At ngayon, mula sa isang malaking bilang ng mga impression, ito ay hindi sapat para sa kanya. Sa edad na isang taon ang bata ay nauunawaan na ng maraming. At pinakamahalaga, nais niyang sabihin sa lahat ng ito, ngunit hindi pa alam kung paano. Samakatuwid, kinakailangan upang bumuo ng pagsasalita ng isang isang taong gulang na bata. Matapos ang lahat, ang mas mabilis na isang bata ay natututo na ipaliwanag sa iyo kung ano ang kailangan niya, at nauunawaan mo siya, mas kaunti siyang magiging pabagu-bago. Pagkatapos ng lahat, ang mga whims at hysterics ng iyong anak ay direktang nauugnay sa katotohanan na gusto lang niyang marinig at maunawaan ng mga taong pinakamalapit sa kanya.
Ang pag-unlad ng pagsasalita ng isang isang-taong gulang na bata ay lubos na aktibo. Ito ay sa edad na ito na ang isang bata ay nagsisimula upang aktibong tuklasin ang mundo sa paligid sa kanya. Kaya, may nais na sabihin sa lahat ang nalalaman niya araw-araw. Bilang isang tuntunin, ang mga unang salita ay direktang nauugnay sa mga tao na nakapaligid dito araw-araw. Iyon ang dahilan kung bakit ang unang bagay na sinasabi ng isang bata ay isang ina o ama. Pagkatapos ay may mga salitang tulad ng isang babae, tiyuhin, kung may mas matatandang anak sa pitong, at pagkatapos ay isang nars. Ang lahat ng ito ay nangyayari sa edad na 10 buwan hanggang isa at kalahating taon. Gayundin sa edad na ito ang bata ay may matinding pagnanais na tularan ang iba. Aktibong inuulit niya ang mga ekspresyon ng mukha ng mga tao, mga kilos at, siyempre, mga tunog. Lalo na madaling ibinibigay sa mga tunog na sinasabi ng mga hayop: tumatahol sa isang aso (av-av), nagpapaikot ng baka (moo-moo), naghahain ng isang cat (meow), ang bata ay mabilis na naaalala at sabik na naulit, halimbawa, kung paano ang isang pakikipag-usap sa machine (bi- bi), orasan (tik-to-tak).
Napansin na ang mga unang salita na sinasalita ng bata ay may pangkalahatang katangian. Ngunit ito ay hindi katulad ng pangkalahatan na kung saan kami ay bihasa, matatanda. Ang isang taong may sapat na gulang upang pagsamahin ang ilang bagay magkasama ay sinusubukan upang mahanap sa kanila ang ilang partikular na direksyon, ibig sabihin. halimbawa, kung ano ang nilalayon nila. Naaalala ng isang bata lamang ang isang tiyak na tanda at, bilang resulta, sa paghahanap ng karatulang ito sa ganap na iba't ibang mga bagay, tawag sa kanila, sa isang salita. Halimbawa, yum-yum, para sa mga magulang na ito ay maaaring mangahulugan lamang ng isa, ang bata ay gustong kumain. Ngunit ang bata ay nangangahulugang hindi lamang ang pagnanais na kumain, kundi pati na rin ang mga pagkaing mula sa kung saan siya ay pinakain o kahit isang labis na bata, dahil lamang sa nakikita niya kung paano ang isang kakaibang kid chews isang roll.
