Karamihan ay kadalasang nagkakaroon ng rebolusyonaryong sitwasyon - "ang mga nasa itaas na klase ay hindi maaaring, ang mga mas mababang klase ay ayaw na mabuhay sa lumang paraan." Maraming maaaring bagay: sa bawat pamilya - ang kanilang sariling, natatanging mga problema sa lumalaking bata, hindi mo maaaring ang lahat ng parehong - oo sa ilalim ng parehong brush! Oo, ito ay. Ngunit umiiral ang sistema, ang pag-uugali ng mga kabataan ay laging may mga karaniwang pinagmulan at posible ring kumilos ayon sa mga ito sa sistematikong paraan. Maraming matalino na payo at nakakumbinsi na mga argumento ng mga eksperto ay tiyak na makakatulong sa iyo na bumuo ng isang mas produktibo na relasyon sa isang matalik na bata na tinedyer, at mas mahusay na siya ay magagawang upang makayanan ang mga gawain na hindi maaaring hindi lumabas sa harap ng isang tao sa panahon na ito mahirap na panahon ng buhay.
Ang pagpapalaki ng mga bata ay, una sa lahat, ang edukasyon ng mga magulang. Ang pagiging magulang ay nagpapahiwatig ng kakayahang makinig, na imposible nang walang tunay na pagkakapantay at proteksyon ng mga pangkalahatang karapatang pantao, kabilang ang mga magulang. Upang subukan na makamit ang kakayahang makipag-usap sa iyong anak sa ganitong paraan, napakahalaga na manatiling kalmado sa anumang sitwasyon. Ang mga nakapipinsalang sitwasyon ay laging nagiging sanhi ng pag-igting ng kalamnan. Samakatuwid, kailangan naming bumuo ng isang mekanismo para sa kanilang pagpapahinga - lamang pagkatapos ay maaari naming sapat na tumugon sa kung ano ang nangyayari.
Dito maaari mong gamitin ang tatlong simpleng pagsasanay.
1. Ito ay kinakailangan upang umupo sa isang armchair at para sa sampung segundo Matindi ang strain ang lahat ng mga kalamnan. Pagkatapos ay magrelaks, "malata," pakiramdam ang "pagtulo" ng pag-igting mula sa gitna ng katawan hanggang sa mga paa, sa mga daliri, sa mga kuko.
2. Ngayon isipin sa gitna ng iyong pagiging isang napakaliit, kalmado at masayang tipik. Maaari kang gumuhit ng isang visual na imahinasyon, pagkatapos ito ay isang dila ng apoy, o isang tanga, o isang patak ng hamog ... Isipin na ang nucleolus na ito ay ang iyong panloob na sarili, ang iyong kakanyahan. Sa mga karaniwang araw, madalas tandaan ang lihim, mapayapang nodule sa loob ng iyong sarili.
3. Dahan-dahang palawakin ang damdamin ng pagpapahinga at pag-apila sa mundo sa paligid mo - sa kontekstong ito ang iyong mga problema ay tila lumiliit ... At ngayon ipaalam sa kanila na baguhin ang laki, dahil isama mo sa kanilang konteksto ang mga kapitbahay, ang bahay, ang iyong lungsod, ang lahat ng mga naninirahan dito, ang bansa, ang mundo, ang Kalawakan ... At mula sa kalaking ito ng pagiging, bumalik sa iyong sarili. At ihambing ang kahalagahan.
At ngayon ay nag-iisip tayo sa mga malinaw na katotohanan:
Ang napakalaki ng karamihan sa mga "mahirap" na mga tinedyer sa kalaunan ay nagiging normal, medyo matagumpay na mga tao at tunay na mga kaibigan para sa kanilang mga magulang.
Ikaw at ang iyong mga problema ay hindi nag-iisa, tulad ng mga magulang ay ang dagat.
Ang mga bata ay may malalaking pwersa, na nagtatakda sa mas malaking lawak kaysa sa mga magulang, kung ano ang magiging mga ito.
Mayroon kang higit na kapangyarihan at kakayahang maimpluwensyahan ang iyong anak kaysa sa iyong paniniwala.
At huling ngunit hindi bababa sa, mayroon kang parehong mga karapatan at mga pangangailangan para sa kaligayahan bilang iyong anak.
Ngayon ay subukan nating baguhin ang ating mga mithiin ng isang partikular na uri ...
"Hindi ko gusto ang aking anak ..." (ipagpalagay na siya ay umuwi na huli).
"Dapat ..." (linisin ang kanyang mga bagay).
"Wala siyang karapatan ..." (nang walang pangangailangan na kunin ang aking mga bagay).
... para sa mas malayong mga layunin:
"Gusto ko ang aking anak ..." (hindi nakarating sa problema, ay malinis, matapat).
