Paniniwala
Ang pag-uusig ay itinuturing na pangunahing paraan sa edukasyon. Ito ay batay sa salita, na sabay na nakakaapekto sa isip at damdamin ng bata. Mahalaga na ang mga magulang ay makakausap sa kanilang anak na lalaki o anak na babae.
Sa pedagogical practice, mayroong isang bilang ng mga pamamaraan ng panghihikayat. Ang payo, kahilingan, pagmamasid, pagtuturo, pagbabawal, mungkahi, pagtuturo, kopya, pangangatuwiran, atbp. Kadalasan, ang paniniwala ay ginagawa sa kurso ng mga panayam ng mga magulang na may mga anak, kung saan ang mga adulto ay sumasagot ng maraming mga tanong ng mga bata. Kung hindi masagot ng mga magulang ang isang tanong, kinakailangan na aminin ito at anyayahan ang bata na hanapin ang sagot nang sabay.
Kadalasan, ang mga pag-uusap ay lumitaw sa inisyatiba ng mga may sapat na gulang, kung kinakailangan upang pag-usapan ang pag-uugali ng isang anak na lalaki, anak na babae, mga suliranin ng pamilya, at iba pa. Mayroong ilang mga kondisyon na nakakatulong sa pagiging epektibo ng pag-uusap ng mga magulang sa kanilang mga anak:
Huwag makipag-usap sa mga bata lamang kapag ito ay maginhawa para sa mga matatanda, hindi binibigyang pansin ang katotohanan na ang mga bata ay nakikibahagi sa isang bagay;
kung ang bata ay gustong makipag-usap sa kanyang mga magulang, kinakailangan upang suportahan siya, upang makahanap ng mga salita na nagpapatibay ng lantad na pag-uusap, upang ituring na may kinalaman sa mga gawain ng bata, ngunit hindi lamang upang talakayin ang mga pagtasa ng paaralan;
isinasaalang-alang ang edad ng mga bata, ang kanilang mga indibidwal na katangian, maiwasan ang mga pahayag tungkol sa mga kakayahan at katangian ng isang maliit na tao;
posible at makatuwirang ipaliwanag ang posisyon nito, upang makilala ang posibilidad ng pag-iral ng isa pang pananaw, upang isaalang-alang ang mga interes at opinyon ng anak na lalaki o anak na babae;
ipakita ang taktika, iwasan ang diktatoryal tono, sumisigaw;
Huwag isama ang pag-uusap sa isang pag-uulit ng mga karaniwang parirala, sa mga instrumento ng monologues, huwag mawalan ng balanse kapag ang bata ay matigas na nakatayo sa kanyang sarili.
At higit sa lahat - para maging kapaki-pakinabang ang pag-uusap, dapat makinig at marinig ng mga magulang ang kanilang sariling anak.
Kinakailangan
Sa pagsasanay ng pag-aaral ng pamilya, ginagamit ang dalawang grupo ng mga kinakailangan. Ang una ay isang direktang demand, direksiyon direkta sa bata ("Gawin ito lamang"). Kasama sa grupong ito ang pagtuturo ("Magkakaroon ka ng tubig sa mga bulaklak"), isang babala ("Gumugol ka ng labis na oras sa computer"), isang order ("Ilagay ang iyong mga laruan sa lugar"), isang order ("Basta gawin ang gawaing ito" Ang iyong ikalawang pangkat ay may kasamang hindi direktang, hindi direktang mga kinakailangan, kung ang target ng epekto sa bata ay nakatago, at bilang isang insentibo na damdamin at damdamin ng bata ay maaaring gamitin. Isang magandang halimbawa ("Narito, tulad ng ginawa ng aking ina"), isang hangarin ("Gusto kong maging mas maingat sa amin"), payo ("Pinapayuhan kita na basahin ang aklat na ito"), isang kahilingan ("Mangyaring tulungan akong ilagay ang mga bagay sa apartment "), atbp.
Ang mga kinakailangan para sa mga magulang ng anak na lalaki o babae ay nagsisimulang ipakita mula sa maagang pagkabata. Sa paglipas ng panahon, ang mga pangangailangan ay nagdaragdag: ang mag-aaral ay kailangang matuto upang obserbahan ang rehimen ng araw, dapat niyang maibalik ang mga tukso at entertainment. Gayunpaman, kasama ang mga kinakailangan, ang mga magulang ay dapat magbigay sa bata ng pagkakataon na gumawa ng isang moral na pagpipilian: pumunta sa isang computer club o dagdagan ang isang banyagang wika, bisitahin ang isang sakit magkasama o makipaglaro sa mga kaibigan sa bakuran, tulungan ang mga magulang sa bahay o manood ng video, atbp Ang pakikibaka ng motives " at "ito ay kinakailangan", ang malayang pagpapasiya ay nag-aambag sa edukasyon ng kalooban, samahan, disiplina. Ang pagpapasiya ng mga magulang ay nagpapabilis sa pagbuo ng mga katangiang ito. Kung ang lahat ay pinahihintulutan sa pamilya sa mga bata, lumalaki ang mga ito na mahina ang kalooban, sira, makasarili.
Ang isa sa mga pinaka-karaniwang paraan ng mga pangangailangan ng magulang ay isang kahilingan. Ang form na ito ng espesyal na pangako sa maliit, paggalang sa kanya. Totoo, kadalasang ang kahilingan ay nagpapahayag ng mahigpit na pangangailangan: "Hinihiling ko sa iyo na huwag gawin ito." Ang kahilingan, bilang isang patakaran, ay sinamahan ng mga salitang "mangyaring", "maging mabait" at nagtatapos sa pagpapahalaga. Kung ang kahilingan ay patuloy na ginagamit bilang isang paggamot sa pamilya, ang bata ay nagpapaunlad ng pagpapahalaga sa sarili, ang isang magalang na saloobin sa tao ay nagdala.
