Kung mayroon kang oras, pagnanais, at nagsasalita ka ng wika, kahit na ito ay hindi perpekto, sikaping matutunan ang wika kasama ang sanggol. Pagkatapos ng lahat, hindi katulad ng mga guro, ikaw ay malapit sa bata sa lahat ng oras. Ang mga klase ay maaaring isagawa sa panahon ng paglalakad, maaari kang magambala, magambala kung ang bata ay pagod. Marami sa mga naturang gawain ay marami. Ngunit dapat tandaan na inirerekomenda ng mga philologist na mag-aral ng wikang banyaga pagkatapos na maayos na pinag-aralan ng bata ang kanyang katutubong wika.
Paano magtuturo ng Ingles sa isang bata? Kapag nag-aaral ng Ingles, mas mahusay na magsimulang matuto ng mga tunog, kung paano ipahayag ang mga ito, pagkatapos lamang na maaari mong simulan ang pag-aralan ang alpabeto. Magbayad ng maraming pansin sa pagbigkas ng mga tunog una sa katutubong wika. Ang bata ay dapat pakiramdam kung paano ang dila rests laban sa panlasa, kung ano ang uri ng tunog na ito ay gumagawa, at kung baguhin mo ang posisyon ng mga labi, makakakuha ka ng iba't ibang mga tunog. Tiyaking ipaliwanag kung ano ang "pukawin" o kung saan ang wika ay nakasalalay sa pagbigkas ng iba't ibang mga tunog ng Ingles. Halimbawa, ang tunog [t] ay katulad ng Ruso, ngunit hindi katulad ng Ruso, kapag binibigkas, ang dulo ng dila ay gumagalaw ng kaunti pa mula sa mga ngipin at hinahawakan lamang ang panlasa, at hindi kaya mahigpit. Ang mga bata ay maaaring hindi makakuha ng interdental na tunog - ito ay dahil sa ang pagbabago ng mga ngipin ng gatas sa permanenteng, huwag magmadali ang bata. Pakiramdam niya ang posisyon ng wika, sa kalaunan ay magtatagumpay siya. Kapag ang isang bata ay makakakuha ng isang bagong tunog, siguraduhin na purihin siya.
Sa sabay-sabay na may mga tunog maaaring matutunan ng isa na bigkasin ang mga salita. Ang mga unang salita ay dapat maging interesado sa iyong sanggol. Siguro ito ang paborito niyang laruan o hayop na alam niya. Well, kung binigkas mo ito, kapag sinabi mo ang salita. Maaari kang kumuha ng mga larawan, maghanap ng iba't ibang mga larawan. Ang bata, pagtingin sa larawan, ay matututunan ang salita nang hindi nangangailangan ng pagsasalin sa kanyang katutubong wika. Mas mabuti na magsimulang matuto ng mga salita mula sa mga pangngalan, kung gayon maaari mong isama ang maraming mga adjectives. Ang mga adjectives ay maaaring ituro sa mga pares: malaki - maliit, (ipakita ang bata ng dalawang mga larawan: sa isa - ang elepante, sa iba pang mga - ang mouse), ang mahaba ang isa - maikli, atbp. Pagkatapos ng mga adjectives, maaari kang magpasok ng mga numero: mula sa isa hanggang sampu. Gumawa ng mga kard, sa bawat isa sa kanila, gumuhit ng isang numero. Ipinapakita ang card, sabay-sabay sabihin kung paano ang numerong ito ay tunog sa Ingles. Mahalaga na walang sapat na mga salita na madaling maunawaan ng bata, upang maunawaan niya ang kahulugan nito. Pagkatapos ng lahat, pag-aaral mo lamang ang mga tunog at pagbigkas ng ilang mga salita, ibig sabihin. ihanda ang bata para sa pagbabasa.
Upang matiyak na ang bata ay hindi pagod sa paaralan, gawing maikli ang mga ito, huwag pilitin o ipilit, kung nakita mo na ang bata ay pagod o hindi interesado dito. Matapos pag-aralan ang mga tunog, magpatuloy sa alpabeto. Ang pinakamahusay na alpabetong Ingles ay naalala sa tulong ng isang kanta - ang alpabeto. Makinig sa kantang ito, awitin ang iyong sarili at sabay na ipakita ang liham na iyong naririnig sa kanta. Ang mga titik ay mas mahusay na tinuturuan sa mga grupo, habang lumalakad sila sa isang kanta: ABCD, EFG, HIJK, LMNOP, QRST, UVW, XYZ. Ang kanta ay makakatulong sa kabisaduhin ang pagkakasunud-sunod ng mga titik sa alpabeto, at ito ay kinakailangan para sa paggamit ng diksyunaryo; magsulat ng isang salita para sa pagdidikta; ay tutulong sa pagtuturo ng pagbabasa. Ipakita sa bata kung paano sumulat ng mga liham ng Ingles. Isulat ang mga ito sa paraan na maaaring ipinta ng bata ang mga ito, bilugan ang mga ito. Pagkatapos ay hilingin sa kanya na isulat ang sulat mismo, habang nagpapaliwanag kung ano ang ginagawa niya. Halimbawa, ang titik Q ay isang bilog na may buntot sa ibaba. Hayaan ang mga paliwanag na ito ay hindi malinaw sa iyo: "Gumuhit kami ng ganitong wand, pagkatapos ay ang isang ito," ngunit sinasabi niya kung ano ang ginagawa niya, at iniayos ang kanyang mga iniisip. Ihambing ang mga titik na may nakapaligid na bagay, hilingin sa bata na sabihin kung ano ang liham ng V o iba pang liham. Paghahambing ng mga titik na may iba't ibang mga bagay, ay tumutulong na kabisaduhin ang kanilang mga larawan. Kabisaduhin ang mga matagumpay na paghahambing, pagkatapos ay magsisilbing mga senyas kapag nakalimutan ng bata ang isang liham. Naaalala rin ang mga titik sa tulong ng mga laro. Gumawa ng mga kahon ng karton na may mga letra ng alpabetong Ingles, maaari kang bumili ng mga magnetic na titik, mga plastic na letra, atbp. Sumulat ng isang liham sa sheet, at hayaang subukan ng bata ang sulat na ito sa mga card o sa mga magnetic letter. Maaari kang kumuha ng linya mula sa kanta - ang alpabeto, kantahin ito, at ipapakita ng bata ang linyang ito sa tulong ng mga baraha.
Isa pang ehersisyo: mabulok card na may mga titik sa alpabetong Ingles, ngunit payagan ang isa, at pagkatapos ng ilang mga error, iminumungkahi na ang bata ayusin ang tamang alpabeto. Pagkatapos, sa tulong ng mga titik, magsagawa ng simpleng mga salita nang magkasama, at pagkatapos ay imungkahi na ang bata ay magsisikap na magbalangkas ng isang salita sa kanyang sarili. Maaari kang magkaroon ng maraming iba't ibang pagsasanay, ngunit huwag ipilit ang mga klase kung nakikita mo na ang sanggol ay hindi interesado o siya ay pagod. Subukang baguhin ang ehersisyo o magpahinga. Napakahalaga na ang mga gawain para sa bata ay kawili-wili, masisiyahan ang kanyang pag-usisa, sa kasong ito ay magiging produktibo lamang sila.