Isa sa mga pinaka-karaniwang tunog na sinasabi ng bata sa edad na ito ay "Y". Bilang tuntunin, ang tunog na ito ay sinamahan ng katotohanan na ang bata ay nagpapakita ng kanyang mga daliri sa ilang bagay. Kadalasang nagagalit ang mga magulang dahil dito sa bata at sinubukan na ipaliwanag sa kanya na hindi ito magagawa. Ngunit hindi ito tama. Naniniwala ang mga psychologist na ang indikasyon ng index ay hindi pa isang binuo na paraan ng paggising na kilos. Ang isang bata, sa pamamagitan ng kanyang edad, ay hindi lamang makakakuha ng isa o iba pang bagay na nais niya. At hindi niya alam kung paano ipaliwanag ang kanyang pagnanais sa kanyang mga magulang. Ang tunog na "Y" ay isang passive dictionary ng bata sa pag-unlad ng pagsasalita. Ibig sabihin. ito ay nangangahulugan na ang sanggol ay nauunawaan at kinikilala ito o paksa na iyon, ngunit hindi maaaring sabihin ang pangalan nito. Bilang panuntunan, kung hindi sinusubukan ng mga magulang na alisin ang bata mula sa galaw na ito, ngunit subukang subukang maunawaan kung ano ang gustong sabihin ng bata at tulungan sila sa mga ito, mabilis na tumaas ang passive na bokabularyo ng bata. At ito nang direkta ay humahantong sa ang katunayan na sa isang maikling panahon maaari itong maging aktibo, i.e. sa halip na "Y" ang bata ay magsisimula na ipahayag ang mga salita mismo.
Ang isang mahalagang kondisyon na nag-aambag sa pag-unlad ng pagsasalita ng isang isang taong gulang na bata ay ang pakikipag-ugnayan ng sanggol na may mga may sapat na gulang. Na napansin ang interes ng bata sa isang bagong laruan, mga bagay o isang bagay, subukan na sabihin sa kanya hangga't maaari tungkol dito. Kung ito ay isang laruan, pangalanan mo ito, pagkatapos ay sabihin sa bata kung ano ito (malambot, matigas, kulay, atbp.), Kung ano ang maaari mong gawin sa mga ito, kung paano ka makakapaglaro dito. Siguraduhing magkomento sa lahat ng iyong mga aksyon. Subukan na gawin ito hindi lamang sa bahay, kundi pati na rin sa kalye. Upang mas mabilis at mas mahusay ang iyong sanggol upang matuto ng mga bagong salita, napakahalaga na ang iyong mga kuwento ay hindi lamang isang tunog para sa kanya. Kung ang bata ay nakakita ng isang puno, tiyaking hayaan mo siyang hipuin ito. Kaya siya ay magiging mas kawili-wili at siya ay matandaan mas mabilis na ito ay isang malaki, magaspang sa touch halaman at ay ang parehong puno, tungkol sa kung saan mo sinabi sa kanya at nagpakita sa larawan. Sa pamamagitan ng paraan, ang pagtingin at pag-usapan ang mga larawan ay may mahalagang papel sa pag-unlad ng pagsasalita ng bata. Sa isang taong gulang na edad ang sanggol ay lubos na may kakayahang ikumpara ang iba't ibang mga bagay at ang kanilang mga larawan. Halimbawa, kung nakita mo sa larawan ang parehong laruan gaya ng iyong sanggol, halimbawa, isang oso, simulang ikumpara ang laruang ito gamit ang isang larawan. Halimbawa, "Masha ay may oso at larawan ng isang oso. Sa larawan ang bear ay puti, at Masha ay kayumanggi. "
Napakahalaga hindi lamang pangalanan ang mga item, kundi pati na rin upang sabihin sa bata kung anong mga pagkilos ang maaaring gawin sa kanila. Hilingin sa bata na dalhin ang aklat. Sa tulong ng aklat na ito maaari mong turuan ang iyong anak ng iba't ibang gawain. Maaari itong ipakita ang manika, ilagay ito sa isang istante, malapit, bukas, tumingin sa, tingnan ang mga larawan sa loob nito. Madalas hawakan ang simple, elementary na mga kahilingan sa bata, hindi natatakot na hindi niya kayo maintindihan. Dalhin ang iyong tabo. Kumuha ng isang plato sa iyo, magbigay ng kutsara sa iyong ina, atbp. Ang bata ay magiging interesado sa pagtulong sa iyo, at higit sa lahat ay matatanggap niya ang kanyang unang karanasan ng komunikasyon sa mundo sa paligid niya.
Ang isa pang paraan upang bumuo ng pagsasalita ng sanggol ay ang lahat ng mga uri ng nursery rhymes at jokes. Salamat sa isang malinaw na ritmo at ang kanilang himig, tinutulungan nila ang bata na matandaan at maunawaan ang mga bagong salita at pagkilos nang mas mabilis.