"Nasaan ang iyong mga binti?". Siya ay magpapakita, at sasabihin mo:
"Kolya ay may dalawang binti!" - at idagdag: "Narito ang isa at narito ang pangalawa." Kaya ikaw at ang bata ay magsisimulang mag-aral ng account mula isa hanggang dalawang.
Ang pinaka-pangkalahatang manwal para sa pagtuturo sa matematika ay mga daliri. Magsimula sa isang hawakan. Kalkulahin muli ang iyong mga daliri, itago ang ilang at bilangin kung gaano ang natitira. Itago ang lahat at kilalanin ang konsepto ng zero. Paghiwalayin ang isang daliri mula sa iba at malaman na ang lima ay isa at apat, dalawa at tatlo. Pagkatapos ay idagdag ang ikalawang panulat. Isang daliri sa kaliwang kamay ang dumalaw sa mga daliri ng kanan, at anim na daliri ang naging. Pagkatapos ay dumating ang isa pa, at may pitong, at iba pa.
Isaalang-alang muli ang lahat ng bagay na iyong nilalaro: "Narito nakatira ang isang hen, at dito - dalawang elepante". O kaya magtanong: "Ilang hayop ang maglakbay sa tren?" At sinasabi mo na ang bata ay nagsimulang maunawaan kung paano sasagutin ang tanong na ito: "Dalawang pusa, tatlong kabayo, isang kamelyo, atbp." Lumikha ng mga sitwasyon kung saan dapat isang bagay na ibibilang o bigyan ng isa pang laruan o tao ang tamang dami ng mga bulaklak, mga mansanas - anumang bagay.
Kaagad, sa laro, maaari kang magbigay ng mga elemento ng mga pagkilos ng matematika, ipakilala ang komposisyon ng numero. Iyon ay, ginagawa mo ang gawain sa iyong mga mukha at lutasin ito sa harapan ng bata. Halimbawa: "Dumating ang isang elepante sa kamelyo upang bisitahin ang barko, at pagkatapos ay dalawa pang monkeys. At ang kamelyo ay may tatlong bisita "o" Ang batang babae ay nagluto ng dalawang pie na may jam at dalawa na may repolyo, na nakatiklop sa lahat ng apat na pie sa isang basket at pumasok sa kakahuyan sa isang pamilyar na tagabalot (lahat ng ito ay nilalaro mo gamit ang mga laruan o magkakasama sa mga papel). Ang punong-kahoy ay binisita ng dalawang mangangaso. Ang batang babae ay gumawa ng tsaa, at nagsimulang uminom ito ng mga pie. At ito ay nakuha na ang lahat ay nakakuha ng isang pie. Dahil may apat na tao at pie, ito ay pantay. Huwag pansinin ang pansin ng bata sa kung ano ang kailangan mong bilangin, tandaan o pakinggan. Hayaan ang bata ay dala ang layo ng laro, at ang lahat ng bagay ay tatandaan sa pamamagitan ng kanyang sarili. Huwag matakot na ibigay ang konsepto ng pagpaparami at paghahati: nagtayo kami ng tatlong bahay ng apat na cubes - dose na lang ang nawala! Hatiin ang anim na hayop sa tatlong hayop, dalawa para sa bawat isa!