at lahat ng nangyayari sa paligid niya, ay tinatawag na emosyon. Ito ay pinaniniwalaan na ang pag-uugali ng tao ay tinutukoy ng mga emosyon, kadalasan ay pinalayas sila. Halimbawa, ang takot at pagkabalisa ay nagdudulot ng isang nagtatanggol na reaksyon, boredom at paghihirap na humihikayat sa mga tao na iwanan ang ilang hindi kasiya-siyang trabaho, upang magsimulang maghanap ng mas kaakit-akit, na magdudulot ng pagtaas ng mood at pag-alis ng pagkapagod. Ngunit bukod sa panlabas na epekto sa emosyonal na kalagayan ng isang tao, mayroon ding feedback. Maaari din naming maimpluwensyahan ang mga taong nakapaligid sa atin sa positibo, neutral o negatibong emosyon.
Emosyonal na pag-unlad ng bata
Na mula sa mga unang araw ng buhay ang bata ay tumatanggap ng ilang mga emosyon mula sa nakapalibot na mundo, lalo na mula sa mga magulang. Ang mga unang smiles, pagtawa, kagalakan sa mata ng mga magulang matukoy ang karagdagang malusog na pag-unlad ng kanilang mga sanggol. Ang mga positibong damdamin ay tumutulong upang bumuo ng memorya, pananalita, at paggalaw. Bilang tugon, nakakakuha ka ng isang ngiti o sigaw mula sa bata, napagtatanto na, kaya, ang iyong sanggol ay nakikipag-usap sa iyo. Napakahalaga ang pagpapakita ng mga positibong damdamin para sa karagdagang normal na pag-unlad ng bata.
Para sa napapanahong pagpapaunlad, hindi sapat na magbigay lamang ng magandang pisikal na kondisyon - tamang pangangalaga sa kalinisan, malusog na pagpapakain, natutulog sa ilang mga oras - mahalaga na suportahan ang sanggol palagi sa masayang kalagayan kapag siya ay gising. Maaari kang makipaglaro sa kanya o makipag-usap lang. Ngunit huwag kalimutan ang tungkol sa mga komportableng kondisyon para sa laro - mas maraming espasyo, mga laruan ayon sa edad, mga laro sa pag-unlad.
Maaari mong mapansin kung paano araw-araw, pagbuo, ang isang bata ay nakakakuha ng mga bagong tampok sa parehong intelektwal at saykiko lupain, at sa emosyonal. Ang kanyang pakikisalamuha sa iba ay nagbabago, ang bata ay nagsisimula nang higit na sinasadya na ipakita ang kanyang damdamin, kung minsan ay sumusubok na kontrolin ang mga ito. Ngunit huwag kalimutan na ang pag-unlad ng isang malusog na emosyonal na kalagayan ay imposible nang wala ang partisipasyon ng mga magulang. Ngayon, ang komunikasyon sa mga magulang at kapantay ay pinalitan ng isang computer o telebisyon. Maraming mga magulang ang hindi nakararating sa ideya na ito ay emosyonal na pakikipag-ugnayan sa mga bata na maaaring magpayaman sa kanilang emosyonal na kalagayan at makaimpluwensya sa karagdagang pag-unlad ng bata. Ang mga magulang ay abala o "minsan" lamang, ngunit hindi nila kailangang maghintay na ang kanilang anak ay maging mas nakakasimpatiya at maasikaso sa damdamin ng iba.
Anong mga katangian ang isinasama sa emosyonal na pag-unlad ng mga bata sa preschool?
Alam mo ba na ang isang napakaliit na bata ay tumutugon sa mundo sa isang estado ng makaapekto? Pag-unawa muna natin ang kahulugan ng salitang ito. Ang isang nakakaapekto (mula sa Latin na simbuyo ng damdamin, emosyonal na kaguluhan) ay tinatawag na isang marahas na sikolohikal na reaksyon, malakas at mabilis na pagbuo, sinamahan ng malalim na mga karanasan, lalo na ang isang maliwanag na panlabas na pagpapahayag, isang pagbaba sa pagpipigil sa sarili at isang pagpapakitang ng kamalayan. Ang impluwensya ay napakahirap na sugpuin, dahil ito ay nahayag laban sa kalooban ng tao, at imposible na kontrolin ang mga ito, hindi katulad ng damdamin.
Ang bagay ay na ang ipinahayag emosyonal na pag-uugali sa bata ay unconsciously, dahil ito ay nangyayari sa mga matatanda. Ang bata ay tumutugon sa lahat ng nangyayari, sa damdamin. Sa kasong ito, ang isang biglaang pagtawa, kaagad na nagbabago sa pag-iyak, ay hindi dapat sorpresa sa iyo - ang emosyon ay maaaring humupa at agad na sumiklab pabalik. Ang tampok na ito ng emosyonal na pag-unlad sa mga bata. Samakatuwid, hindi niya maaaring, halimbawa, itago ang kanyang mga emosyon, hindi pa siya natutunan upang makontrol ang mga ito. Ang lahat ng emosyonal na karanasan ng iyong anak - tulad ng sa palad ng iyong kamay! Ang mga matatanda ay palaging nagulat sa pamamagitan ng spontaneity ng mga bata, ang kanilang katapatan. Ngunit sa edad na apat o lima, ang mga bata ay maaaring magpakita ng hindi lamang mga positibong damdamin, paminsan-minsan ay nagpapakita sila ng kanilang pagkasakit, galit at kawalang-kasiyahan. Ngunit ito ay isang mahusay na pinagbabatayan pagbabago sa emosyonal na kondisyon, dahil ito ay isang pagmuni-muni ng ilang mga aksyon na may isang tiyak na pagganyak. Kaya kung ang mood ng bata ay biglang nagbabago - hanapin ang dahilan.
Ito ay nangyayari na ang mga magulang ay nagsisikap na "magpataw" ng positibong saloobin ng bata sa lahat ng nangyayari at hindi pinahihintulutan ang mga negatibong damdamin na ipahayag. Sa halip na hanapin ang dahilan para sa isang pagbabago sa mood - ang hitsura ng pangangati o isang kapritso, ang ilang mga magulang ay maaaring kahit scold kanilang sanggol. Ngunit pagkatapos ay ang adult ay nagiging isang maliit na hindi makatwiran na bata, kapag ang kanyang saloobin sa kanyang anak ay lumitaw na spontaneously, depende sa kalagayan ng matanda. Ang mga ipinakita na damdamin ng mga magulang sa ganitong mga kaso ay dapat lamang isang anyo ng pag-aalaga ng sanggol, kung kinakailangan upang maging sensitibo sa mga piling paraan ng emosyonal na epekto.
Gamitin ang mga laro
Ang mundo sa paligid sa amin ay naiintindihan ng bata sa pamamagitan ng malinaw na mga form at maliwanag na mga imahe, mga tampok ng mga bagay na nasa paligid. Kung mukhang naiintindihan ng mga adulto ang lahat ng bagay at karaniwan, ang ilang mga pag-aari at mga phenomena ay nagbubunga ng pinakamaliit na impression sa mundo ng bata. Mayroon bang isang epektibong paraan upang impluwensiyahan ang emosyonal na pag-unlad ng isang bata? Oo, may. At sa ganitong paraan - ang laro. Ngunit ang paksang ito ay isang hiwalay na artikulo.