At higit pa:
"Gusto ko ang aking anak ..." (lumaki tapat, malusog, mabait). At sa wakas:
"Gusto ko ang aking anak na maging isang disente, responsable na tao, na may kakayahang gumawa ng mga tamang desisyon tungkol sa kanyang sarili."
Ang prosesong ito ay gaganap nang mas matagumpay kung ilang sandali upang makalimutan ang tungkol sa mga pribadong layunin at direktang lakas upang makamit ang mas maraming pandaigdigang mga bagay.
Pag-unlad ng kalayaan sa mga kabataan
At ngayon ay oras na upang simulan ang trabaho sa paglilipat ng responsibilidad sa bata para sa kanyang sariling buhay.
HAKBANG ONE
Isulat sa kuwaderno ang lahat ng mga puntong hindi mo gusto sa iyong binatilyo. Halimbawa:
- dahon sa likod ng isang maruming ulam;
- malakas na lumiliko sa musika;
- Hindi mahalaga para sa mga bulaklak sa kanyang silid;
- Late sa gabi na nakaupo sa computer;
- Kumain ng hindi napainit na pagkain, atbp. at iba pa.
IKALIMANG HAKBANG
Hatiin ang lahat ng iyong mga claim sa nagbibinata sa dalawang grupo
1. Tanging ang buhay ng isang bata.
2. Makaapekto sa iyong privacy. Ang pangalawang grupo ay iiwan nang mag-isa para sa oras, magsisimula tayo muna.
IKATLONG HAKBANG
Alamin ang tatlong mahalagang tuntunin:
1. Dapat mong bigyan ang lahat ng responsibilidad para sa mga bagay na iyon sa pag-uugali ng bata na hindi nag-aalala sa iyong personal na buhay.
2. Kailangan nating magkaroon ng tiwala sa katotohanan na ang bata ay maaaring gumawa ng tamang desisyon sa kanyang sarili sa lahat ng mga sitwasyong ito.
3. Hayaan siyang maunawaan at madama na ito ang iyong pagtitiwala.
Marahil, narito ang iyong hindi pagkakaunawaan, pagkagalit, hindi pagkakasundo. Huwag tumalon sa konklusyon! Basahin hanggang sa wakas, at pagkatapos ay magpasiya, sumunod o hindi sa karagdagang payo tungkol sa edukasyon ng mga kabataan sa pamilya.
Hindi lamang ang mga kabataan, kundi pati na rin ang mga magulang ay madalas na huwag pansinin ang malayong mga kahihinatnan ng kanilang mga pagkilos at mga desisyon. Ang ikatlong hakbang ay naglalayong pag-aaral lamang upang makita at isinasaalang-alang ang lahat ng mga kahihinatnan ng mga desisyon na kinuha.
Ang pag-aaral upang magtiwala sa isang bata, ang mga magulang ay nakakamit hindi lamang isang panandaliang benepisyo - hindi magkakasundo sa magkakasamang buhay sa pamilya, kundi pati na rin ang pangmatagalang resulta: matututuhan ng bata na mas malinaw na makita at isinasaalang-alang ang mga mahahalagang bunga ng kanyang mga aksyon at desisyon.
Paano makamit ang pagkamasunurin mula sa isang tinedyer?
Una, pumili ng isang makabuluhang item, ang responsibilidad kung saan nais mong ilipat sa bata. Pakiramdam mo ang iyong estado, sa pag-iisip kung paano naalis ang pasanin ng responsibilidad mula sa iyong mga balikat. Gising ang interes sa kung paano matagumpay na malutas ng tinedyer ang kanyang problema. Isipin kung anong mga salita ang sasabihin mo sa oras ng paglipat ng responsibilidad.
Halimbawa, "Nabalisa ako at nagagalit ... at sinubukan ko kayo ng maraming beses ... Lumaki na kayo upang gawin ang tamang mga desisyon na may kinalaman sa ... Mula ngayon, hindi ko makagambala sa isyung ito at magtiwala sa iyo: anuman ang iyong desisyon, ito ay tama para sa iyo, magpapatuloy ako na maging interesado at makakatulong sa lahat ng posibleng paraan, kung, siyempre, magtatanong ka tungkol dito, ngunit sa pangkalahatan ito ay iyong sariling negosyo. "
Sa pangkalahatan, subukang buuin ang iyong pahayag sa anyo ng I-pahayag, sa maikli at walang mga katanungan na nagpapalabas sa tinedyer na kasangkot ka sa talakayan. Bago mo bigkasin ang iyong pahayag sa isang tinedyer, magsanay ito ng maraming beses upang gawing natural at libre ang tunog. Pagkatapos ay sa loob ng ilang araw ay ibinigay din sa kanya at iba pang "kapangyarihan". Kasabay nito, mag-isip hindi sa kanyang reaksyon, ngunit sa sarili mong intensyon na lutasin ang problemang ito minsan at para sa lahat.
