Hindi nila sinasadya na ulitin ang modelong ito. Ngunit kahit na mas masahol pa, kapag nais nilang iwasto ang mga lumang pagkakamali sa bagong relasyon.
Ano ang gusto mo mula sa buhay? Ito ay isang walang hanggang tanong ng magulang. Sa lahat ng oras, nagreklamo ang mga magulang na ayaw nilang matutunan ang kanilang mga anak. Ulitin ng mga ama at mga ina ang tanong na ito nang may maalab na pagpupunyagi at ayaw nilang maunawaan na ang mga bata ay hindi nais na matuto sa lahat. Ang talento ng magulang ay ipinahayag nang tumpak sa katotohanan na ang bata ay kailangang interesado sa pag-aaral.
Ang mga magulang, nag-aalala tungkol sa ayaw ng bata na matutuhan, ay aktibong kasangkot sa proseso ng pagtuturo sa kanilang anak. Maaari nating sabihin na ang mga ganyang magulang ay halos kumukuha ng lugar ng kanilang anak sa mesa. Gawin para sa kanya ang lahat ng mga gawain, kontrolin at i-pack sa kanya ng isang backpack. Dapat bang itigil ang gayong mga "mabaliw" na mga magulang at ipaliwanag sa bata ang pangangailangan upang matuto?
Ang bawat magulang ay sigurado na ang isang mahusay na edukasyon at matagumpay na edukasyon ay magbibigay sa kanilang mga anak ng isang kahanga-hangang hinaharap. Ang mga magulang, siyempre, ay tama. Ngunit may isang downside sa barya. Ang intensive training, ang takot na maging isang natalo at sinaway ng mga magulang o pagkuha ng isang "honorary" na pamagat ng "botanist" ay maaaring maging mga taon ng pag-aaral sa isang tunay na impiyerno. Imposibleng malaman ang "mula sa ilalim ng stick" araw-araw, sa isang palagiang nakababahalang kondisyon na hindi maaaring magustuhan ng pag-aaral.
Sa una, susubukan ng bata na tapusin ang kanyang pag-aaral sa lalong madaling panahon, at pagkatapos ay sa lahat ng kanyang buhay ay galitin niya ang paaralan, mga magulang at mga guro na nagpilit sa kanya na mag-aral. Ito ay lumiliko out na maaaring makamit ng isa ganap na kabaligtaran resulta sa pamamagitan ng lakas. Hindi napansin na ang karamihan sa mga bata ay hindi pa lumalapit sa piano pagkatapos mag-aral sa isang paaralan ng musika.
Ngayon, ang modernong edukasyon ay isang mahirap unawain at mahirap na bagay. Ang "bigat" na ito ay maaaring madama sa pamamagitan ng pagpapalaki ng portfolio ng mag-aaral. Idagdag dito ang mga walang kabuluhang ambisyon ng mga magulang, ang mga labis na hinihingi ng mga guro, atbp. Ang bata ay nahaharap sa isang hindi makatotohanang gawain - upang isakatuparan ang mga plano ng kanyang mga magulang na hindi natupad. Kasabay nito, hindi naisip ng mga magulang na sandali na ang kanilang pagnanais ay maaaring lumampas sa mga kakayahan ng kanilang mga anak. Minsan ang mga magulang ay natatakot kapag nakakakuha sila ng "kasiyahan" upang panoorin ang kanilang anak, na nakapagtapos sa "pagkawala ng kanilang sarili" mula sa kontrol ng magulang para sa isang sandali.
Karamihan sa mga magulang ay kumbinsido na ang kanilang anak ay tamad lamang at nais lamang na lumihis mula sa kanilang mga tungkulin. Siyempre, ang naturang paniniwala ay nabigyang-katwiran. Gayunpaman, hindi lahat ng mga bata ay nag-iisip na pareho, sa katunayan karamihan sa kanila ay handa nang matuto. Maaari silang gumawa ng parehong negosyo at paglilibang, maingat na pinagsasama ang mga ito. Ang mga bata ay nagdamdam din ng isang matagumpay na hinaharap. Magagawa nilang mag-aral nang mabuti at maingat na makisali sa negosyo. Sa ganitong mga kaso, ang bata ay hindi kailangang matutunan na ipaliwanag, at nananatili lamang ito upang magalak. Paano natin matatamo ito?
