Game
Ang laro ay isang espesyal na uri ng aktibidad, ipinahayag sa isang libreng form, na nagmumula bilang tugon sa pangangailangan ng komunidad upang maghanda para sa buhay ng mga nakababatang henerasyon. Ang mga bata ay hindi lamang pumili ng kuwento ng laro, kundi pati na rin maglaman ng kahalagahan sa mga paksa na kasangkot sa larong ito. Kasabay nito, nakakaranas sila ng pinakamataas na kasiyahan.
Ang pangunahing pag-andar ng laro ay upang kilalanin ang mga pag-aari at mga katangian ng mga bagay, at gayon din ang kakayahang kumilos ayon sa kanilang layunin.
Ang paksa ay higit na natutukoy sa pamamagitan ng panahong panlipunan kung saan ang bata ay nabubuhay, at ang kanyang mga personal na katangian. Ang mga paboritong tungkulin ay ang mga tungkulin ng mga taong may espesyal na lugar sa buhay ng sanggol.
Ang pag-play ng isang lagay ng lupa ay batay sa pagtatanghal ng mga bata tungkol sa mundo ng mga matatanda - ang kanilang mga motibo, pakiramdam ng layunin, aktibidad. Kinuha ang isang papel sa laro ay tumutukoy sa mga paraan at katangian ng bata. Siya ay hindi kumikilos ayon sa gusto mo, ngunit tulad ng ito ay inireseta ng papel, pagsunod sa ilang mga patakaran. Sa ilang mga laro, matutugunan niya ang papel ng isang anak na lalaki o anak na babae, sa iba pa - isang guro. Ang mga estilo ng komunikasyon ay magkakaiba-iba.
Sa laro mayroong isang aktibong pagwawagi ng lahat ng paraan ng komunikasyon - pandiwang at inverbal. Mayroong pagbabagong-anyo ng mga umiiral nang katangian at pag-unlad ng bago, kinakailangan sa mga kondisyon ng laro.
Sa laro, nabuo ang mga komunikasyon na katangian: ang kakayahang kumilos ayon sa isang pangkaraniwang layunin, upang ibahagi ang mga materyal ng laro sa karaniwan. Kaya, ang pagtatayo ng mga personal na katangian ay isinasagawa.
Sa mga laro na may mga propesyonal na paksa, ang mga ari-arian na kinakailangan para sa pagsasagawa ng iba't ibang uri ng mga gawaing paggawa at pagsasanay ay nakuha.
Ang pinakamababang antas ng komunikasyon ng laro ay sinusunod sa mga bata na nag-iisa, na nagbibigay ng mga laruan ng mga katangian ng mga nilalang na may buhay at pakikipag-ugnayan sa kanila. Sa kasong ito, hindi ito pinag-uusapan ng mga dialogue, ngunit sa pamamagitan ng bata mula sa ibang tao at binabawasan ang mga parirala na nangangahulugang mga pagkilos.
Upang ihanda ang mga bata para makapasok sa mga relasyon sa lipunan, ang mga adulto ay gumagawa ng mga laruan para sa kanilang sarili. Ang unang laruan ay isang magaralgal, kung saan ang komunikasyon sa pagitan ng isang may sapat na gulang at isang bata ay isinasagawa. Function - pagpapanatili ng hindi kilalang pansin ng sanggol. Sa ikalimang buwan mayroong isang reaksyon ng pagyurak, may kakayahang gumawa ng ilang manipulasyon sa mga laruan. Sa pagtatapos ng unang taon ng buhay, itinatag ang isang sanhi-at-epekto na relasyon (kung ang garalgal ay umuuga, ang tono ay tatawag).
Ang mga laruan ng didaktiko ay nagpapahintulot sa bata na bumuo ng mga pamantayan ng pandama at pamamaraan ng pagkilos.
- Ang mga laro na may mga manika ay tumutulong sa bata na ipagtanggol ang mga karanasan sa ototritsionnyh, papagbawahin ang emosyonal na pagkapagod, pagbayad sa kakulangan ng pag-ibig mula sa mga may sapat na gulang.
- Ang mga laruan ng mga laruan ay bumuo ng mga subjective na aksyon sa prirabotke na may natural na materyal.
- Itinutulak ng mga teknikal na laruan ang bata na mag-eksperimento, gumising sa mga proseso ng pag-iisip.
- Ang mga laruan-sining ay nagpapasigla sa pagkamalikhain, ay isang paraan ng pagpapahayag ng sarili.