Ang ilang mga praktikal na tip
Minsan ay napansin kung paano ang mga kapitbahay at mga kaibigan ay tumingin sa iyong (para sa kanila ng ibang tao) na bata - hindi nila naramdaman ang kanilang responsibilidad para sa kanilang mga desisyon at tapat na maligaya tungkol dito, kung minsan ay mas malumanay at mapansin ang isang bagay na bago sa iyong pagkahinog na bata.
Subukan upang matugunan ang bata sa bawat oras na ang pag-iisip ay hindi tungkol sa kung ano ang dapat niya o hindi dapat gawin, ngunit may isang libre at neutral na kahulugan ng pagkamausisa at sorpresa.
Payagan ang iyong sarili upang magalak sa kagandahang-loob at di mahuhulaan ng bata, kahit na ito ay nagiging sanhi ng pagkabalisa at pagkabalisa sa iyo. Subukan mong makita na sa kanyang mga aksyon at desisyon ay ipinaaalala sa iyo ng iyong kabataan at kabataan, na nagbibigay-daan sa iyo na sabihin ngayon: "Naiintindihan ko kung bakit ginawa niya ito."
Para sa isang tao na nakapag-iisa na gumawa ng mga desisyon, mayroon silang parehong positibo at negatibong mga kahihinatnan. Ang ilan sa kanila ay agad na nagpapakita ng kanilang sarili, ang iba - sa ibang pagkakataon. Ang pansin sa mga pangmatagalang kahihinatnan ay isang tanda ng kapanahunan. At ang mga kabataan ay may posibilidad na magtuon ng pansin sa mga kagyat na resulta ng kanilang mga desisyon. Ito ang pinagmulan ng maraming mga kontrahan sa pamilya. Kung ikaw ay natatakot sa ito, bigyan muna ang responsibilidad ng bata para sa kung ano ang hindi bababa sa abalahin ang iyong personal na kapayapaan.
Ang tunay na dahilan ng "mahirap" pag-uugali ng mga kabataan
Sinasabi ng karamihan sa mga tinedyer na ang kanilang pangunahing pagnanais ay ang kalayaan upang kontrolin ang kanilang sariling buhay. Ngunit napakadalas ang kanilang unang reaksyon sa ibinigay na kalayaan ay natatakot. At sila, nang hindi napagtatanto ito, ay ginagawa ang lahat upang pilitin ang kanilang mga magulang na bumalik sa kanilang dating kontrol.
Hindi lamang ito problema sa bata. Sa bawat isa sa atin ay may nakatira sa isang "sirko leon", na napunit mula sa hawla, ngunit, sa sandaling ito ay inilabas, ito rushes likod. Naranasan na natin ang maraming sandali kapag kailangan nating gumawa ng pagpili na pabor sa isang matapang na desisyon. Sa prinsipyo, ang pagpapaunlad ng tao ay na siya ay mas at mas may kakayahang ito.
Ang bata sa isang lugar sa 11-12 taon ay pinagkadalubhasaan ng maraming. Ngunit natutuhan niya ito mula sa mga may sapat na gulang. Unang lakad, kumain ng isang kutsara, damit ... Pagkatapos ay natutunan ng bata na siya ay isang tao na iba sa iba, at hindi isang kopya ng isang tao. Sa edad na ito napakahalaga para sa kanya na maunawaan na ang kanyang mga motibo at mga aksyon ay hindi nagmula sa labas, kundi mula sa loob. Samakatuwid, dapat siyang gumawa ng mga desisyon na naiiba sa iyo, upang maintindihan lamang: "Maaari akong lumikha ng aking sariling mga ideya!"
Ang pangangailangan na ito ay nabuo sa pagitan ng 11 at 16 na taon, at kung ang bata sa edad na ito ay pumupunta sa "kabila" ng mga magulang sa bawat hakbang, ito ang pamantayan. Ngunit maniwala ka sa akin, ang panloob na motibo na "pumunta sa iyong sariling paraan" para sa isang bata ay tunay na masakit! At siya, tulad ng leon na iyon, na hindi sinasadya ay naghahanap ng "pabalik sa hawla," ibig sabihin, pagpilit ng isang tao na gumawa ng mga desisyon para sa kanyang sarili.
Kaya siya ay muli at muli manipulates mo, upang manatili ka sa tabi sa kanya sa papel na ginagampanan ng controller. Kasabay nito, nagkakaroon siya ng isang nakakasamang ugali ng negatibong atensyon. Pagkuha ng isa pang desisyon para sa kanya, tila masasabi mo: "Nagbabala ka sa akin! Iyan ay kung anong pagsuway ang hahantong! Kailangan mong pakinggan ang mga matatanda!".
