Tungkol sa pamamaraan
Sa set - 20 cubes: 10 single at 10 double. Sa dice ang mga titik.
Sa unang sulyap, ang lahat ay normal: ang mga cube na may mga titik ay ibinebenta sa anumang tindahan. Ngunit kung ang mga solong cubes mula sa set na ito at ang katotohanan ay walang espesyal na, ang patented na disenyo ng double cubes (ang resulta ng mga taon ng paghahanap) ay gumagawa ng isang impression. Ang mga pares ng mga cubes ay pinagsama-sama at inilagay sa mga espesyal na platform. Maaaring iikot ang mga kubyerta, pagkuha mula sa isang pares ng kasing dami ng 32 mga kumbinasyon ng mga titik! Ngunit ang mga ito ay hindi simpleng mga kumbinasyon. Ang mga titik sa mga cubes ay pinili sa isang espesyal na paraan bilang isang resulta ng mahabang mga eksperimento, pag-aaral ng kanilang dalas at compatibility.
Ang batayan ng paraan ng pagtuturo sa mga bata na basahin
Sa gitna ng pamamaraan ay ang pagbabasa ng warehouse, na iminungkahi ni Leo Tolstoy. Ang pangunahing pagbabago ay sa disenyo ng mga cube (samakatuwid ang mga ito ay tinatawag na dynamic na mga). Ang pagpapalit ng tama sa harap ng mga mata ng bata ay isang liham sa isa pa, makakakuha tayo ng hindi lamang isang bagong bodega, kundi isang bagong salita. Kaya, halimbawa, ang salitang MAMA ay nagbibigay ng salitang MASHA, at pagkatapos - PASHA, MISHA o KASHA.
Isa-dalawa at isang salita!
Ang lahat ay napaka-simple - ang pinakamahalagang prinsipyo, at ang pinaka-pundasyon ng paraan ng pagtuturo ng pagbabasa ng bata. Sa kauna-unahang pagkakataon, kailangan mong bigyan ang mga liham ng pag-aaral. Bagaman ang karamihan sa mga batang may mga titik ay gumagawa lamang ng medyo mabilis na trabaho. Ang mga problema ay magsisimula sa ibang pagkakataon, kapag hindi makuha ng bata ang mga titik sa mga pantig at mga salita. Sa pagtuturo ng pagbabasa ng isang bata ang lahat ng bagay ay hindi nagsisimula sa mga titik, kundi sa mga bodega at mga salita. Ang bata ay hindi kailangang matutunan ang lahat ng mga umiiral na warehouses upang ilapat ang mga ito, sabihin, sa susunod na klase o sa isang buwan. Ang bawat aralin ay gumagamit lamang kung ano ang kapaki-pakinabang sa ngayon.
Ang mga nakakatawang aralin ay nagbibigay-daan sa bata na makabisado ang napaka prinsipyo ng pagbabasa, at sa ilang klase lamang. Ang pag-unawa sa kung paano, halimbawa, ang salitang PASHA ay binabasa, ang bata ay madaling magsingit ng isa o dalawang titik (sa sandaling makilala niya ang kanilang tunog) at binabasa ang mga salitang SASHA, KASHA, atbp.
Ang bata ay nagsisimula agad sa pag -aaplay ng natutunan niya. Ang unang salita ay nasa unang aralin. Ang mga aral na walang pagsasanay ay hindi mangyayari dito. Kung wala ito, ang prinsipyo ay hindi gagana! Walang kraming at kaalaman "para sa ibang pagkakataon." Ang bata ay tumatagal ng mga cubes, composes ng isang bagong salita at nakakakuha ng resulta.
Ang mga bagong salita mula sa mga cube ng Chaplygin ay lumilitaw na lumilitaw sa mga kamay ng isang salamangkero: isang pagliko lamang, at narito ito - isang bagong salita! At lahat ng bagay na nagbabago, ang mga bata ay mas matututo.