Sa tulong ng laro, natututo ng bata ang iba't ibang larangan ng katotohanan, nagpapakita ng kanyang kalayaan. Ang laro ay nagbibigay sa kanya ng kaalaman tungkol sa nakapaligid na katotohanan, na nagpapabago sa kanila sa mas mataas na antas. Sa mga laro, ang mga pangunahing espirituwal na pangangailangan na kinakailangan para sa pagbuo ng pagkatao ay natanto.
Pag-alis
Ang buong pag-unlad ng bata ay nakasalalay sa epekto nito sa iba't ibang stimuli-pandama, nagbibigay-malay, emosyonal at iba pa. Ang kanilang depisit ay may negatibong epekto sa pag-iisip ng bata.
Sa sikolohiya, ang isang konsepto ng pag-agaw ay malawak na kilala. Pag-alis - ito ay isang mental na kalagayan, na kung saan ang isang tao ay nakakaranas ng kakulangan ng kasiyahan ng kanyang mga pangangailangan. Depende sa likas na katangian ng pag-aalis ng pag-agaw, karaniwan na makilala ang ilang uri ng pag-agaw.
Sensory na pag-agaw. Sa pandama na pag-agaw ang bata ay nakakaranas ng pandamdaman na gutom - ay hindi tumatanggap ng sapat na visual, pandinig, pandamdam at iba pang stimuli, ibig sabihin, lumalaki ito sa isang maubos na kapaligiran. Ang mga bahay ng mga bata, mga ospital, mga paaralan sa pagsakay, atbp. Ay maaaring magsilbing isang halimbawa ng isang malungkot na kapaligiran. Ang Takayasreda ay mapanganib para sa mga tao sa anumang edad, ngunit para sa mga bata ito ay lalo na mapanira.
Nagsimulang maranasan ng bata ang pangangailangan para sa mga impression sa 3-5 na linggo ng buhay, kaya lalong mahalaga na sa pagkabata sila ay sapat na malaki. Ito ay dahil sa ang katunayan na ito ay nasa proseso ng impormasyon na pumapasok sa utak mula sa labas ng mundo at sa pagpoproseso nito na ang mga pandama at istraktura ng utak ay ginagamit. Ang mga rehiyon ng utak na hindi nag-eehersisyo ay hindi maaaring lumago nang normal at nakasasakit. Pakitandaan na maaaring makakaapekto sa pandaraya ang pagkakakilanlan ng isang tao sa anumang edad. Mag-ingat na ang bata ay lumalaki sa isang wraparound, mayaman at umuunlad na kapaligiran. Kung hindi man, maaabala ang aktibidad ng kaisipan, kahit posible ang mga pagkatao ng pagkatao.
Pagbawas ng impormasyon. Ang pagpapawalang impormasyon ay pumipigil sa bata na lumikha ng sapat na mga modelo ng nakapalibot na mundo. Kung walang kinakailangang impormasyon tungkol sa mga link sa pagitan ng mga bagay at phenomena, ang isang tao ay may mga maling paniniwala.
Social deprivation. Nangyayari ang panlilinlang sa mga tao na mahihirap sa lipunan at may limitadong kontak sa iba pang mga tao.
Pag-alis ng ina. Ang kawalan ng maternal ay nagdudulot ng isang bilang ng mga sakit sa isip bilang isang resulta ng kakulangan ng emosyonal na koneksyon sa pagitan ng bata at ina. Posible upang isaalang-alang ito bilang isang malubhang kondisyon na hindi sensitibo, na humahantong sa emosyonal na kawalan ng pakiramdam ng isang tao.
Ang bata ay dapat lumago sa isang kapaligiran ng emosyonal na init at nakalakip sa ina. Ang mga bata, wala ang emosyonal na koneksyon sa ina, ay may, bilang isang panuntunan, malubhang paglihis sa kalusugan ng isip.
Sa mga taong pinag-aralan sa mga kondisyon ng kumpletong pag-agaw ng ina, may nadaragdagang pagkahilig sa paglitaw ng mga takot - nadagdagan ang pagiging sensitibo sa bagong bagay, ang paglitaw ng mga bagong tao at mga laruan, ang pagbabagu-bago ng kapaligiran. Ang mga takot ay may pangkalahatang nagbabawal na epekto sa pagpapaunlad ng mga kasanayan sa motor, mga laro ng imahinasyon.
Ang katatagan ng pangangalaga sa ina na nakakatugon sa mga pangangailangan ng bata ay isang paunang kinakailangan para sa umuusbong na pakiramdam ng pagtitiwala na kinakailangan para sa malusog na pag-unlad ng kaisipan.
Lumago ang malusog!