Pag-unlad ng interes at pag-ibig para sa aklat sa mga preschooler

Ang aklat ay madalas na pinalitan ng TV, computer, komunikasyon sa Web. Kasabay nito, hindi namin dapat kalimutan na ang pag-unlad ng interes at pag-ibig para sa aklat sa mga preschooler ay bumubuo sa kanilang worldview, talino, pansin sa mundo sa kanilang paligid. Maaari naming sabihin matapang: kung ano ang mga libro na binabasa ng bata mula sa pinakamaagang taon - siya ay naging tulad ng isang tao.
Ang aklat ay nagtuturo sa tao at bumubuo ng mga katangiang moral. Ang mga karanasan ng mga bayani, kahit na ito ay isang manok, cockerel at chanterelle, tulungan ang tao na paghiwalayin ang mabuti mula sa kasamaan, kumuha ng mga mahalagang moral na halaga. Ang aklat ay nagpapahintulot sa iyo na malaman ang mga kaugalian ng pag-uugali at paglipat ng kaalaman mula sa isang henerasyon patungo sa isa pa.

Gayunpaman, ang pag-unlad ng interes at pag-ibig para sa aklat sa mga preschooler ay dapat na maipapataas at "mga artist-reader." Sinabi ni Marshak, isang manunulat ng mga bata, na kalahati lamang ng trabaho ang namuhunan ng may-akda, na mula sa ikalawang bahagi ng trabaho - kung paano madadagdagan ng mambabasa ang kanyang aklat sa kanyang imahinasyon - ang interes na ito ay nakasalalay.

Pagbabasa ng preschool

Ang unang mga libro ay binabasa ng mga magulang, tagapagturo, kamag-anak - sa pangkalahatan, matatanda. At kung paano eksakto basahin ng mga bata ang papa kasama ang kanilang ina at iba pang mahahalagang tao, ang higit na pag-uusap sa pagitan ng maliit na mambabasa at ang aklat ay nakasalalay.

Ang ilang mga bata sa paglaon, pagkatapos basahin ang aklat at memorizing sa pamamagitan ng puso, kahit na i-play ang pagbabasa. Sila ay humantong sa isang daliri kasama ang mga linya sa libro at magpanggap na sila "basahin". Ito ay isang mahusay na pag-sign - nangangahulugan ito na ang bata ay interesado sa libro, at nais niyang matutunan kung paano basahin nang nakapag-iisa kung ano ang binabasa ng kanyang mga magulang sa kanya.

Pagsasanay sa malikhaing pag-uusap

Ano ang hindi mo alam kung paano gawin, kung ano ang hindi gumagana - bihirang nagdudulot ng kasiyahan. Samakatuwid, ang pag-unlad ng interes at pag-ibig para sa aklat sa mga bata sa preschool ay na-promote sa pamamagitan ng pagtuturo. Siya ay maaaring gawin ito sa kanyang sarili - hindi upang makatulong, hindi gawin para sa kanya. Ngunit papuri, kapag binasa ng bata ang kanyang unang salita, linya, pahina, aklat.

Talakayin ang pagbabasa kasama ang bata. Hayaan itong maging isang laro - mag-isip nang sama-sama, at kung ano ang eksaktong nangyayari sa pangunahing mga character, kung ano ang naging dahilan at kung paano, malamang, ang mga pangyayari ay lalong lalago.

Suportahan ang kanyang mga simula. Kung ang bata ay nagwawalang-bahala sa mga salita, hindi tama ang pagbigkas nito - sa anumang kaso, huwag mo siyang saktan. Tamang, kung angkop, o kahit na hindi makagambala, hanggang sa mabasa niya ang buong pangungusap.

Ang pangunahing bagay sa aklat ay ang empatiya. Sa ganitong interes na natutunan sa pagbabasa, pag-ibig sa aklat at pag-unlad sa tulong nito sa mga preschooler ang buong palette ng iba't ibang damdamin. Ang mga impression para sa mga bata ay mahalaga tulad ng kaalaman at tiyak na mga kasanayan. Samakatuwid, maaari mong ligtas na sabihin na ang aklat ay gumagawa ng isang tao na mas kawili-wili, mas mahusay, sa pamamagitan ng pagtuturo kasipagan, ang gawain ng isip at puso.