Ang mga titik sa mga cube ay pinili sa isang espesyal na paraan. Kahit na mayroong tatlumpung cubes sa kabuuan (at ito ay mas mababa pa kaysa sa mga letra sa alpabeto!), Maaari kang gumawa ng mga dalawampung salita mula sa unang dalawang cubes na. Ulitin natin - ang mga ito ay pamilyar, para sa bata ang kahulugan ng salita.
Sa tatlong double cubes, higit sa 500 mga salita ang makukuha, at sa labas ng buong set (10 single at 10 double), simpleng isang hindi mailarawan ng isip na bilang ng mga salita at kahit na pangungusap. Halimbawa, maaari kang bumuo ng mga salita at pangungusap bilang "kotse", "Gusto kong magbasa", "may magandang umaga."
Kapag binuksan mo ang kahon, nakikita mo ang pangungusap na "Nabasa ko at madaling isulat ang mga cube".
Sa kit, ang lahat ay handa na para magamit - hindi mo kailangang mag-pandikit o gupitin ang anumang bagay. Bilang karagdagan, ang buong set ay inilagay sa isang medyo compact box - hindi mo kailangang i-release sa ilalim nito ang isang buong istante o maglaan ng isang sulok sa nursery.
Ang mga cube ay kapaki-pakinabang para sa pagbabasa ng mga bata. Ito ay isang mahusay na "taga-disenyo" para sa pag-eksperimento at pagbubuo ng mga salita, kahit na ang mga magulang ay madaling sumakabilang-buhay sa ganitong magic: sa tuwing ang mga cube ng Chaplygin ay nahuhulog sa mga kamay ng isang adulto, mga ina at dads agad na nagsimulang mag-twist at pagsamahin ang mga ito, enchanted, sinusubukang makahanap ng mga bagong kumbinasyon o mangolekta , o ibang salita.
Ang mga may-akda ay tumanggi mula sa iba't ibang mga pamamaraan at paraan ng pagsasaulo ng anumang teoretikal na kaalaman, halimbawa, mga titik o warehouses. Walang mga kanta, walang mga larawan, walang mga laro (maliban sa mga laro na may mga salita). Sa ganitong paraan, wala nang dapat matutunan bukas, bukas ng araw, o sa isang buwan nang maaga. Hindi lamang ito kinakailangan.
Sa pamamagitan ng simple sa mahirap unawain
Ang bata ay hindi madali (at hindi palaging kinakailangan) upang maunawaan kung ano ang isang ponema, bodega o closed syllable. Pagkatapos ng lahat, sa kanyang pang-araw-araw na buhay, ang lahat ng ito ay hindi naglalaro ng anumang papel! Sino ang sarado nito - ang pantig na ito? At ang bodega na kung saan gumagana ang Uncle Kolya? Kung may isang katinig, dapat mayroong isang di-pagkakasundo, ang isang malambot ay dapat na bakal upang mapangiti, at mahirap - upang magpatumba sa isang talahanayan o isang plato.
Ngunit ang mga cubes ay maaaring makuha at agad na isang bagay upang bumuo. Ng mga ito, sa pamamagitan ng kanilang mga sarili (sa una, siyempre, sa iyong tulong), iba't ibang mga nakakatawang salita ang nakuha - MOM, KASHA, MASHA. Nakuha na sa unang aralin - at ito ay isang tiyak na resulta, na napakahalaga para sa bata! Bilang karagdagan, ang mga ito ang mga salita na ginagamit ng bata sa kanyang pang-araw-araw na buhay. Kaya, madali silang mahulog sa memorya at sa loob ng mahabang panahon - nang walang espesyal na memorization.
