Ang bawat tao ay dapat bumuo ng isang malusog na pagpapahalaga sa sarili. Kung hindi, ang indibidwal ay nagiging sobrang kumplikado o, kabaligtaran, makasarili. Naturally, ang pag-ibig sa sarili ay nagsisimula nang umunlad mula sa maagang pagkabata, ngunit mas sinasadya na ito ay nabuo kapag ang bata ay pumapasok sa lipunan. Kadalasan, ito ay dumating sa pagpasok sa paaralan. Sa pangkat ng iba pang mga bata, ang mga kabataan ng edad sa primaryang paaralan ay nagsimulang bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon, pagkakaunawaan sa isa't isa at, siyempre, pagpapahalaga sa sarili. Ano ang pagpapahalaga sa sarili ng mas bata sa mga bata, ano ang mga pangunahing salik sa pagbubuo nito at kung paano gawin ang bata kung paano maayos na masuri ang kanyang sarili?
Pagpapaunlad ng pagpipigil sa sarili
Una sa lahat, ito ay nagkakahalaga ng pag-alala na ang mga kritiko sa sarili ay hindi mahusay na binuo sa mga bata. Iyon ay, kung hihilingin mo sa isang schoolboy kung ano ang mali sa kanya, at kung ano ang mali sa kanyang kasamahan, malamang na siya ay magpangalan ng mas maraming pagkukulang sa pag-uugali ng isang kaklase kaysa sa kanyang sarili. Ito ay hindi nakakagulat, dahil ang pagpapahalaga sa sarili ng mga junior schoolchildren ay nagsisimula pa lamang upang bumuo, at bilang ay kilala, ang lahat ng mga proseso ng pag-aaral ay nagaganap sa pamamagitan ng katalusan ng kalapit na mundo. Samakatuwid, ang bata ay unang nagsisimula upang mapansin ang mga minus sa iba pang mga tao at sa wakas ay natututo na makita ito sa kanyang sarili.
Pagkamit
Ang mga magulang ay dapat na laging tandaan na ang isang maliit na schoolboy pagpapahalaga sa sarili direkta ay nakasalalay sa kanyang tagumpay at akademikong tagumpay. Kung ang bata ay mahusay na nag-aaral, pagkatapos ay sa kanyang mas bata na paaralan, ang kanyang mga anak ay iginagalang para sa na. Ngunit kung hindi niya ipinapakita ang kanyang sarili ay makasarili. Ang matalinong bata na may maayos na pag-uugali, mabilis na nagtagumpay sa awtoridad sa silid-aralan at salamat dito, ang kanyang pagpapahalaga sa sarili ay ginagampanan sa isang kanais-nais na antas.
Dapat tandaan ng mga guro na ang lahat ng bata sa kanilang klase ay dapat magkaroon ng isang normal na pagpapahalaga sa sarili. Sa isang junior school mas madali upang makilala ang iba't ibang mga problema sa pagkilala sa sarili, dahil, ang mga bata ay mas bukas at mas madaling makipag-ugnay. Ang gawain ng guro ay palaging upang matiyak na may isang kanais-nais na kapaligiran sa silid-aralan, at ang pag-uugali ng ilang mga bata ay hindi humantong sa isang pagbawas sa pagpapahalaga sa sarili sa iba.
Mga Aktibidad
Upang ang mga bata ay maayos na bumuo ng isang pagtatasa sa sarili, dapat silang magsagawa ng iba't ibang uri ng mga gawain. Dapat malaman ng bata na magiging mas mahusay siya kung natututo siyang kumilos nang maayos, magtakda ng mga layunin at magsikap na magtagumpay. Upang maunawaan ito ng bata, kinakailangan na turuan siya na tingnan ang kanyang sarili mula sa labas at suriin ang kanyang pag-uugali. Ang isang bata ay hindi dapat isaalang-alang na ang isang tao ay nag-aaral ng mas mahusay, dahil ito ay mas mahusay. Dapat nating anyayahan ang bata na pag-aralan ang pag-uugali ng kaklase, upang makita niya na, halimbawa, Volodya, lumalakad nang mas mababa sa kalye at matuto nang mas matagal na mga aralin at iyan ang dahilan kung bakit nakakakuha siya ng limang, at siya ay apat. Sa gayon, mauunawaan ng bata na maaari niyang mapabuti at makamit ang tagumpay.
Ang mga bata ay dapat na matutong gumawa ng isang bagay magkasama. Ang gayong mga gawain ay nag-uudyok sa pagnanais na gumawa ng higit at mas mahusay, upang mas maraming paggawa sa karaniwang dahilan, upang mapagmataas ang resulta sa pantay na batayan ng iba. Kung nakakakuha ito ng bata, ang kanyang pag-ibig sa sarili ay tumataas. Kung, sa ilang kadahilanan, ang bata ay hindi maaaring gawin ang trabaho ng sapat na sapat, ang gawain ng guro ay hindi upang ipaalam sa ibang mga bata na tumawa sa kanya at kahit na hindi nagpapahiya sa kanya. Ito ay kinakailangan upang makahanap ng isang indibidwal na diskarte, magbigay ng isang assignment na kung saan ang bata ay maaaring mas mahusay na mas mahusay, nag-aalok ng mga bata makatulong sa kanya. Sa pangkalahatan, sa iba't ibang sitwasyon, kailangan mong pumili ng iba't ibang mga pag-uugali.
Ngayon maraming mga bata ang nagsisimula upang suriin ang kanilang mga kapantay para sa mga damit, telepono at iba pang mga accessories. Siyempre, ang mga bata na ang mga pamilya ay pinansiyal na sinigurado sa isang mas mababang degree ay nagsisimula sa pakiramdam mas masahol at ang kanilang pag-ibig sa sarili ay bumaba. Ang mga guro ay dapat mag-ingat upang matiyak na sa kanilang klase ito ay hindi. Dapat ituro ng guro sa mga bata ang paniwala na ang mga kaibigan ay pinili hindi ng mga tatak ng fashion at mga cool na AI-background, ngunit sa pamamagitan ng kung paano mahusay, masayahin, kawili-wili, matalino at magagawang upang makatulong sa kanila.