Bilang nagpapakita ng kasanayan, ang pamamaraang ito at ang paraan ng pag-aalaga ay magiging epektibo kung ang mga sumusunod na kondisyon ay natutugunan:
Ang mga katangian ng edad ng mga bata ay isinasaalang-alang (ang mga mas batang anak ay ipinagkaloob na hindi hihigit sa dalawang mga kinakailangan, at sa isang direktang anyo), ang kanilang mga indibidwal na psycho-physiological na mga katangian (kailangang isaalang-alang ang isa, ang iba ay dapat ipahayag ang pangangailangan sa kategoryang uri);
ipinaliliwanag ang kahulugan ng mga kinakailangan, lalo na kapag nagbabawal sa ilang mga pagkilos;
ang pangangailangan ay hindi nakikihalo sa maliit na pangangalaga, na may mga permanenteng pagbabawal;
pagpapanatili ng pagkakaisa at pagkakapare-pareho sa pagtatanghal ng mga kinakailangan mula sa lahat ng mga miyembro ng pamilya;
Ang iba't ibang paraan ng demand ay ginagamit;
ang demand ay ipinahayag mataktika, sa isang kalmado, mabait tono.
Mag-ehersisyo
Ang pang-edukasyon na epekto ng pagsasanay ay batay sa pag-uulit ng mga pagkilos o pagkilos. Ang mga mag-aaral sa Junior ay hindi maaaring palaging sinasadya ang kanilang pag-uugali kahit na sa mga kinakailangan na pamilyar sila. Tanging pare-pareho na pagsasanay na may kumbinasyon sa mga kinakailangan, ang kontrol ng mga magulang ay maaaring humantong sa pagbuo ng positibong mga gawi sa mga bata.
Ang mga gawi ay napakahalaga sa buhay ng indibidwal. Kung ang isang tao ay gumawa ng positibong mga gawi, ang kanyang pag-uugali ay magiging positibo rin. At kabaligtaran: ang masasamang gawi ay nagiging sanhi ng negatibong pag-uugali. Ang isang mahusay na ugali ay unti-unting nabuo, sa proseso ng maraming pagsasanay.
May malaking papel ang ehersisyo sa pakikipagtulungan sa mga bata. Kung ang pagsasanay sa pagsasanay ay sinamahan ng ilang kinakailangang pagsasanay, tinatanggap ng mag-aaral ang mga ito bilang sapilitan. Ngunit kung ang tinatawag na mga guhit na gagamitin ay ginagamit sa pagpapalaki, ang mga ito ay hindi epektibo (ang estudyante ay mahirap pilitin na umupo nang tahimik, pakinggan nang mabuti, at iba pa). Ang pagsasanay sa edukasyon ay dapat bigyan ng kaakit-akit na anyo, na interesado sa wastong pagpapatupad ng bata.
Ang mga pagsasanay ay kinakailangan para sa mastering moral na mga pamantayan, kapag ang isang mapagsilbi paglipat ng kaalaman tungkol sa mga patakaran ng pag-uugali sa kinagawian na pag-uugali ay natupad, na kung saan ay posible na may paulit-ulit na pag-uulit ng positibong aksyon at gawa. Halimbawa, ang isang bata ay inilalagay sa mga kondisyon kung kinakailangan upang magbahagi ng mga laruan, mga matamis, pangangalaga sa mga hayop, atbp. Dapat tandaan na kahit isang masamang gawa ay maaaring sirain ang mabuti na nabuo sa bata, kung ang gawaing ito ay nagdulot sa kanya ng kasiyahan at hindi nakikita ng mga matatanda (pagnanakaw, paninigarilyo, atbp.).
Kadalasan ang mga adulto ay unang mangongolekta ng mga laruan para sa isang tatlong taong gulang, pagkatapos ay bumuo ng mga libro at mga notebook sa isang mas batang anak na babae, linisin sa kanyang silid. Bilang resulta, ang bata ay hindi nagsasanay sa mga aktibidad na naglalayong pagbuo ng mga positibong katangian tulad ng katumpakan, pagpapanatili ng kaayusan. Sa ganitong paraan, ito ang simula ng disiplina, disiplina sa sarili.
Ang pagiging magulang na may ehersisyo ay isang napakahabang proseso na nangangailangan ng hindi lamang kasanayan, kundi pati na rin ang pasensya. Ang pagiging epektibo ng paggamit ng pagsasanay ay depende sa kung gaano kahusay nito ang pinagsasama ng pandiwang epekto. Ang salita ay nagpapalakas ng pagkilos, nag-aayos ng mga positibong pagkilos, tumutulong sa bata na mapagtanto ang kanyang pag-uugali.
Isang positibong halimbawa
Ang epekto ng halimbawa sa pagiging magulang ay batay sa kakayahan ng mga bata na tularan. Ang mga bata ay hindi pa sapat ang kaalaman, mayroon silang isang mahirap na karanasan sa buhay, ngunit ang mga ito ay labis na matulungin sa mga tao at pinagtibay ang kanilang pag-uugali.
Ipinapakita ng praktika na ang mga magulang, ang pagbibigay ng parangal sa positibong halimbawa, ay pinabababa ang papel ng negatibo. Nakalimutan ng mga matatanda na ang mga bata ay hindi laging naiintindihan kung ano ang nakikita nila sa buhay, at kadalasang naniniwala