Sa ikalawang taon ng buhay, ang bata ay aktibong bumubuo ng pananalita. Mas madali para sa mga magulang na makipag-usap sa kanila. Gayunpaman, sa edad na ito ang mga bata ay hindi nakikilala ang lahat ng mga salita at sa gayon ang kanilang pag-unawa sa pagsasalita ay limitado (halimbawa, "kulog" at "dwarf", "bigote" at "orasan", atbp.). Sa edad na ito, ang bata ay kusang pagtupad at nauunawaan ang mga simpleng tagubilin. Halimbawa, kumuha ng laruan, itulak ang silya. Ang mga bata ay naaakit sa lahat ng bagay na tunog, paglipat at buhay, na nauugnay sa masayang positibong emosyon. Gamitin ang tampok na ito at iba't ibang mga laro upang bumuo ng pagsasalita ng bata sa loob ng 2 taon.
Ano ang mga laro para sa?
Walang pagsala, ang pag-unlad ng pagsasalita sa isang bata ay malapit na nauugnay sa antas ng kaalaman, ang pangkalahatang pag-unlad ng pag-iisip tungkol sa mundo sa paligid. Ang mga laro ay kinakailangan para sa bata upang bumuo ng kanyang lohika, pag-iisip, pagsasalita. Ito ay pinapadali ng pang-araw-araw na pag-uusap at pagbabasa ng mga libro. Ngunit maaari kang pumili ng isang laro na tumutuon lamang sa pagbuo ng pagsasalita ng sanggol.
Sa edad na ito ang sanggol ay umuusbong sa lahat ng bago. Upang itutok at pakinggan ang bata, ipakita sa kanya ang isang bagong bagay, pagkatapos ay itago ito at ipakita muli ito. Ito intrigues mga bata, evokes nagagalak emosyon. Sa kasong ito, ang paulit-ulit na pag-uulit ng isang bagong salita ay ginagamit. Ang interes sa lahat ng bagay bago ay hindi lumabas sa kanyang sarili. Samakatuwid, kinakailangan upang interesado ang bata, mag-alok sa kanya ng mga bagong paraan ng pag-play, maging sanhi ng pagnanais na magsalita.
Mga laro para sa pag-unlad ng pagsasalita
Umupo kasama ang bata sa bintana at simulan ang pakikipag-usap sa kanya tungkol sa kung ano ang nakikita mo sa kalye. Sikaping itanong sa iyong anak sa lahat ng oras. Halimbawa, kung ang bata ay nagsasabing "bahay", pagkatapos ay tanungin siya: "Siya ba ay malaki o maliit? Anong kulay ang bubong? ", Atbp. Panatilihin ang pagnanais ng sanggol na makipag-usap. Hanapin sa mga magasin, mga aklat sa mga larawan na may larawan ng kung ano ang nakita mo na. Ipakita ang mga ito sa iyong anak, na nagpapaalala sa iyo kung ano ang iyong nakita at pinag-uusapan. Sa gayon, makakakuha ang bata ng mga kasanayan sa pagsasalita.
Maaari kang mag-alok ng bata upang ulitin para sa iyo simple at hindi komplikadong mga rhymes. Ito ay lubhang kapaki-pakinabang para sa pag-unlad ng pagsasalita.
Makipag-usap sa sanggol sa telepono. Ang bata ay hindi nakikita ang interlocutor, kaya hindi siya maaaring ipakita sa kanya ng anumang bagay na may mga kilos, at ito ay tumutulong sa aktibong pagpapaunlad ng pagsasalita sa bibig. Ngunit huwag payagan ang pag-uusap na ito ay limitado lamang sa pakikinig sa mga pag-uusap ng isang lola, ina o ama, at subukan upang matiyak na ang bata mismo ay aktibong nakilahok sa pag-uusap. Tanungin ang mga simpleng simpleng tanong, kung saan maaari niyang sagutin ang mga salitang "hindi" o "oo", pagkatapos ay unti-unti silang kumplikado.
Sa proseso ng pag-play sa mga kotse, puppets, maliit na hayop, sundalo, magtanong ng maraming mga katanungan hangga't maaari mula sa "iyong" character sa karakter ng bata. Maging interesado sa kung paano ang laro ay bumuo ng karagdagang, kung saan ito o na laruan ay pupunta, ano ito, kung ano ang dadalhin sa sarili nito at iba pa.
Gumawa ng isang bag ng multi-colored na tela at ilagay ang maliliit na laruan sa loob nito. Ipakita ito sa bata at simulan ang pagkuha ng bawat laruan mula sa bag (machine, bear, ardilya, bahay, atbp.) Isa-isa, na ibibigay ito sa sanggol. Hilingin sa bata na tingnan ang lahat ng mga laruan. Kapag nakakilala ang bata sa kanila, hilingin sa kanila na ilagay ang mga laruan pabalik sa bag. Kasabay nito, tawagan ang bawat laruan at siguraduhin na ang bata ang naglalagay nito sa bag.
Kapag nakipag-usap ka o nakikipaglaro sa iyong anak, pagkatapos ay ipakita at tawagan sa mga laro ang iba't ibang mga aktibidad. Halimbawa, kung paano ka maaaring tumalon sa lugar, magsulid, yumuko, mas mababa at itaas ang iyong mga kamay, atbp. Pagkatapos ay tanungin ang bata upang maisagawa ang mga aksyon na ito sa ilalim ng iyong utos: "Tumalon, bumabangon, umupo, magpalitan, atbp." Ang larong ito ay makakatulong upang ayusin ang passive na bokabularyo ng bata.
Kumuha ng isang papel at lapis. Turuan ang bata na magsagawa ng vertical, pahalang at bilugan na mga linya (sarado at hindi nakalatag). Sa bawat linya, ibigay ang iyong pangalan: "Track", "Stream", "Sun", "Grass", "Ball", atbp. Pagtulong sa bata, anyayahan siya na magpinta, at pagkatapos ay talakayin sa kanya kung ano ang ginawa niya. Ang pagguhit ay dapat na katulad ng item na pinangalanan.
Ang madaling salita ay karaniwang binibigkas ng bata ganap, ngunit ang mga mahirap na syllable ay maaaring napalampas at ang isang solong pantig ay maaaring binibigkas mula sa buong salita. Samakatuwid, sikaping turuan agad ang iyong anak na bigkasin ang mga salita ng tama, upang ang maling pagbigkas ay hindi naayos sa kanya.