Una sa lahat, dapat maunawaan ng mga magulang na ang lahat at laging hindi maaaring kontrolado at hindi lahat ay napapailalim sa regulasyon. Kung naiintindihan ng mga magulang na ang mga tagumpay, maling kalkula at pagkatalo ng mga bata ay hindi lamang ang kanilang tagumpay at pagkakamali, kundi pati na rin ang mga bata. Maaari nilang ipaliwanag ito sa kanilang mga anak. Kinakailangan na bigyan ang bata ng ilang kalayaan at turuan siya ng self-organization. Ang isang bata ay mas mabilis na tumugon kapag binigyan siya ng ilang awtonomiya, kapag siya ay abala sa isang kaso na inayos niya at isang positibong resulta ay nakasalalay lamang kung paano niya maipamahagi ang kanyang mga pagkilos at oras.
Ito ay lumiliko na ang mga magulang ay hindi dapat harapin nang husto ang tanong, kung paano ipaliwanag sa bata ang pangangailangan upang matuto? Kadalasan ang gayong mabigat na pag-aalala para sa kanilang anak ay lumitaw sa mga ina na hindi nagtatrabaho at nakatira lamang sa mga problema ng kanilang anak. Ang pagkakaroon ng maraming libreng oras, ang aking ina ay nagsisimula sa "tulong" upang matutunan ang kanyang anak. Naghahanda siya ng isang grupo ng mga tutors, isinulat ang bata sa lahat ng mga uri ng mga seksyon at mga grupo. Mula sa isang matinding buhay, ang bata ay nagiging mas mahina at hindi nakapagtataka, at bilang tugon, ang kanyang ina ay nagsimulang maghugot ng kontrol. Sa halip, dapat ituro ng ina sa bata ang simpleng paraan upang makontrol ang sarili. Ang mga hindi nakakaalam at nagbabawal na mga bata ay naging dahilan ng pagpapasiya ng mga magulang ng lahat para sa kanila at gawin ito sa halip. Ang kanilang pag-aalaga ay walang anumang paghihigpit. Kahit bago pumasok sa paaralan, ang mga magulang ay hindi nagbibigay sa bata ng pagkakataon na ipahayag ang kanilang sarili at gawin ang kanilang sarili, at sa pagpasok sa paaralan ang problema ay lalong lumala.
Ang kanilang mga pagkilos ay ibinabalik ng mga magulang sa mga dahilan tulad ng: "Ang bata ay hindi maaaring makayanan ang gayon! "Ang mga magulang na ayaw na mapansin na ang pinagmulan ng lahat ng problema ay wala sa bata, kundi sa kanila. Ang schoolboy ay lumalaki, at kasama niya ang kontrol at demand ng mga matatanda ay intensified. Ang bata ay unang hikayat, at pagkatapos ay natatakot na magkakaroon sa hinaharap na paghihiganti yarda, pagkatapos ay pumunta sa mga parusa at gawin ang lahat para sa kanya. Bilang resulta, ang bata ay karaniwang hindi na matututo. Pagnanais ng mag-anak at hahadlang ang pagnanasa ng bata sa pag-aaral.
Ang gawain ng mga magulang ay upang maunawaan ang mga bata at ang kanyang kondisyon, kung bakit siya resists pag-aaral. Ilagay ang bata sa lugar ng bata, at pagkatapos ay isipin na ang isang tao ay patuloy na sumusubaybay sa iyo at sinuri kung kumain ka, kinuha ang kinakailangan, umalis sa bahay, binayaran ang mga perang papel, ipinaliwanag sa kasintahan, hindi nakalimutan ang mga dokumento, atbp. .? Ang lahat ng ito ay mangyayari sa iyo hindi sandali, ngunit patuloy. Nagtataka ako kung gaano katagal bago ka magsimulang magrebelde laban sa naturang pangangalaga at mapoot ang superbisor? !! Ang lahat ng parehong batang ito ay nararamdaman laban sa mga magulang. Ngayon isipin kung magkano ang pagsisikap na gumugol ng bata sa paglaban, kahit na sa pinaka-pasibo. Oo, ito ay nangangailangan ng maraming lakas at enerhiya para dito. Bilang resulta, ang bata ay nagpapahina at nawawala ang motibo para sa pagkatuto.
Ano ang dapat kong gawin? Hindi mo ganap na makakontrol ang bata? Bilang karagdagan, ang pagbibigay ng kumpletong kalayaan sa modernong bata ay ang pinaka-walang katotohanan na desisyon sa bahagi ng mga magulang. Ang mga magulang ay kailangang pumili ng mahusay na mga grado sa paaralan, o ang pagbuo dito sa kalidad ng sariling organisasyon, pagpipigil sa sarili at pamamahala sa sarili. Ang mga magulang ay dapat bumuo sa bata ng lasa para sa tagumpay at tagumpay. Malakas na gawain, ngunit walang ipinangako sa kanyang mga magulang ang isang simple at madaling buhay.