Pag-asa para sa edukasyon at mga guro

Bakit mahalaga ang pagbabasa ng pamilya?

Ang pag-asa para sa isang modernong guro ng wikang Russian ay posible pa rin. Ang paksa ng "literatura" ay nasa schedule pa rin ng paaralan. Siya, tulad ng musika at banyagang wika, ay nagpapaunlad sa mundo ng bata, tinutulungan siya na "makita" ang hindi nangyayari sa tabi niya, at upang maunawaan, upang mapagtanto ang mga proseso - sa mga relasyon sa pagitan ng mga tao at sa kaluluwa ng tao mismo.

Gayunpaman, sa pedagogical treatises, ang gawain ng pampanitikan edukasyon ay upang isama ang bata sa isang dialogue sa sangkatauhan. Ang prosesong ito ay maaari lamang makaranas kung ituturo ng guro ang personalidad ng bata. Na, sumasang-ayon ka, sa isang klase na may 25-35 na mga mag-aaral upang gawing mahirap ang sapat - mula sa isang aralin ng panitikan para sa bawat mag-aaral na ito ay kinakailangan ng napakakaunting oras, halos wala pang minuto. Kahit na mas masahol pa ang mga bagay ay nasa kindergarten - na may kaugnayan sa tinatawag na "compaction" sa mga grupo ay magkakaroon ng higit pang mga bata kaysa naaangkop para sa isang normal na proseso ng edukasyon.

Samakatuwid, ito ay extracurricular, pagbabasa sa bahay, pagbabasa sa mga magulang, na maaaring magpalaganap ng pag-ibig sa pagbabasa, tumulong sa pagpapaunlad ng interes sa mga aklat sa mga bata sa preschool at mga mas batang anak.

Lahat ng mga yugto ng pagiging isang batang mambabasa:

Dahil dito, ang pagbuo ng espirituwal at moral na mga halaga ay posible, na kung saan ay mahalaga na gawin para sa pagpasok sa paaralan. Ang mga tula na "Ano ang mabuti at kung ano ang masama" ay binabasa kahit ngayon, sa kabila ng pagkakaiba ng kasalukuyang at kasalukuyang paniniwala. Sa pamamagitan ng mga assimilated value, ang bata ay maaaring makapag-adapt ng mas madali sa mga kapantay, ngunit sa parehong oras ay makapagtitibay sa kanilang mga paniniwala.

Mga kawili-wiling aklat

Sa lahat ng pagsisikap ng mga magulang na ipabasa ang mga bata, kailangan nila ang mga aklat na may interes. Kung ang tema ng aklat, artistikado o inilalapat, ay interesado, pagkatapos ay ang aktibidad ng mambabasa (ang ugali ng pag-iisip sa isang libro, paghahanap ng solusyon) ay magsisimula upang bumuo sa oras.

Ang mga aklat na interes ay lalong mahalaga para sa mga preschooler. Pagkatapos ng lahat, sila ay hindi pa rin mapakali, hindi magawa ang anumang bagay dahil sa pakiramdam ng tungkulin. Kaya, sa tindahan ng libro kailangan mong pumunta lamang sa bata! At pagkatapos, kung ang mga magulang ay mag-apila sa mga interes ("Nagustuhan mo ang aklat na ito, tandaan?"), Ang bata ay mas pinapaboran ang parehong aklat at pagbabasa bilang isang proseso. Kaya kinumpirma ng mga bata ang kanilang sariling pagpili at ang kanilang mga desisyon.

Kasabay nito, kinakailangang mapansin ang mga pangangailangan at interes ng bata. Ang mga lalaki ay nagbabasa ng "tungkol sa mga kotse", mga batang babae - "tungkol sa mga manika", at ang bawat bata ay may mga hangarin at mahalagang mga character. Kung hinawakan ng aklat ang kaluluwa - muli itong nakumpirma ang kahalagahan ng panitikan at tinulungan ang bata na tiyakin na ang pagbabasa - ito ay mainam. Pagkatapos ng ganitong mga libro, ang mga tao, na lumalaki, gustong basahin at ang kanilang sarili ay naghahanap ng malakas, kawili-wili at kamangha-manghang mga aklat.