Ang unang mga aralin sa "Book-Cheat Sheet", na naka-attach sa kit, ay inilarawan sa ilang detalye. Karamihan sa mga follow-up na aksyon na may mga cube ay isinagawa sa prinsipyo ng pagkakatulad, na lubos na pinapasimple ang memorization ng mga titik at tunog, at ang napaka output sa pagbabasa. , medyo maraming mga scheme ng salita - tabas imahe ng cubes.This ay tumutulong sa mga bata upang malaman kung paano nauugnay ang salita, tunog sa mga salita na nakasulat - dahil "pagsusulat" ay maaaring hindi lamang isang panulat o lapis, ngunit din cube.
Sa pangkalahatan, ang mga may-akda ng pamamaraan ay nagbibigay sa amin ng isang medyo malaking kalayaan sa pagkilos, hindi nalilimutan na magbigay ng mga tip, mga tip at mga rekomendasyon, kung gaano kadali magturo upang basahin ang iyong minamahal at ang pinaka-may talino na sanggol.
Sa pamamagitan ng paraan, Polina, na may kuwento kung saan namin sinimulan ang artikulong ito, na sa katapusan ng kanyang paglalakbay sa kompartimento natutunan hindi lamang upang basahin, ngunit din upang makapagsulat sa papel ng ilang mga simpleng salita. At naintindihan niya ang pinakamahalagang bagay: madali at kawili-wili ang pagbabasa.
Paano haharapin ang mga dynamic na cubes Chaplygin?
Ang unang aralin
Ang pag-aaral na basahin ay isang proseso na pinagtutuunan ng maraming mga magulang: sila ay nagtatago ng mga laruan, umupo sa sanggol at nagsasabi: "Ngayon ay matututuhan naming magbasa!" At madalas na nagsisimula ang mga luha, hindi pagkakaunawaan at, bilang resulta, ang mga ina ay nagreklamo sa mga kaibigan: "Hindi ko nais na basahin ang lahat , Hindi ko alam kung ano ang gagawin. "Ngunit lahat ng bagay ay maaaring maging napaka-simple at kahit na kawili-wili. At ang bata ay magagawang, at nais na basahin sa pamamagitan ng kanyang sarili. Ang pag-aaral na basahin sa pamamagitan ng mga cubes ng Chaplygin ay hindi isang aral sa mesa, kundi isang laro.
Laro na may mga salita
Paano i-on ang salitang MAMA sa salitang PAPA, na pinapalitan ang isang liham lamang sa isang kubo? Sa araling ito maaari kang gumawa ng mahiwagang pagbabagong-anyo. Ang pagpapalit ng salita sa isang liham lamang, ang bata ay makakakuha ng isang masayang-maingay na resulta. Sa araling ito, ang lahat ng mga salitang ating ginagampanan ay pamilyar sa bata. Kaya, mayroon kang pagkakataong ulitin ang mga ito at sa parehong oras makita kung paano siya naalala sa kanila. Nagsisimula kami sa salitang MAMA at, umiikot ang kaukulang kubo, binago ang isang letra.
MAMA - MASHA
MASHA - KASHA
KASHA-PASHA
PASHA - DAD
Ang pagpapalit ng liham, munang hayaang tandaan at basahin ng bata ang nagresultang salita mismo, at kung nakalimutan o nalito, tulungan siya.
Declination
Ipakita sa bata ang salitang MOM. Siyempre, nakilala niya siya. Kunin ang ikalawang kubo: "Naaalala mo ba kung paano ito nababasa?" Siyempre, naaalala niya. "Tama iyan, ito ang MA." Baguhin ang A sa W. "At ito ay MU. Basahin ang lahat nang magkasama? "Ang bata ay nagbabasa:" Nanay. " "Mahal mo ba ang iyong Nanay?" Siyempre, oo! "Sabihin mo ito sa MAMA." Sa mga salitang ito, "bumaling" W sa E. Kapag binigkas ang salita MAME, gumawa ng isang tuldik dito, upang maipaliwanag na ito ay eksaktong nakasulat sa mga cubes. Kapag ipinakita mo ang mga salita sa dulo ng aralin, maaari mong ulitin ang dialogue na ito, at maaari mong isipin ang ibang bagay.