Palaging pakiramdam ng mga tinedyer na maaari nilang pighatiin ang mga magulang, at mahusay na ginagamit ito. Ang mga paraan ng pagmamanipula sa kanila ay sari-sari:
- sisihin ang mga magulang para sa hindi pag-aalaga sa kanila,
- Magtanong ng isang katanungan tungkol sa isang posibleng pagbubuntis, na kung saan ay hindi sa paningin,
- Sabihin sa mga guro, mga kaibigan tungkol sa malupit, mahigpit, walang malasakit na mga magulang (isang tunay na kakisigan sa mga tinedyer),
- Ipakilala ang iyong sarili bilang isang mabagal, bobo, matigas ang ulo, hooliganist, na sa katapusan ay nagpapahiwatig sa iyo na ipalagay ang papel ng diktador.
Ang lahat ng mga ito para sa mga tinedyer ay hindi nakakatawa at hindi kaayaaya - pinipilit ka lamang mong bigyan sila ng negatibong atensyon at i-save ang iyong sarili mula sa pangangailangan para sa mga independiyenteng, responsableng mga desisyon. Maaari itong sabihin na ang negatibong atensiyon ay isang uri ng gamot para sa bata, at ang mga magulang ang pangunahing mga supplier nito. Ang lahat ay ayon sa kaparehong pamamaraan: ang higit pa, higit pa, ang mas mapaminsalang (malayo sa kalayaan).
Sa katunayan, ang tinedyer ay nangangailangan ng isa pang: upang matulungan, itaguyod, hikayatin ang pagpili ng linya ng pag-uugali upang gumawa ng mga independiyenteng desisyon. Kaya, malamang, sa iyong unang pagtatangka na ilipat sa kanya ang responsibilidad para sa iyong mga aksyon ang bata ay tutugon sa isang nakatagong, walang malay na pagtutol.
Sa sitwasyong ito - ilang tip
1. Sa iyong unang negatibong reaksyon - isang flash ng galit, pangangati - huminto! Huwag gawin nang walang iniisip nang wasto. Iwasan ang negatibong atensiyon sa nagdadalaga.
2. Kilalanin na sa pamamagitan ng kanyang pag-uugali wala siyang anumang ginagawa sa iyo para sa anumang masama (pagsasalita tungkol sa mga gawa, mga kaganapan mula sa buhay ng bata). Isaalang-alang ang kalagayan sa mahabang panahon. Upang gawin ito, maaari mong isipin na ang bata - hindi sa iyo, ngunit, ipagpalagay na, isang kapitbahay o malayong kamag-anak. Ang pakiramdam ba ng pag-agos ng galit?
3. Tiwala sa bata! Mayroong isang bagay dito na nangangailangan ng kalayaan mula sa kontrol. Tulungan itong magising, manalo.
Maaari mong madama ang matinding pagnanais na kumilos tulad ng dati - upang makaramdam ng kalungkutan, awa, pagkabalisa, nais mong tanungin siya ng mga tanong, mag-alok ng iyong pakikilahok ... Itigil! Sa halip, panatilihin ang isang friendly tono sa mga tinedyer. Ito ang pangunahing ng lahat ng mga katangian ng edukasyon ng mga kabataan sa pamilya. Patuloy na panatilihin mo ang memorya: "Ginagawa ko ang tama, ang problema ay hindi sa akin, ngunit sa kabataang ito." Wala siyang ginawa sa akin ng mali. "
Pag-isipin ang iyong sariling mga gawain, subukang huwag makagambala sa mga gawain ng bata - hanggang, marahil, ang paaralan, pulisya, atbp., Ipinapahayag ang mga ito. Pagkatapos ay kailangan nating seryoso na makipag-usap sa bata, ngunit sa anyo lamang ng mga pahayag na I-I. Napakahalaga!
4. Kilalanin ang iyong kawalan ng kakayahan at, sa parehong oras, ang hangarin na, sa iyong opinyon, dapat gawin ng bata ("hindi ko na kontrolin, ang bawat hakbang na gagawin mo, ngunit gusto ko sa iyo na may pinakamaliit na pinsala sa iyong hinaharap ...").
5. Kung angkop, maaari mong ipaalala sa bata ang pagpayag na tumulong, kung siya mismo ay humingi nito, at hilingin sa kanya na tukuyin kung ano ang maaari mong gawin para sa kanya. At ang limitasyong ito, bigyan ang inisyatiba sa kanya.
6. Napakahalaga! Ipahayag ang iyong paniniwala na ang bata ay maaaring tumanggap at gumawa ng tamang desisyon ("Alam ko na gagawin mo ang lahat ng kailangan upang ...".)