Sa anumang mga bata na magkakasama may isang sanggol na lumiliko out na nasa posisyon ng "hindi nakikita" o "pinalayo". Ang mga bata na hindi natutunan na bumuo ng pakikipag-usap sa iba sa isang maagang edad, sa hinaharap, ay maaaring magkaroon ng mga paghihirap sa anumang mga kaso kung saan may pakikipag-ugnayan sa koponan: sa mga pag-aaral, sports, trabaho, mga relasyon sa pamilya. Nakita nila na mahirap hanapin ang mga kaibigan, ang mga taong ito ay madalas na nag-iisa.
Sa ilang mga kaso, ang mga magulang ay maaaring mahulaan ang paglitaw ng mga kaguluhan tulad nang maaga: alam na ang mga problema sa pakikipag-usap at pagtatatag ng mga social contact ay kadalasang nangyayari sa mga bata na may personal o asal na "distortion", gayundin sa mga batang may mga depekto sa pagsasalita. Kung ang sanggol ay may ganitong mga tampok - huwag maghintay hanggang magsimula ang "mga komplikasyon." Ang mga aral ng komunikasyon ay kailangang magsimula bago makapasok sa mga institusyon ng mga bata.
Paano matutulungan ng mga magulang ang isang bata na may mga kahirapan sa komunikasyon upang hindi manakit sa kanya?
Una sa lahat, bigyang pansin kung paano naitayo ang relasyon sa pagitan ng mga miyembro ng pamilya, dahil ang unang kakayahan ng komunikasyon na natatanggap ng bata sa tahanan. Ang tono na nakikipag-usap sa mga kabahayan sa isa't isa, kung paano malutas ang mga sitwasyon sa pagkakasalungatan. Sa isang nakakarelaks at kumpiyansa na estilo ng komunikasyon, ang mga magulang ay may mas kaunting pagkakataon na magkaroon ng mga problema sa komunikasyon, at isang mas kanais-nais na forecast kung ang mga paghihirap na ito ay lumabas.
Ang mga magulang ay madalas na tumanggi na kilalanin ang katotohanan na ang dahilan na ang isang bata ay walang kaugnayan sa iba ay nasa kanya, at hindi sa mga kapantay o tutors. Ang mapagmahal na ina at ama ay tila na ang mga bata ng ibang mga tao ay walang pinag-aralan, at ang mga walang kakayahan na tagapagturo ay hindi makahanap ng tamang paraan sa kanilang anak. Sa katunayan, maaaring ang bata ay bastos sa ibang mga bata, nagpapakita ng sobrang sama ng loob, ay kilala bilang isang maninirang-puri, o, halimbawa, sumusubok na kumilos na tulad ng isang maliit na barchuk: pakikipag-usap sa mga kapantay sa isang maayos na tono.
Ang pagsasara at pagkamahihiya ay nakakasagabal din sa pagpapaunlad ng mga kasanayan sa komunikasyon. Tulungan ang bata na bumuo ng tiwala sa sarili, hikayatin siya na makipag-usap, kasama ang mga estranghero. Hilingin sa kanya na kumuha ng turn sa klinika o magtanong sa merkado kung magkano ang cherry ay nagkakahalaga. Dapat tandaan ng mga magulang na ang batayan ng pagtitiwala sa sarili sa bata ay ang ganap na pagtanggap ng kanyang ina at ama. Huwag kang lagyan ng label ("ikaw ay clumsy", "ikaw ay hindi nag-iintindi"), huwag ihambing siya sa iba pang mga bata, lalo na sa isang kawalan ("Ngayon, Sveta, natutunan ko na kung paano magbasa ng mga syllable, ngunit hindi pa rin ninyo matututunan ang mga titik! ").
Kung ang bata ay nahilig sa agresibong pag-uugali, tandaan - ang pagtaas ng boses at paglalapat ng pisikal na parusa ay ang pinaka-hindi epektibong paraan upang malutas ang problemang ito. Siguraduhin na ang aggressiveness ay hindi sanhi ng isang kakulangan ng komunikasyon sa mga magulang, at hindi ang huling sigaw ng kaluluwa, sa pag-asa ng pansin ni Nanay. Epektibong paraan upang labanan ang agresibong pag-uugali: upang ipakita kung paano ligtas na lumabas ang pagsalakay (halimbawa - upang mabawasan ang mga maliliit na piraso ng "galit" na may pininturahang bagay na nagiging sanhi ng mga negatibong damdamin) at pagpapakita ng mapayapang pag-uugali sa mga sitwasyon ng pag-aaway (halimbawa, ipakita kung paano makahanap ng kompromiso kung ang iyong interes na intersected sa mga interes ng ibang tao).
Ang mga maliliit na bata ay makasarili sa sarili. Ito ay mahirap para sa kanila na ilagay ang kanilang sarili sa lugar ng ibang tao - ito ang pinagmumulan ng isang malaking bilang ng mga kontrahan. Kung minsan ang mga magulang ay kailangang mag-alala sa bata na isipin kung paano nakakaapekto ang kanilang pag-uugali sa isang partikular na tao: "Ngayon, kung sinira ni Vasya ang iyong kulichiki - gusto mo ba ito? At kung ginugulo ka ni Masha?"
Mahusay na pagkakataon na tanggihan ng mga kapantay sa mga bata na may hindi sapat na napalaki ang pagpapahalaga sa sarili. Siya ay ginagamit upang utusan at isaalang-alang ang kanyang sarili mas mahusay kaysa sa iba. Ang gayong pag-uugali, bilang isang patakaran, ay pinukaw ng mga kamag-anak: mga magulang, o mga lolo't lola, na bulag sa kanilang pagsamba, pumukaw sa bata na siya ang pinakamahusay sa lahat ng respeto, na binibigyang-diin na ang ibang mga bata sa kanya "at hindi angkop para sa isang kandila." Ang mga bata ay hindi gusto "dudes". Kinakailangan na ipaliwanag sa bata na ang mga kasamahan ay hindi mas masahol pa, at sa ilang mga pagkakataon ay maaaring maging mas mahusay. At ito ay normal.
Ang mga magulang na umamin na ang kanilang anak ay may mga problema sa komunikasyon ay madalas na nagpapakita ng pagpayag na makipagtulungan sa mga propesyonal - isang psychologist, isang social teacher, isang guro ng klase. Sa kasong ito, sasabihin ng mga propesyonal kung paano nakatutulong ang mga magulang sa isang bata na may kahirapan sa komunikasyon.
Ngunit, kung minsan, ang isang negatibong saloobin sa bata sa pangkat ay nabuo sa pamamagitan ng isang solong tao - halimbawa, isang guro na nakadarama ng hindi komportable na damdamin sa mga magulang ng sanggol. Natutuklasan ng mga bata kung paano niya nakikita ang kasalanan sa mag-aaral, nagpapahiwatig ng masasamang mga pahiwatig, at ang kanyang kalooban ay ipinasa sa buong grupo. O ang isang kaklase na may awtoridad sa mga bata at isang pakikipaglaban sa isang partikular na bata ay nagsasagawa ng panliligalig. Kung sa ganitong sitwasyon dumating sila sa "pakikitungo" sa mga nag-abuso, ito ay kadalasang humahantong sa isang paglala ng sitwasyon - ang guro ay nagiging mas sopistikado sa pang-aapi ng bata, at itinuturing siya ng mga kapantay na isang paninirang-puri, at patuloy na pag-uusig. Kinakailangan upang malaman ang mga dahilan para sa hindi pagkilala ng bata sa pangkat upang subukan upang mapabuti ang sitwasyon, pagbibigay sa bata ng walang pasubali na suporta at nagmungkahi kung paano iwasto ang kanilang pag-uugali, ngunit hindi naghihikayat sa kanya na kahabagan para sa "kanyang sarili na hindi maligaya." Kung sakaling ang sitwasyon ay napakalayo - ang bata ay palaging pinalo o napahiya - oras na para sa seryosong interbensyon.
Ang pangunahing bagay na palaging naaalala ng mga magulang ay hindi nila maipakita ang kawalang pag-iingat at patakbuhin ang problema ng sanggol, sa pag-asa na ang lahat ay "nabuo mismo." Ang mas naunang ina at ama ay kinontrol ang sitwasyon, ang mas madali at mas mabilis ang mga resulta ng pagwawasto ay darating. Ang pag-ibig at suporta ng pinakamalapit na tao at ang tulong ng mga propesyonal ang susi sa tagumpay sa paglutas ng mga problema sa komunikasyon.